【交流後】
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【交流前】
3
<条件>
課題
次の文章や
自分の考えを書く。
学校生活や社会生活で取り組みたいことなど、
◆第二段落には、自分の体験をふまえて、今後の
づいたことを書く。
◆第一段落には、グラフから読み取ったこと、気
◆グラフA~Cから二つを取り上げる。
◆二段落構成で、二〇〇~二五〇字程度で書く。
に従って書きなさい。
である。これらのグラフを読み、あとの<条件>
カ、中国の高校生の回答結果の一部を示したもの
関する意識調査」の質問に対する、日本、アメリ
次のグラフA~Cは、「高校生の勉強と生活に
図表の内容を読み取り、自分
課題について、自分の考えをまとめる
グラフA
日本
アメリカ
中国
0
0
得意なものを見つけたり、磨いたりすることが大切だ
20
20
20
40
グラフ B 社会のできごとについて考えることが得意だ
日本
アメリカ|
中国
40
20
60
46
41
40
59
60
66
62
グラフC 勉強したものを実際に応用することが大切だ
日本
アメリカ
中国
60
72
19
80
72
80
80
|100
(%)
国立青少年教育振興機構「高校生の勉強と生活に関する意識調査」(2017) 小数点以下切り捨て
100
(%)
80
100
の考えをまとめましょう。