数学の、証明をする時コツとかありますか？ 回答で言っている意味は五分くらい考えてやっと分かるんですけど、自分でこうかなと思ったやつは必ずと言っていいほど外れるし言葉の言い回し？も難しくて…

中学2年生、数学です。 答えは25°です。どなたか教えてください😖😖

数学が苦手です〜 おすすめの参考書ありますか〜?

かけ算の場合は－の数が 奇数個のとき→－ 偶数個→＋になるのは分かります。 でも理由が分かりません。マイナス×マイナスはなぜプラスになるのでしょうか。教えてください。

この三つの問題てなんか法則？みたいなのあるんですか？？ 内角の求め方はnー2×180？？みたいな

次の問に答えなさい。 AA (1) 五角柱は何面体ですか。 。 ② 面体である角多の底面は何#

この三つの問題てなんか法則？みたいなのあるんですか？？

次の問に答えなさい。 AA (1) 五角柱は何面体ですか。 。 ② 面体である角多の底面は何#

再度お願いします!!🙇‍♀️🙇‍♀️

(2) ァ寿ー-3 が2次方程式の1つの解であ 臣較還細2の の 値 の 組は2つある。2 つの値の組(2, のを求めなさい。 閉じる

二次方程式全然分かりません！解き方教えて下さい！

負の数になると符号の向きが変わる理由を教えてください！

②6) 不等式 3z 一5ミ2(3ヶ+2) を満たす0以下の整数 >の 個数を答なさい。 (遂答・解上 3ダー5全6々4 3テー6ミ4+5 ) 移頂して同類項をまとめよう ー3zミ9 、負の数 (-3) でわるので不等号の ヶテー3 / 向きが反対になる! 与えられた不等式は>一3という解をもつことがわかりました. これを数直線に表すと左図のょう になります (-3のは合如るとを 示す). これともう1つの条件 「 0 以下の整数|) をあてはめると ものは-3, -2, -1, 0. よって 4 個となり寺証語 ME

数学の二次方程式でつまづいてる中3です笑 授業とかで｢これで解くよ〜｣って言われてる場合はすらすら解けるんですが、テストとかになって自分で解き方を探さないといけない場合うまく出てきません、、 二次方程式の覚え方？とか解き方、見分け方ってありますか？ 暗記あるのみですか？ひた... 続きを読む