これの比を教えてください

問5 右の図において, 三旋形 ABC たご は一起線上にある。 称分 BD と線分 AE との交点を下 線分 BD と: 0 0 次の問いに答えなさい、。 と入AC との交京をG とするとき. (!) 三角形 AGF と三角形 EDF が相似であぁこ と て証切を完成させなさv [及明] 8 AAGF とAEDF において, 示 1 まず, | ⑪ |は等しいから、 和伸EN AFG=ンEFD 0① 作に, AABC とADCE はともに正三角形だから、 のBCAのCEDモ03証人較MNONINININIわ ②@より, | ⑬ 恋等しいから, AC/DE よって, AG/DE KO⑤ を傘のように計明した。低欄を軸め ヽ o (2) AC : CD=3 : 2 のとき, 線分 AF と線分FE の長さの比を最も簡単な聴数

連続で質問してしまいすいません💦 この問題もわからないです(2問とも) 誰かお答え頂きたいです💦

間2 下の図の四角形 ABCD は, ADグBC, AB=DC=5cm、AD=4cm, BC=10cm の台形です。 直径 ecm の円O が. 台形 ABCD のいずれかの辺に接しながら, 台形ABCD の外側を 1 周 するとき. 円Oが通過した部分にできる図形の面積を. g を使った最も簡単な式で表しなさ い。ただし, 円周率は z を用いることとします。 生) 問3 下の図1のような. 底面が AB=AC=7cm. CAB=90 の直角三角形ABCで. 高き AD が 14cm である三角柱の容器 ABC-DEF が水平な床に講かれており, 水がいくらか 入っています。この容器にふたをして, 側面 BCFE を底にして図 2 のように床に置いたと ころ、 水面は長方形GHIJ になり. AGAHニ3cm になりました。図1のときに入っていた 水の深さは何 cm ですか。 図1 に

中2数学連立方程式 . 4は全く理解ができません…5は丸がついているところが10ｙになる訳を教えてください🙇‍♀️

お願いします😶

2 容器Aと容器Bにそれぞれ水が入っていて, 容器Bの水の量は容器Aの水の量の いま, 容器Aから容器Bに 50mLの水を移すと, 容器Bの水の量は容器Aの という。 次の(1) (2)の問いに答えなさい。 (1) はじめに容器^に入っていた水の量をmLとして, *についての方程式を・ (2) はじめに容器^に入っていた水の量を求めなさい。

2枚目の解説の丸が着いているところの意味が分からないので教えてください！ 多くてごめんなさい💦

肛で。 ADEF は ンFDE=90",

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的

すみません、わからないので教えてください🙏

。時をつくる の図 1 のような, 円形の紙が ぁります。この紙を何人回か折り, はさみを 1 回入れるだけで, 図2 のような星形はできるでしょうか。 できるとすれば, どのようにす 図1 ればよいでしょう。考えてみてく ださい。

わかる方解説をお願いします🙏🏻🙏🏻(> <)💦 問題1つでもいいです。よろしくお願いします。

周2 有の図のような, 底面が直角二等辺三角形で高 さが6cmの三角柱がある。辺AB AC上にそれ 'Qー2qmとなるように点P、Qをと (1) 株分PFの長さを求めなさい。 (2) 4旧P Q, を通る平面でこの三角往を切る とき, 頂点人を含む立体の体古を求めなさい。 み に|

（２）（３）を教えてください！

に| 右の図の四角形ABCDにぉいて 4 ー 問いに答えなさい. ただし.由周二は4 2 する、 1 6em 四角形ABCDを、辺ABを邊に して1回 転しでできる立体の体積を求めなさい. 2) 四角珍ABCDを. 辺BCを軸にして1回転してて ? [ MNO 転 てできる立体の表i 右の図のように、 座標平面上に長方形 ① ABCDと放物線=ュュの① があり, 長方形ABCDの縦の長さ は横の長さの2 倍である、点0は原点で, 点B.Cは放物 線〇上にぁり, 点Dの>座標は10である。 線分CDの中点をMと し、直線0Mと放物 線〇との交点をEとする。 このとき, 次の各問いに人答えなさい。 ①) 点Cのx座標ををとすると き, 点Cの y座標を,を用いて表しなさい。 (2) #の値と 点Eの座標求めあなさい。 (3) 点Pが放物線①上の点Cから点Eの間 を動くとする。 へAPEがへADEの面積 と等しくなるとき, 点Pのx座標を求めなさい. D| 右の図で, 4点A, B, C, Dは円Oの円 5 go. 4 また, 点Cを通りABに 平行な直線と, ADを延長した直線との 交点をEとする。 このとき, 次の各問いに答えなさい. ⑱ へACEoABDCであることを 証明 なさい。 (2) AB=8em, CE=5cm, AD=3。 ) 問いに答えなさい 9 RC で。 次 ④ DEの長さを求めな さい @ へムDCEの面積はへ

（７）をお願いします！

凶1 ⑰⑦) 沿子きんの家から学校までは2kmあり, その間に図書館がある。商 子きんの家から図書館までが下り坂, 図書館から学校までが上り坂 デー である。 尚子さんは下り坂を時速4km、 上り坂を時速3kmで歩くもの とする。 ある目。 尚子さんは午前8時に自宅を出発し, 図書館に着いて1時 間20分過こした後に学校へ行った。しかし, 尚子さんは学校に着い 人すぐに, 忘れ物を したことに気付き, 図書館に戻った。 図書館で 軍物を兄つけるのに10分かかった後に再び学校へ行き 年前11時 中学校に着いた。この 図書館か ! 求めなさい. こき, 図書館カ ら学校までの道のりは何kmか