おはようございます 文章問題が分かりません。 解ける人教えてください！お願いします🙏

|2015年度2016年度2017年度 2右の表は,ある中学校の3年生の男 女別の人数の推移を表そうとしたもの男子(人) である。男子生徒の人数は, 2016年度女子(人) に前年度から7人滅り, 2017年度は前年度から 10%増えた。また, 2016年 度の女子生徒の人数は, 前年度から20%増え, 2017年度は前年度から5人増 65 えた。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 2016年度の女子生徒の人数を求めなさい。 (2) 2015年度の男子生徒の人数をェ人とするとき, 2017年度の男子生徒の 人数を, 2を使った式で表しなさい。(式は整理した形で表すこと) (3) 2017年度の男子生徒と女子生徒の人数を合わせると 171 人であるとき, 2015年度の男子生徒の人数を求めなさい。

宮崎県2017年の入試問題です。 この問題の解説をお願いしたいです🙇‍♀️

2 図Iのような,正方形の紙とマグネットが,それぞれたくさんある。 図IIのように,正方形の紙を,その一部が重なるように縦と横に並べ,マグネッ トでとめて,黒板に掲示することにした。ただし、,マグネットは,正方形の紙の 上下左右に1か所ずつとめるものとし,2枚の紙が重なっている部分は,1個の マグネットでとめるものとする。 例えば,図IIのように,縦に2列,横に2列の計4枚の紙を掲示するときは, 12個のマグネットでとめることになる。 このとき,下の(1), (2)の問いに答えなさい。 図I 図I 紙 マグネット (1) 縦に3列,横に3列の計9枚の紙を掲示するとき,使うマグネットは全部で 何個か求めなさい。 (2) 「縦に3列,横に3列」のように,縦と横の列の数が同じになるように,紙を 掲示したとき,使ったマグネットは全部で180個であった。 このとき,次のア,イの問いに答えなさい。 ア 掲示した紙の,縦と横の列の数をそれぞれェ列として,方程式をつくりな さい。

どの解答の説明を見ても分かりません。明日テストなので教えて下さい。

入試問題にチャレンジ 埼玉県 2017年度 改題 8 右の図のような, AB=10cmの A 4cm 10cm E IG 平行四辺形 ABCD があります。 辺 AB上に,AE=4cm となる F 点Eをとり,線分 EC をひきます。 B C 線分 EC と対角線 BD との交点を Fとし,点Fを通って辺BCに平行な直線と辺 ABとの 交点をGとします。 このとき,線分 EGの長さを求めなさい。 ~24

（2）①この問題の方程式は、2x(x+1)なんですが、 何でこの式になるんですか？

入試問題にチャレンジ 宮崎県 2017年度 改題 8 図1のような,正方形の紙とマグネットがたくさんあります。 図2のように,正方形の紙を, その一部が重なるように けい じ 縦と横に並べ,マグネットでとめて, 黒板に掲示します。 ただし,マグネットは, 正方形の紙の上下左右に1か所ずつ とめ,2枚の紙が重なっている部分は, 1個のマグネットで とめます。 例えば,図2のように, 縦に2列, 横に2列の計4枚の紙を 掲示するときは, 12個のマグネットを使います。 図1 図2 紙 マグネット 4くx (1) 縦に3列,横に3列の計9枚の紙を掲示するとき, 使うマグネットは全部で何個ですか。 2x[スでり 4112 (2) 縦に3列,横に3列のように, 縦と横の列の数が同じに なるように,紙を掲示したとき, 使ったマグネットは 全部で180個でした。 0 掲示した紙の, 縦と横の列の数をそれぞれx列として, 方程式をつくりなさい。 ② 掲示した紙は全部で何枚か求めなさい。

すみません！ わからないので教えてください！ 答えを教えてほしいですがヒントだけでも全然構わないのでぜひ教えてください。

(1)今日は2017年(平成29年)11月11日です。そこで, 11だけを使って, たしたり·ひいたり·かけたり ·わったりして, 2017になる式をつくります。 使った11の個数ができるだけ少なくなるように,式を1つつくりなさい。 かっこ(),{ }, [ ] を使ってもかまいません。

中1 数学𓂃𓈒𓏸 下の問題の解き方を教えてください！ お願いします✨

力をのばそう。 での学びを生かして米戦しよう 次の表は, ある駅の 2013 年から 2017年までの 5年間の年間利用者数を, 2013 年 を基準に示したものです。 この5年間の平均利用者数が年間 176000 人であるとき, 2013 年の年間利用者数 を求めなさい。 年 2013 2014 2015 2016 2017 年間利用者数(万人) 0 -2.9 +0.1 +4.9

{(7x+2)(7y+3)}^2017の答えと解き方を教えてください🙇🏻‍♀️ また、2017乗などの西暦などの乗はよく受験で出てくると思うのですが裏技などがありましたらそれも教えてください

わがままで申し訳無いんですけど、全部教えて欲しいです！！！

2 ヒロシさんは, A駅を出発し, A駅から 1500m 離れたB高校まで移動した。ヒロシさんは、 6-(2017年)大阪府(一般入学者選抜) 駅から途中にあるC地点までは毎分80m の速さで移動したが, C地点からB高校まではそがまで 次の より速く移動した。ヒロシさんが, A駅から C地点まで移動するのにかかった時間は 10分間でも り,C地点からB高校まで移動するのにかかった時間は5分間であった。 ヒロシさんの, C地点までの移動の速さと, C地点からB高校までの移動の速さはそれぞれ常に一定であった。 た、A駅からB高校までの道は起伏がなくまっすぐであり, ヒロシさんは途中で止まることなく、 (1) 図 形の 数にす A駅から び。 ア 図I,図Iにおいて、 Lは、 ヒロシさんがA駅を出発してからα分後の「ヒロシさんとB高校と 駅からB高校まで移動した。 の距離」をymとし, 0Sas15のときのrとyとの関係を表したグラフである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図Iにおいて、 P, Qはl上の点であって, Pの2座標は図I 2であり、Qのy座標は1000 である。 ① Pのy座標を求めなさい。 ( ) ② ヒロシさんの移動における 2, yについて, 0ハeハ10 y 1500 P (2 1200 900 として、yをzの式で表しなさい。y= ( ) ③ Qのェ座標を求めなさい。( 600 自 の 300 OS 10 (2) カオリさんは,ヒロシさんがA駅を出発してから5分後 図I 中 S にB高校を出発し,毎分 70mの速さでA駅に向かった。 カオリさんの移動の速さは常に一定であり,カオリさんは、1200 ヒロシさんが移動している道と同じ道を,"ヒロシさんとは 目逆の向きに移動した。 目る出 OA H さ 0し 15 y 1500 900 FDG 同図Iにおいて, m は,ヒロシさんがA駅を出発してから 600 m 2分後の「カオリさんとB高校との距離」をymとし, 5ハ 2ハ 15のときのzと yとの関係を表したグラフである。 0 カオリさんの移動におけるa, yについて, 5名cS 15として、'yをェの式で表しなさい。 X 5 J10 15 A のトmna At テl) ② カオリさんは,A駅に向かう途中で、 B高校に向かって移動するヒロシさんとすれ違ったo に入れるのに適している自然数をそれぞれ書きなさい。ただい 」には60 より小さい自然数が入るものとする。あ( カオリさんがヒロシさんとすれ違ったのは, ヒロシさんがA駅を出発してからあ分 秒後である。 本ちな O

数学の問題募集してます！！ 分からない問題や挑戦状的な問題お待ちしてます！！

ウ教えてください🙇‍♂️

ヽ【2017 年度] 軒の図において, 直線①は関数yテ*のグラ 9に フ, 直線②は関数yテーx十5 のグラフであり, 曲線③は関数 一み2 のグラフである。点Aは 直線①と曲線③との交点で,. そのx座標は 2 である。 - 点Bは曲線③上の点で, 線分AB はx軸に F行である。 また, 原点をO とするとき, 点Cは直線① 上の点で, AO : OC=テ2 : 3 であり, そのx座 標は負である。さらに, 点 D は直線①と直線 ②との交点であり, 点Eは直線②上の点で, そのx座標は 3 である。 このとき, 次の問いに答えなさい。 ュン -クン プイ) 直線 BC の式を求め, ァーwx十ヵ の形 (ア) 曲線③の式ヶーg2の。の値 に | 洲 (ウ) 点Fは線分 CE も 2 錦形 ACE の面積を 2 等分するとき, 点F のx護 標を求めなさい。