これらの仏像はどんな思いを作られたのか？という説明文を書かなければいけません。自分ではあまり良い説明文が書けませんでした。どなたか説明できますか？ 大至急でおねがいします。

し34 (CE トオル4 16ex62.3x33.2cm] っ計り| 3 病者を救うと言われる仏で左手 には薬を持っている。 しとイエつとた 力みのない 上 上ニコ を醸し出している。 0] のLU じてさま ざまな姿で表さ 遇間Eそ電bit って表現の特徴が異なり ます。 それぞれの仏像の種類とのかかわ りま3 ヒンルン 細部の表現と全体から受ける とたコン の鑑賞を行き来し 込められた思いについて 考えたこ とを話し合いましょ 5 たogp二UM EE とさりにUE 1も:あさ るルズ】 Ko ra il 深く思考する菩薩の姿を表して /[N いる。 7 っ 生コン 2 の豊かさに、 彫刻作品として奥 較 深い魅力が感じられる。 W 不動明王像(国宇) [彩色・木ノ173x 1426x115.2cm]839. た 13 6 し3ルルコールル 3 情。 汚れを葵き清める 火炎の表現が特徴的で ト 動きの表現については 4しと上:件| 間の美しさを形に」も 見てみよう。仏像の竹 類についてはP55 「仏 像の種類」も見てみよ と

文化祭のポスターを考えるのですが、思いつきません。 スローガンは 『Step into the future～未来への前進』 です。 こんな感じの絵にしたらいいんじゃない？みたいに言葉でも大丈夫なので、ぜひお願いします！

ピカソの夢という作品は新古典主義の時代のものですか？それとも、キュビスムの時代のものですか？

空欄を教えてください

WANAてと受0肝 中回是の3 (2⑳伴・稚・送 旭びダグ寿のナダマーy 2め 和 只 ' 2 Sa ( でと 本 ) ( ューアyー改ノリ / ば AG 、ーゾ・・・天のごーソの LCNNッ写っやコ晶本のく ゴ りら 幻紀のぐ さ上 と )守9中 ( ノダ旬放 ( ( 時 。 AっLCのイZxZW ・Z錠・ 0 3 婦中飲 に に NAS ASLCの ^M選巡と早MW逐うと名 立ゴ避旨六といりとつ包朋号下肢の紀の@%%⑨ 錠立コ豆同 ME4PA43o5oにーー Ne 層ゴと導生る々とMy朋やコ國一 ー回のMG③) | ツ因局のB加忌則のsecPので0つ _ ) *Z記せ対表受加回 MI ーー回の濾O 普放⑥ UM補履を号時選光虐の昌の ^や六 youvraoWeakon ツネ (と 王 0 ( CC ユラ=テル] 皿号名交 on と

ここのAの案ください 出来ればいじめに関することでお願いしますm(*_ _)m

ポスター制作 (デザイィン領 Ne① 圧和料照ページ ノ ポスターをつくるp7Oー71 イラストレーションpG 文字のデザインpG4^6ら 発糧し指起を要る8ご19 上認のページ以外にも参容になるページがあれば活用しよう ぐ 文案 <コピー) を考えよつ Gt馬コピー)とは ポスターの中に媒き込む「純びかけの含仁」 です) 下の A.B.C の3つのから 1 つテーマを選んで ポスターの文案(コピー)を考えよう 思いついだ文案(コピー)を 下の枠の中にいろいろ書いてみよう A. 青少年健全育成・・良い行いを奨励する内容/いじめの防止ノ明るい学校(家許生活の内容-・等 B 防巡の重要性正しい知識で彼害を開らせる内容日項からの心情えや尋害に答える内容・等 C. 環境問題・・天保全(美しい自然や哨境を守る)に関する内容/民境美化に関する内容 等

8番が分かりません。

と暑された(3.人 ) です。作者は 1s01 年からこの作品の制 作を開始 者の代表作で、和人間の力強 完成には3年を要しました。 作品はピエタクと毒作 KCAAン ) の象徴ともみなさき れでいます。 それは、芸術の歴史の中でも、また、(5. グ ) 期の件唱の中でも最も有名で最も優れた作品の一つであると言え ます。 (6. グ ) で高き 43 メートルに彫り上げられたこの衝 衝 は、貼約聖書の登場人物 (2.) が巨人ゴリアテとの 五を投げつけようと狙いを定めている場面を表現しています。 そ 人 れはまさに決戦に臨む前の (7. ソ ) 感に浴れた一瞬の姿を eeのスズ3でしいっ 。 手た、(8- ) をやや大きめに作っ て、観る者が下から見上げた時にバランスよく見えるようにする など、様々な工夫がなされています。 ウ。\y20 2E0 ア. しガががクチ イ.ミ5ツェロフ ガ如エイ オダウィ

この一点透視図法の続きがわからないので、教えてください！よろしくお願いします✨🥺

SNRのSE 3 おっ半音 | ーー | | | | | 直人 本計時

①の問題がわからないので 教えて貰いたいですm(_ _)m

色鉛筆で表現する 『美術資料』P29 名多筆で描く ① P26 いわさきちひろの 「子犬と雨の日の子どもたち」は水彩絵の具で描かれたものですが, この 作品の一部分を色の変化に着目 しながら色鉛筆で描き写していきましょう。また, その際P.29 「タッチの工夫」のハッチングや点描を使って, 様々な色鉛筆の描き方にも挑戦しましょう。 名 前 ] ケーーヽ たこい 例 のチョンクン ぼかし 点描

明日、テストなんですけど、わからないので、至急教えてください！一問でもいいので

大画の作りか ィインをきえ はのり引で作ったデザインを用した 必る りんかくを ) で半り、過を ) で本って芝にする・ のは急れ時のよいものを使い、丸の信むカ向にはチや治を届かない *ないように るだめ のジニトや記画作業犬を使うことと

ここ何が入りますか？？ 教えてください！（34）です

@現代 pgに入ると、アンリ 、マティスをR表どするフォーヴィスムやプラック、 ピカソらによる )( @⑧ ) Ne地人芸術など様な主義や運動が次々に起こつた。 特に第一次世界大戦に 宴の9寺したことで過去の丘続をいっさい否定するダダの運動を招いた よってヨーロッパの社会体 この思旬を受け継いで( ⑳ ) がおこり 20 世紀美術の主要な流れのひとつになった< 世界を破当 と混乱に中れだ第 2 次世界大戦が終わると、 3主病リクテンスタインやウォーホルに代表される C 人 う 入 が発信されるようになった< 戦後の美術は過去の否定や問いかけからは レまり二コシンセラまゆ008 アートや自然を使っだ 〔。、。{《〈《〈ぺべべぺ※>。ゅbdqヵ}b 「!:!〔 om