数学 中学生 7日前 この問題の⑶①.②.③は n番目の数字が奇数→ 有理数 偶数→無理数 という認識で間違いありませんか？ 9 次の数の列は,ある規則にしたがって並べられたものである。 1番目 2番目 3番目 4番目 5番目 2/2 (2√2 ) 2 (2√2 ) 3 (2√2 ) * (2√2 ) 5 例 2/2 8 ① 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8日前 ①,③が何回やってもわかりません‼️ 教えてください🙇🏻♀️ (1) (3x+5)(x+2)-3(x+5)(x-1) x²+4x+5x+20-4x+4x+1 (2) (x+5)(x+4)-(2x-1) 2 <3x²+13x+21 (2x-2)(2x-6)(-x-2)(-)+2) (3) 2(x-1)(x-3)-(x+2)(x-2) 2 3x²+13x+19 4x²-12x-4x+12 + x 42x+2x-4 =5x²-16x+8 -4 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8日前 連立方程式の問題です。全て分からなくなってしまい教えて頂きたいです💦途中式も教えて下さると幸いです。 教科書は「新しい数学2」と言う教材です。 次の連立方程式を解きなさい。 1) [x+2y=5 [2x+3y=8 には、どう6x-7y= 12 (3) 2x-y=7 (2) l5x+3y=1 II = v8 |3x-2y=-3 21918 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 9日前 中1の数学の問題です。 解き方&答えが全然分からないので解説も添えて回答お願いします🙏😭💦 19. 下の図で、縦、横、ななめのどの列についても、その列の3つの数の和が等しくなる。 空らんに数を入れて、 図を完成させなさい。(完答) -3 4 3 -1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 9日前 中２一次関数の問題です。（3）の問題を教えてください。 （6-½k,k）になる所まではできたのですが、なぜkを求める時に-kをするのか分かりません。 それと（6-½k,k）の求め方があってるいのかも教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。 15xpl 3 右の図のように、点Pで交わる2つの直線l, mがある。直 線 l の式は y=x, 直線の式はy=-2x+12である。 交点Pの座標を求めよ。 y m 2 40y=-2x12 14.4 (2) k=3のときの線分ADの長さを求めよ。 □ (3) 四角形ABCD が正方形になるときのkの値を求めよ。た 3 y=k だし,点Aは線分OP上にある。 ゆり は正) 0 F +B D TA C 20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9日前 Eの答えが√20になる意味が分からないです。 教えてください🙏 2章/平方根 【 有理数と無理数】 7 次の数直線上の点 A, B, C, D, Eは,下のいずれかの数を表しています。 これらの点 の表す数を答えなさい。 A B C D E + -6 -5 -4 -3 #3 103 . + -2 -10 1 2 3 4 LO 5 √5 -3.2 -√8 √20 -√25 5|2 1.5 A〔 〕 B〔 ] C [ 〕 D〔 ]E[ ] 1 T 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9日前 写真の問題に対しての答えとして、 最も小さい数をnとすると、縦、横、２つずつの数を線で囲んだ数はn+(n+1)+(n+5)+(n+6)=4n+12 =4(n+3) 4(n+3)は4の倍数になる。 したがって、囲まれた数の和は4の倍数に... 続きを読む 右の表は,自然数を横に5つずつ並べたものです。 右のように,縦, 横2つずつの数を線で囲みました。 このわくをどこにとっても、囲ま れた数の和は4の倍数になります。 このことを, 文字を使って説明し なさい。思 9点 12345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2122 50 未解決 回答数: 1
