教えてください

210 9 2次関数y=(x-4)2について,次の問いに答えよ。 関 (1) この関数のグラフは, y=x2のグラフをどのように平行移動した放物線か (2) この関数のグラフをかけ。 S F-T T 1 I 1 I I I T-+ 1 I I + I 1 --+-+- I _Q 1 I I -1--1--T I I I 1 414 I I 1 I LIL_FIL LLLLLLLLLLLL I (8) x

何回やっても3分の1120になります、、 模範解答は461です 教科書のQRコード読み取って解説見ても 分からなかったです 朝までに解説してくださると嬉しいです

6 右の図のような, 1辺が12cmの 立方体があります。 辺 CD, CB 上に、 CP=CQ=4cm となる点P, Q を とり,この立方体を平面 PQFH で 2つに分けます。 このとき、頂点Cをふくむ立体の 体積を求めなさい。 A E D H P EB F G

何故、赤のところが103度だとわかるのか 教えてほしいです🙇‍♀️

右の図のよう に4つの直線ℓ, m, n, kがあり, lll m である。こ l- ∠CAB=62° m- 62° 41° のとき, ∠x, Ly k の大きさをそれぞれ求めなさい。 交点をそれぞれ, A, B, C, D とすると, 対頂角は等し いから, ∠y=180°-62° =118° 133% △ADC で, ∠x=∠DAC+ ∠ADC = (41°+62°) +33° =136° 平行線の錯角は等しいから, ∠ABD=∠CAB=62° l. IC m- y (岡山) (20点×2) n 62°A 41° k 33% D B

√18÷√8ってなんですか？

答え合わせがしたいのでよろしくお願いします🙇⤵️‼️(緊急です)

(3) m 1 次の図で,lll/mのとき, ∠xの大きさを求めなさい。 (2) m 26° 51° 23° xC IC 65° l m (4) ℓ. m XC 52゜ 110° 64° /10問 147° x 達成率 %

この問題の式を教えてください

LLSXTLLL [115x+1104 =14600 ②人方 あるお店でお弁当とお茶を買いました。 その日は特売日で販売されていたため お 、 x=60 7-60 y=90 ました。 お弁当とお茶の定価の値段を求めなさい。 お茶 弁 当は定価の お茶は定価の20%引きでした。 このとき払った代金は528円で定価より72円安 10% 引き く購入することができ AA

①の(1)と(2) 解説を見たのですが、なぜ工作教室に参加する人数が(x＋3)人なのかわかりません 詳しく解説してほしいです！

2 1 ちあきさんは地域の工作教室, 月に1回子どもたちに工作を教える活動に取り組んでいます 工作教室では,毎回おとなの指導員2人とちあきさんが子どもたちに工作を教えています。 とき,ちあきさんの提案で、どんぐりを使った工作をすることになりました。 指導員とちあきさんもふくめて, 1人につき やじろべえ 2個とマラカス1個をつくることに しました。 工作教室に登録している子どもは 12 人ですが、 毎回全員が参加するわけではないの で, 材料をどれだけ準備する必要があるかを考 えておかなければなりません。 1個つくるのに必要な材料 マラカス 入 やじろべえ マラカス] どんぐり8個 どんぐり3個 竹ひご20cm ③3 ちあ ことにし □ (2) マラカスの数 プラスチックコップ2個 0(1) k RUSSER C ちあきさんは,参加する子どもの人数をx人として、つくる作品の数について考えることに しました。 次の数量を表す式を書きなさい。 □ (1) やじろべえの数 TODATES d (2)

右側の解説で、なぜ両辺を10倍してから左辺同士、右辺同士を引くのでしょうか

教えて! アッシー 先生! Q 循環小数 0.1 は本当に有理数なの? A 0.1111 =1/14 だから、有理数だよ。 30-10 8 P.48 6 有理数と無理数 alll = 0.1111...... として、両辺を10倍すると 10.1.1111. 左辺どうし、右辺どうしをそれぞれひくと、 x=-1 よって、x=121 理解を深める1問! 畑・ 平方根

この写真のxの角度ってどうやって求めますか？ 求め方を教えてくれると嬉しいです。

lllm e- (40° 145° 95° Tx Zx= m

解き方を教えてください

P.76~77) /下の図で,五角形ABCDE は正五角形であ り,lllmである。Zrの大きさを求めなさい。 京都 e A E P0330 100Bく 53% m cl1 2 4 Zc= D76 二色形のh色