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数学 中学生

数学の二次方程式の問題です 大門の5番と8番がわからないのでご協力お願いしたいです どうかよろしくお願いします 昨晩からずっと考えています

> プポ ルを毎秒40m の速さで投げ上げると|! 7牧後に 位置からおよそ((407-57) mlの高きにあ 上W 7後には。はじめの信 からお 5 。このとき, 次の問いに答えなさい。 人 只褒3 6 ルがは じめの位置から 35m 高くなるのは。, 投げ上げてから何秒後ですか。 S1t - り 0本章に 中 と ンク 3 (0 人ルバ 《《 ールがはじめの位置に再びもどってくるのは, 投げ上げでから休秒後ですか。 のぃ。( 守 の (<もatり < 2 時の授業で, 先生が| 解の 1つが-2 である二 程式をつくってみよう。]と提案したので, A, の 3 人は, それぞれ右のようばに方程式をつく 罰 このとき, 次の問いに答えなさい。 AN さんがつくった方程式の他の解を求めなさい。 ・A さんは, ァ=ー2 の両辺にを-7 をかけて, 2 をつくった。 ・B さんは, 他の解が 5 である方程式えつくった。 ・C さんは, 方程式を 2 つつくった。 ス^ミIS NNっME SI に ズ< -xd2x -(V = 6 9 5( -当 ンコ に| B SAGE2AOSST TS 還にに と (し(ES (ヌメ 決 革 3ぇー(5=O しーー ズーラズ 旨oNR C ミんがつくった方程式の 1 つを, 7上gzのり=0…… 計れる。Cきさんがつくった方程式のを氷めなさい< を 還ら1!がMC て 問そ ⑦と表すと, もう 1つは. ァ*+(2g+1) ェ+36=ニ0と ( がともに整数となるような6 の値の個数を求めなさい。 方程式 ダ+ gzー4=0 の2つの解 2 (ズ + 【 肛x 3 むう eままらにゃ| 、 3但 3 3 の 。ト二 をを1抽任とする 3つの円があり. 2cm とする。このどき, 次の問いに 答えなさいs Ne AC の長きを求めなさい。 4 6 cw (G? 本 寺ょBCを直径とする半円の面横の和が NN (60 を直径とする半皿の面積 し 人 1 を下復とする半幅の半侍は人om SOまうかっ ンー 因り /のの部分の面積に等しくなるとき, 7 7( と 0 居3 Op 。 生 ) 人 隊iaY 了 < { DC う6 (5 と 光 っ6 ざたィたレジ > 2 や 8 も 呈( い ー*r ーー 人 rv 本 中 っ 6 CS |%wーュっ 位以kW) のン生学3年 69 9 人 / 2

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数学 中学生

この(5)と(6)教えて欲しいです!至急です!

[| 以下の実験を見て、次の問いに答えなさい。 (12 点) の純系 だPCN 還 こ合 ょぉっろ種子 B (容験1) 丸い種子A の純系がつくる花煽を使ってしわのある打 と受粉させると、すべて丸い種子 Cが得られた。 (実験 2) さらに、実験 1 でできた子 (丸い種子) を育てて 得た。 自家愛稔させ折を ) we ざ メンデルは、これらの結果から、形質を伝えるもとになる要素 (遺伝子) . があると考えて、種子を丸くする遺伝子を ほき、しわにする遺伝子をr と表し、 そのしくみを説明 した。 (1 ) 以下の { } の内、正しい方を選び、記号で答えなさい。 (2 点) ①実験 1 から A の種子の形は【ア 優性、イ 劣性} 形質である。 (2) 親と同じ形質が子やそれ以後の世代に現れることを何というか。 (2 県) (3) "以下の間いに答えなさい。 _ ①C の種子がもつっ遺伝子を記号で表すとどうなるか。 次のアーオから 1 つ 選んで記号で答えよ。 (1 点) SS ン人Rin 2衝 57 2語下 @②実験 1 で使われた卵細胞のもつっ遺伝子を記号で表すとどうなるか。 次の アーすから選んで記号で答えよ。 (1 点) 4 920RIE ジ10Ris 2 に2 。 (4) 実験2で得られた人孫の丸い種子としわのある種子の比は、およそどう なるか。 次のアンオから 1 つ選んで記号で答えよ。 (2 点) = ア は02 もMNO 用 (5) 実験2で得られた丸い種子のうち、純系のものと純-や球* はいくぐらになるか。最も簡単な整数の比で答えよ。 (1 点) (6) 実験 2 で得られた人孫をさらに自家受粉させ、ひ孫を得ることを考える。 C の種子から丸い種子のひ孫が得られる確率を答えよ。(1 点) (7 ) 遺伝子の本体を何とい%か。 アルファベット3文字で答えなさい。 (92 点) のの比

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