受験生の質問一覧

この回答だと部分点ですか? 答えは力試しのつもりだったが、父から東京行きの切符をもらい、知らない街に行ってみたいという気持ちです。

18 5 SAITAMA といち PHIT | 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。高校三年生の優は、東京の大学を受験することを希望しているが、祖父母や兄から反対されていた。大晦日の夜、そのことがきっかけで口論になるが、父が優花の東京行きに賛成の意を示し、東京のホテルの予約券や新幹線のチケットを渡してくれた。父からもらった封筒を両手で持つと、涙がこぼれ落ちた。「お父さん、ありがとう･･････ありがとう」「泣かんでいい、ほら、テレビまた見るか」モコンを取り、父がテレビの電源をつけた。祖父はごろりと横になり、祖母は不機嫌そうにみかんを食べている。紅白歌合戦は終わり、「ゆく年くる年」が始まっていた。場の空気を変えるかのように、母が明るく言った。「優花、ほら、そろそろ待ち合わせじゃなかったっけ?」涙を拭いながら、優花は立ち上がる。二階の洗面所で顔を洗い、部屋に上がってコートを着た。鏡を見ると泣いたせいで目が腫れ、髪がぼさぼさだ。ブラシで髪を梳かし、リップクリームが入った小さなポーチと小銭入れをポケットに収める。犬のリードを手にすると、外に行くことがわかったのか、ゴーシローが跳ね回った。なんとかつかまえてコーシローを抱き、優花は一階に下りる。「コーシロー君も一緒なの?」「えっ......」階段を下りてきた母に聞かれ、思わず手にしたリードを床に落とした。母がリードを拾い、コーシローの首輪に付けている。それが人ではなく、犬のことを指しているのに気付き、あわてて答えた。「も、もちろん。一緒に連れていくよ」 9顔を見られないように母に背を向け、優花は黒いスエードのチロリアンシューズを下駄箱から出す。背から小さな声がした。「記念受験だなんて言ってないで、優花、受かっておいで」振り返ると、母がコーシローのリードを渡してくれた。あかぎれで荒れたその指に、答える声が小さくなる。「たぶん無理。日本中から受験生が来るんだもん。それに万が一万が一だよ、受かったら…私が東京に行ったら、お母さんは一人で大変だ」母は首を横に振った。 ○「ちっとも大変じゃない。お母さんがこの家を出たら困るのはみんな。お母さ「えっ、うん」んが本気で怒ったら誰もかなわないんだ。でも怒らない。お母さんには帰る家がないから」満州で生まれた母は引き揚げのときに両親と姉を亡くし、子どもがいない夫婦のもとで育った。その伯母夫婦も今は亡く、他に頼れる身内はいない。「でも優花は違う。優花には帰る家がある。お母さんが守ってるこの家だ。だから優花は本気を出していいんだ。お父さんもお母さんも応援してる」母がコーシローの前にかがみ、頭を撫でた。「コーシロー君とよくお参りしておいで」母が早瀬のことを知っている気がして、答える声が小さくなった。「……おいで、コーシロー」見上げる。外に出ると、吐く息が白い。かじかんだ手を息で暖めながら、優花は星空を葉は嘘じゃない。東京の大学を志望校に入れたのは、力試しのつもりだった。祖父に言った言それなのに東京行きの切符をもらったとき、涙が止まらなかった。この街に不満があるわけじゃない。家族がきらいなわけでもない。それなのに心ははやる。知らない街に行ってみたい本気を出していいのだと、母は言った。軽く首を横に振り、優花は駆け出す。ほんよう失敗するのが怖い。受かっても、絶対、自分の凡庸さに絶望する、わかってああ、と声が漏れた。高らかに一声吠えると、隣のコーシローが前に走り出た。それでもいいから、行ってみたい、東京へ。 (伊吹有喜著「犬がいた季節」による。) (注) コーシロー高校に迷い込み、生徒達とともに生活するようになった野良犬。冬休みの間、優花が預かっている。 ※早瀬…………同級生の早瀬光司郎。コーシローの名付けのもとになっている。

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国語中学生 7ヶ月前

中2 国語の質問です。今授業では意見文を書いています。お題は自分が決める形で、私は『税金をなくす』と言う意見に反対　と言う題材で調べ学習を進めていました。構成メモまで書いたんですが、おかしいところや、根拠として不十分なところ、また、反駁が不十分や別のものに変えた方が... 続きを読む

Date 〈構成メモ> 意見税金をなくす意見に反対根拠 ①現役世代など特定の世代に負担が集中 (全員が平等に負担するもの) ない N ・社会福祉を受けられる (救急車道路の整備信号整備わ療費道などあたり前税金が使わ N = N tol 人の旬に担使標樊籠上下水道の N = No # 6 しはが少なくなる国税庁の資料によると、税金がなくなるとが有料になる医療費が自己負担になる交番まで有料になる。必要公 - A 公共サビスを安心して受けるためにも税金は反論自らの収入にくらべて負担額が大きすぎるから減すべきだ →減税すると公的サービス(道路の整備などにおかけてわビスが受け意見今みんなが安心し税金あるおかげ。警なる察や消防などを頼れている税金があることで町の平和が守られると考える税金をなくすえきではない

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国語中学生 8ヶ月前

国語の「私」という物語についてレポートを書きたいのですが、テーマが（来庁者の女性はなぜ同じデータの片方を復元しただけなのに満足したのでしょうか？）です。話が難しく思いつかないので助けていただきたいです！🙇

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国語中学生 1年以上前

10点満点で採点して下さい！おねがいします

問? しす G も A の f -C 2 TF な 9 F 身が行規模 < 模をに A = 1/R と NO 身近で飯とでるなで < ↑ でえめる生可聞近な 17 117 なる生!走 V の 01 100 21 課を 9 どると考れに 17 i f 身理 p 由はら日案と比べるとA末はと私でと【メモ】 A案 SDGsの目標12 「つくる責任つかう責任」に関して、世界で生産されている食品の約3分の1 (13億トン) が捨てられているということを踏まえ、食品ロスの問題を取り上げる。 B 案 SDGsの目標14 「海の豊かさを守ろう」に関して、私たちが使っているペットボトルやビニール袋などのプラスチックゴミが年間900万~1400万トンも海に流れ出ていることを踏まえ、プラスチックごみの問題を取り上げる。された内容をまとめたものです。たあるクラスは、文化祭で「私たちが取り組める SDGs ――私たちの行動宣言」というテーマで発表をすることになり、取り上げ Development Goals [=持続可能な開発目標]〉」について学習し目標と内容を話し合っています。次のメモは、話し合いで提案五総合的な学習の時間で「SDGs(エスディージーズ) (Sustainable 条件4 二段落構成で書くこと。条件3 「〜だ。」「~である。」調で、二百字程度で書くこと。自分が選ばなかった提案と比較して書くこと。条件2 自分が選んだ提案のほうがアピールできると考える理由を、らの案を選んでもかまわない)。条件1 A案・B案のどちらを選んだかを明らかにすること(どち件4にしたがって書きなさい。 A案・B案のどちらかを選び、あなたの意見を、次の条件1~条 SDGs」としてアピールできると思いますか。あなたなら、A案,B案のうち、どちらが「私たちが取り組める

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国語中学生 2年弱前