〈中学1年生〉 この問題の横に中学2年と書いてありますがこの問題を元に振り返りを書きたいので解説と式（文字を使って答えを求めたいです）を教えて下さると有難いです🙏🏻 （中学1年生で習ったことだけ使用お願いします） 単元﹦「文字と式」

数学の広場 発展 薬師算 中学2年 江戸時代の書物『塵劫記』 に、次のような話が書かれています。 ごいし 自分が後ろを向いている間に、ほかの人に碁石で図1のような正方形を つくってもらいます。 次に、図2のように、正方形の左側の1辺だけを残して, ほかの3辺を崩し、残した1辺に沿って碁石を順に並べてもらいます。 くず このとき,一番右側の列に並ぶ碁石の個数がわかれば、全体の碁石の個数を 言い当てることができます。 図1 図2 一番右側の 列は8個 だよ。 だったら, 全体の 碁石の個数は 44個だ! 全体の碁石の個数は,どうして求めることができるのでしょうか。 数 |次の計算を (1) 2x×8 (3) 3(2x (5) 14x- (7) (7x 次の計 (1) 2 (3) (5) (7)

至急です この問題がわかりません🙏 解説よろしくお願いします🥺

文字と式 碁石を並べた図形について,問題に答えなさい。 (1) 次の図のように1辺に個の碁石を並べて, 正三角形をつくる。 え (3ェ-3) 個という式で求めた。 このとき, 碁石全体の個数を,ゆうこさんは,次のように図を区切って考 [ゆうこさんの考え方 (3x-3)個 000 1辺に碁石がx個あるので, 3辺では3個ある。 このとき, 3つの頂点の碁石を2回数えているので. 碁石全体の個数は3.x 個より3個少ない。 したがって, 碁石全体の個数は (3x-3) 個になる。 図のように囲むと, 図を区切って考えよう。 のぶゆきさんは碁石全体の個数を {3(z-2)+3}個という式で求めた。 のぶゆきさんの考え方を,ゆうこさんの考え方にならい, 次の図を区切って説明します。 にあてはまる式をかきなさい。 ア 個のまとまりが3つできるので, |個と囲んでいない3個を合わせると考えた。 問できた! わからなかったらすぐに確認しよう! 〈答えと解説〉はP.66~67 [ゆうこさんの考え方] (3x-3) 個 目標 15 |時間 (2) 次の図のように1辺に個の碁石を並べて正三角形を2つ合わせた形をつくる。 このとき 碁石全体の個数を式に表す。 正三角形が1つのときのゆうこさんの考え方とのぶゆきさんの考 え方のどちらかを参考にして, 碁石全体の個数をを使って表します。 にあてはまる 式をかきなさい。 [ のぶゆきさんの考え方〕 {3(x-2)+3}個 碁石全体の個数は, 分 個 数学 |数| (37)

文字と式の利用の問題なのですが、難しくて解けません…。問題の答えとどんな説明でも良いので教えていただけると嬉しいです。🙇‍♀️ ＊1辺に並ぶマグネットの個数がn個のとき、(1)〜(3)に答えなさい。

(1) 右図のように考えたとき, 全体の個数をnを使った式で表しなさい。 F2017 Sun 000 nta

規則性がよくわかりません。答えの1番下の81－6＋1はどう言うことなのかおしえてください。

重要 8 右の図のように、ある規則にしたがって, 連続 する自然数を, Iから順に100 まで並べるもの とする。 上から3段目で左から2列目の数 は6である。 上から6段目で左から9列目の数 を求めなさい。 〔徳島〕 1234 列列列列 目目目目 ... 1段目 14916 2段目 2 38 15 3段目 5 6 714 4段目 1011 1213

中一数学の文字と式あたりなんですけど、文字式の表し方に従って表すんですが、答えは36πでしょうか？それとも6の2乗πでしょうか？自分的には36πだと思っていますが、少し不安なので質問させていただきました。 答えがあるんですが、この問題だけなんか違う問題の回答で困っています。... 続きを読む

(2) 半径6cmの円の面積を、 を使って表しなさい。 TC

単元名 文字と式 分からない点 mが整数の時、次のあ〜えの中で、いつでも奇数になる式を選びなさい。 あ　m+1 い 2m う　3mー1 え　2m+3 と言う問題ですが、どういう風に求めればいいでしょうか？やり方等教えてください。

等号、不等号の問題です。 三番の足りないという部分がわからないので教えて下さい。

次の数量の関係を, 等式か不等式に表しなさい。 (1) x個のいちごを1人に6個ずつ”人に配ると2個たりない。 。 (2) ある数xに7をたした数は,もとの数xの2倍より小さい (3) 画用紙を, 1人に5枚ずつx人に配ると, 100枚ではたりない。

至急です💦 中学1年 数学 文字と式 です ① 168(cm2) ② 16n(cm2) になる理由が分かりません💦 説明してくれませんか

(3) 次の図のように, 1辺の長さが2cmの立方体を水平なゆかにすき間なく並べて, 1番 目 2番目、3番目, …..と立体を作り,上部のゆかと平行な面と,下部のゆかと接して いる面には色はぬらず, 前後左右から見える側面にだけ色をぬる｡ あとの①, ②に答え なさい。 9 2 cm 2 cm 2cm、 1番目 2番目 3番目 ① 6番目の立体で,色をぬっていない部分の面積は何cmか, 求めなさい。 ただし,立方体どうしが接している部分の面積は考えないものとします。 2 2番目の立体で,色をぬった部分の面積は何cm²か,n を使って表しなさい。

- ̗̀⚠︎ ̖́- 至急です - ̗̀⚠︎ ̖́- 中学1年 数学 文字と式 です ！！ この2つの解き方教えてください💦

(2) 2-3 (6x-9)+(4x+10) 2 (3) -9× x 4x-1 -x+3 3 2 BOGEY ×4

この問題の㈡が分かりません💦解説と、解き方教えてください…おお願いしますm(_ _;)m

12. 黒色と白色のタイルを,黒,白, 白の順をくり返し,重なら ないように左から右に並べていきます。 ただし, 右の図のよ うに、1行に4枚のタイルが並んだら、 次の行に, 前の行の 4枚目に続く色のタイルを左から並べていきます。 この並べ方を続けるとき, 次の (1), (2) の問いに答えなさい。 (1)1行目から9行目までタイルを並べるとき, 必要となる 黒色のタイルの枚数を求めなさい。 1行目 2行目| 3行目 4行目 5行目 POS „HRATTOO132×21908 -2) 行目は,左から3枚目が黒色のタイルとなります。 1行目からn 行目までタイルを並べるとき, 必要となる黒色のタイルの枚数を, n を用いて表しなさい。 -9- どう考えたか、説明もかくこと 10RSLOOT 8+