これの答えは二番です！なんでそうなるか教えてください！写真曲がっちゃってすみません🙇‍♀️

棒磁石 7 検流計 コイル と, 体磁石がコイルの中を通過する。 次の各間に答えよ。 【平成28年度 博多女子高】 未を持って神磁石をコイルに近づけたとき,検流計Aに流れる電流の向きを1, 2より1つ 母で答えよ。 mを通過した瞬間に電流が流れた。この電流を何というか。 漢字で答え上 次の1~5のうち, どの方法で実験を行えば上、

算額って何かいい解き方ありますか？ 問題文が漢文の時点で思考が停止して、漢文の読解をした後でも単位が寸なので思考が停止します。 算額得意だって人がいたら教えて下さい。 よろしくお願いします。

2) 今有 今有如図梯内設斜 容大小ニ円一 只云上頭九寸 大円径七寸 小円径四寸 問下頭幾何 二個 大田

何故ここが65になるのですか？

(度数の合計) で表される。 右の度数分布表は, あるクラスの漢字テストの結果をまと めたものである。漢字テストの平均点が 26 点であった。 このときのx,yの値を求めよ。 問題 階級(点) 0以上 10 未満 53 度数(人) 4 10 20 4スt 12千ま+3=30 (9tx+ま=30 スtチニ11 5メ4ナ15X入t2sxにtる5xg+ 45xs 22く x 135 20 3り0 26 30 12 30 40 チ25 40 y 50 3 2~ い。 計 30 300 354 (35 37 -26 30 I5+ 5 入+7時>65 袋に大きさの等しい赤玉と青玉が合計 400個入っている。この袋の Hint_ 中の玉をよく混ぜてから 50個取り出し, その中の赤玉の個数を数 赤玉の個数は, 応用 5回の赤玉の割合の平 均を求める。 り返すと

まるしてる、21とはどこから来たのですか？

例題右の度数分布表は, C中学の生徒20 人の通学時間をま とめたものである。通学時間の平均値が 21分であった。 このときのx,yの値を求めよ。 階級(分) 0以上 10 未満 度数(人) 26 x 10 20 8 20 30 y 30 40 4 計 20 解答 階級値と度数は右の表のようになる。 人数について方程式をつくると 階級(分) 階級値(分)|度数(人) 0以上 10 未満 5 x x+8+y+4=20 10 20 15 8 整理すると 平均値について方程式をつくると x+y=8… 1) 20 30 25 y 30 40 35 4 5×x+15×8+25×y+35×4 21) 計 20 20 Point 整理すると 0, ② を連立させて解くと x+5y=32 度数分布表で与えられた資料の平均値は {(階級値)×(度数)}の合計 (度数の合計) x=2, y=6 圏 (平均値)= で表される。 右の度数分布表は,あるクラスの漢字テストの結果をまと 階級(点) 度数(人)

中学3年生です。今度、実力テストがあるんですが、勉強の仕方があまり分からなくてどのように勉強すればいいか教えてください。 分かっている範囲は↓ 【聞き取り、文章の読み取り、漢字、文法、古文、作文】 お願いします🙏

1枚目のプリント全てと2枚目のプリントの(3)(4)を教えてください🙇‍♀️

>軸として対称移動きせだとき| で和益えなきい のの三角形を, 1 回の[移動でのの三角形に重ねた。 ピーに当てはまる語を漢宰2放| ド さい。 (3) ⑦の三角形を. 点B を回転の中心としで, 時計回りに60回転移動したとき. 点Hはどの県に重 るか符えなさい<

（2）の解き方教えてください 答えは、a＝9.25,b＝1.15です

回 A, B 2 つの容器に, それぞれ。 % の食塩水 900g と, 2 %の食塩水 500gが入っている。 最初 にAから 100g の食塩水を取り出しBに加えた。 (⑪) このとき, Bの容器に含まれる食塩は何 g か。 <, 0を用いて表せ。 (2)その後, Bから 100g の食塩水を取り出してAに加えたところ, Aの漢度は8.50%6, Bの濃度は 2.50%になった。 Z, 6の値を求めよ。 9

（2）の解き方教えてください 答えは、a＝9.25,b＝1.15です

回 A, B 2 つの容器に, それぞれ。 % の食塩水 900g と, 2 %の食塩水 500gが入っている。 最初 にAから 100g の食塩水を取り出しBに加えた。 (⑪) このとき, Bの容器に含まれる食塩は何 g か。 <, 0を用いて表せ。 (2)その後, Bから 100g の食塩水を取り出してAに加えたところ, Aの漢度は8.50%6, Bの濃度は 2.50%になった。 Z, 6の値を求めよ。 9

アイウエ教えてくださいっ！

剛 妃^回にあてはまる言本を漢字で符えなさい。 (知識) 各1点 (1X3) 3つの文字をふくお連立方笛式を診くには, 2 つの文字のどちらかを| ア |して,1つの文 ふく イ になるように式を変形して解く。 そのときの方法を| ウ NR ェ |とぃ5。