数学 中学生 約3年前 3枚目のよく分からない図になったのですが、 この問題はどうやって解くんですか? 答えを見ても全くわからなくて、 教えて欲しいです🙇♂️🙇♂️ ある池の周りをA,B,Cの3人が、同じ地点から同じ方向に, Aは徒歩で、Bは走っ して、Cは自転車に乗ってまわり始めた。 Cは5分後にAに追いつき, それから4分 後にBに追いついた。 Aの速さは毎分70m, Bの速さは毎分150mであった。 Cの 速さは毎分何mか。 B 230m C 250m 200m D 270m E290m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 2.3あってますか? Date 165 2abt20a 63 0 (12ab+20a)4a= ミ36+5 3 56x-卵を. ニ5x-3¢ 5 ② (15bx -9b4)-36= 2 2x ③ (一14式+7x)-7ェ)= 3(-142+ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この答え合ってますか? No. Dato 4ェア)さ言さ (5)(6x4 = 、 y 2 (6)(-(02tx)さそ 202 ニ ニ-20L+2 月ズの一ズ= C2)(32+6xg)と(そx) 2Az ( ((5x4-(0x8)こニx4 ニー 12 ーキx-84 -6x-44 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 写真のように解いたのですが上手く行きませんでした…。回答ではAのx座標を負の数なのにtと置いていました。そうすると混乱してしまうのですがそう解くしかないのでしょうか??もっと簡単な解き方があれば教えて頂きたいです🙇🏼♀️🙇🏼♀️🙇🏼♀️🙇🏼♀️🙇🏼♀️🙇🏼♀️🙇... 続きを読む 2 右の図のように, x軸と2直線y=-z+4, y=2z+4で囲まれた△PQRの 内部に長方形ABCDがあり, 点Aは線分PQ上,点B, Cはz軸上, 点Dは 線分PR上にある。 y=2.c+4 P A 長方形ABCDの面積が△PQRの面積の一となるとき, 点Aのα座標をす 3 Q R べて求めなさい。 B|0 C リ=-x+4 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 この問題ってこれでできないのですか? 間違っている場合はなぜ間違えてるかまでお願いします🤲🏻 らメr15g =50tル 5.2.t 15% 60 M ーX-9. 。ある列車が,800mの鉄橋を渡りはじめてから渡り終わるまでに,40秒かかった。また,この列車が、 Ikny わた 口同に速さで2500mのトンネルに完全にはいってから,先頭がトンネルを出はじめるまでに,110秒かかっ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 (3)の解き方が分からないです。 2枚目の写真のようになるようなのですが、どうしてこのようになるのでしょうか? >チャレンジ 次の計算をしなさい。 2 に-6y+3) 3 3 ミズ+44-2 ( (2a-86-4)×(-) =ー-a+4b+2 3 -+5) 2 3/1 5(2 日-0-3(-4) 4 8 59-11 9 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 作問しました。 高校受験レベル 分野:規則性 難易度:少し高め 質問、回答は回答の所にお願いします。 Date (閉)」辺か4mmの正=角形がある(国1) これを1回目として全ての犯に正三勝を描いていく(図2) このとき、下の各問いに答えなさい。 図1 A 図2 A Y |回目 2回目 3回目 (i) 25回目に描く正三角形はどちらかOAOで答えなさい。 (ü)図形内で測れる最大の長さが2022mm を超えるのは何回目か (i) n回目の正三角形の数をれを用いて表せ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 (3)の答え方って合ってますか?間違ってますか?教えて欲しいです🙏 二等辺三角形 ABCの頂点A を通る直線に, 頂点B, 1 く出右の図のように、ZAが直角てある直角 ZCHE Cから垂線 BD. CEをそれぞれひきます。 h (21より△ABD=△CAE、 BD=EA ODA=EC"②ロAB なのでDATAEで一直線上になるのでDE=BD+CE 口3) DE=BD+CE"てあることを証明しなさい 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 8の問題の0.16x,0.2yはなんのことなんですか? D どの数重を ッで 表すか決める。 の間題の中の等しい数 重関係を2つみつけ。 方程式に表す。 のでつくった画立方 程式を解く。 の 解が開題に適してい るかどうか調べる。 くなりま 新) 学校の生徒数は 180人です。このうち, 男子の16%と女子の の生徒が自転車で通子しており,自転車で通学している男子と女 の人数は等しいです。このとき, 自転車で通学している生徒は全部 の形 の式 で何人か,求めなさい。 ミス注意 (愛知) い、 1 二代 る。 No. Date この中学校の男子生徒の人数をス人、女子生徒の人数をま人とすると、 この中学校の生徒数の関係より、ス+4=180 自転車で通学している男子生徒、女子生徒の人数関係より 0.16ス-0.2 したがって、連立方程式は、 Sスty=180 の 10.162=0.28の 2×100より 162: 204 Z: の のをOに人 まこ180 0 10000 ? 720 .80 このとき、自転車で通学している男子生徒は 100×g16 =16 (人), 自転車で通学していろ女子生徒は80× 0.2 =16人以)でス=100.4080は 問題に合っている。 よって、自転車で通学している生徒の人数は14+16:32(以) 32人 80を@1に代入 2 = ニ /00 解決済み 回答数: 1