なぜこうなるのか教えてください わかりやすい方ベストアンサー

3 (x + y) ³ = x³ + 3x²y + 3xy ² + y³

(2)の解き方が分かりません。教えてください！

5 a+b=4, ab=2のとき, 次の式の値を求めよ。 □ (1) '+6° □(4) ab+ab □(2) ²-3ab+b2 (5) a³b+ab³ (3) (a-b)² 1 ☐ (6) 1 +- a b

ここの問題の答えを教えて欲しいです

問2 次の式を因数分解しなさい。 (1) x²-y² (3) 9x²-1 (2)x2-16 (4)492-36y2

（5、6）解説お願いします🙏

2112 26 3 2 次の数を avの形に表せ。 □□ (1) 12 23 □□ (3) 63 3163 321 ・7 □□(5) |5|4 02√3 (2) 32 2132 2/16 218 214 2 □□(4) √216 216 108 ① 357 656 13 □□(6) 64

（3、4）解説お願いします🙏

4 次の循環小数を分数で表せ。 ロロ (1) 0.7 10x=7.79 x=0.77 56 te ロロ (2) 0.24 гo 77 100%=24,24 3° *= x= 9-00 7 0.29 7 99222400 20 9 x=248 □□(3) 1.27 100x=127,27 9933 14 60 8 33 □□ (4) 0.351 1000=351,359 L 7 = 1,27 99%=126 x=126 09 14 2 0.351 999%=351 1351 13 37

右側のように−yと3の順番を変えたらどうして答えが出ないんですか？

(10) (y+3) (3-y) = (3+y) (3-y) (y+3) (y+3) =32-yろ =9-y2 =-y²+6y+9

数学の問題です。 やり方を教えていただきたいです！ 答えは27-3√3 です。 お願いします！

右の図のように,∠A=90°の直角二等辺三角形ABC がある。 辺AB上に点Dをとり, LE = 90°の直角二等辺三角形 EDC をつくる。 AB=6,∠ADE = 15° のとき,四角形ABCE の 面積を求めよ。 15°- D B

数学の問題です。 答えは 2√71 / 3 です。 教えていただきたいです！

6. 次のような台形ABCD について、 その面積Sを求めよ。 AD//BC, AB=√5,BC=3√3, CD=2, DA=√3

答えはアとエなのですが、ウが間違っている理由が分かりません。教えてください🙇🏻‍♀️

(3) 下の図は、ある中学校の1年1組と2組、それぞれ40人の通学時間のデータを箱ひげ図に表したもので す。このとき,箱ひげ図から読みとれることとして正しいものをすべて答えなさい。 2 YO アウH 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39分) ア 通学時間が30分以上の生徒は, 2組にはいるが, 1組にはいない。 通学時間が15分以下の生徒は、どちらのクラスにも20人以上いる。 通学時間が12分以下の生徒は、どちらのクラスにも10人以上いる。 1組は, 範囲と四分位範囲のどちらも2組より小さい。 (1)

至急🚨です！ 32の青ボールペンのところの式の意味がわかりません。解説お願いします。

TQI 慣は 3 2 ×2×2)×3=2(cm°) したがって, 求める立体の体積は 54-2=52(cm)答 立 □ 32 右の図のように, ∠ABC = ∠BCD=90° AB=4cm,CD=2cm,DA=6cm の台形 ABCD がある。 この台形を辺 BC を軸として1回転させてで きる立体の表面積を求めなさい。 33 右の図は,AD=AE=8cm, AB=12cmである直方体の容 4cm B 6cm 3677 5072 12* *6*2 C D 2cm