明日テストなので、至急でお願いします🙇⋱♀️ 自分の都合を押し付けてすみません🙏💦💦

PROGRAM 5 Work Experience ~Power-Up 3 教pp.59~68 重要語チェック 英単語を覚えましょう。 [PROGRAM 5] 口行動 図action 71スプリアンス 図experience 口体験,経験 口郵便配達員 図mailman 図chess っミイ7レ ロチェス 口包み 図package 図unicycle ミーグ 図meter ロー輪車 口汗びっしょりの。 Bsweaty ロメートル 汗をかいた ロ~になる 動become 口ひとりて 回alone 口得点,成績 名score 口息子 名son 口話,物語 図story 口娘 図daughter 口貸す 動lend ロうれしい 口teachの過去形 口重要性,大切さ Bglad 口扱う 動 treat 動 taught 口親切に 回kindly 図importance 口商品,品物 図goods 口腕 名arm 口たな 図shelf ロチョコレート 図chocolate Oshelfの複数形 口1包み[箱] 図shelves 口興奮した 岡excited 図pack 口退屈した 岡bored 口間違い,手違い 口とがめる,責める, 動blame 図mistake ロbecomeの過去形 動 became [Power-Up 3] 口送る 非難する send 口覚えている。思い出す D remember 口待合室 口ひとりぼっちの 口用意ができた Bready 図waiting room Blonely Dspoke 口注文する 口勧める 動 order Drecommend 口speakの過去形 口開き手 ロ~する間に 口ほかに[の] 剛 clse 名listener 図while

どうして、how togo toではなくて、how to get toなんですか？

5) メトロポリタン美術館への行き方を教えていただけますか。 情報を 「教える(伝える)」ときは tell (to / could you tell me / how/ get to the Met /?) tell me how to qet to the Met? これは愛称で,正式名称は The Metropolitan Museum of Art Could you PROGRAM 5-Scenes 1

What kind of TV program do you like to watch?と What kind of music do you like to listen to?の質問に対しての答え方の例をお願いします！

【至急】 sunshine中学2年生 PROGRAM6 think1 の単元です！お願いします！

次の英文の( ロ1) This singer is ( like , liked, likes) in Japan. )内から適する語を選び, 書きなさい。 ロロ2) Is soccer ( play, played, plays) in your country? ロロ3) His books will be ( read, reads, reading) around the world ロロ4) Where was this car ( sell, sold, selling)?

英語の教科書Sunshine(中3)を持ってる方！ いらっしゃいましたらprogram6-1~6-3までの範囲全て写真送ってほしいです！😿 お願いします💧

分かりません教えてください！！ 明日の提出に間に合いません！ 助けてください ！

時間ト20分 明治図書積み上げ 英語1年開降 教料書トp.69-78 名 O8 PROGRAM6~Power-Up 3 前 1 対話文の完成 外国人男性が本屋さんの場所をたずねています。 に適する語を1語ずつ書きなさい。 me, but where is the bookstore? 黒判表 8点×4 点 対話文の D 男性: の You: We are here. Please turn at the 花屋 本屋 first corner and you can see the flower shop. The bookstore is flower shop. 男性:Thank you. You: You're 3) to the ★現在地 の (注) Corner 角 2 Read OThink 次のトムとサユミが将来の夢について話している対話文を読み、 あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Sayumi. What is your dream? 1 Sayumi: Hi, Tom. I want to be a doctor. Tom: Why do you want to be a doctor? Soyumi: Because my mother is a doctor and she is kind to everyone. Tom: I see. My father is a musician. He can play the 5 guitar very well. I love him. I want to be a musician like him. 9 Sayumi: (注)doctor 医師 be ~になる (1) 下線部の指す人物を, 日本語で答えなさい。 (2) サユミはなぜ医師になりたいのですか。 本文の内容に合うよう に、( )に適する日本語を書きなさい。 自分の(0 )が医師で, みんなに( ② )だから。 (3) 次の問いに英語で答えなさい。 A Is Tom's father a doctor? (4点×6) 2思判表 8点×6 点 ), he ( A B Can Tom's father play the guitar well? ), he ( B (4) 本文中の に適する文を次から選び, ア~ウの記号を書きなさ い。 ア That's great! ィ Who is he? ウ Me too. 3 Write メモを見て、絵美になったつもりで次の問いに答えなさい。 (1) Why do you like English? (2) Why do you like summer? (5点×2) 3思判表 10点×2 点 絵美についてのメモ * 好きな理由:楽しいから * 好きな理由:泳ぐことができるから * 好きな教科:英語 * 好きな季節:夏

教科書を見ても分かりません

治図書積み上げ 英語 1年開隆 時間>20分 組 得点 教科書>p.69~78 名 88 PROGRAM6~Power-Up 3 前 (4点×4) |思判表 8点×4 対話文の完成 外国人男性が本屋さんの場所をたずねています。 対話文の に適する語を1語ずつ書きなさい。 me, but where is the bookstore? 性: つu: We are here. Please turn 2 at the 花屋 本屋 first corner and you can see the flower shop. The bookstore is flower shop. : Thank you. 3 to the ★現在地 U: You're 〈注) corner 角

マーカーで丸をつけたところの違いを教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

(3) 仙台は人口が多い市です。 Sendai (a city / has / a large / which / is/ population). 「Tom has a dog which has black hair. /私はドイツ製の自動車がほしいです。 I(a car / want / is / which / in Germany / made). Sendai is a city which has a large population: T want a car which is made in Germany. は人口が多い市です。 Sendai(a city / has / a large / which / is / population). 2 自己表現 メモ(1) プレ の語(旬)に自分で1語補って,メモの内容を表す英語を完成しよう。 だざいおさむ 本:著者は太宰治 |bought I |by written a book Dazai Osamu was I bought a book which was written by Dazai Osamu. メモ(2) くつ:中国製 which I boughtChinal shoes in were 最近買ったもの I bought shoes which were made in China. PROGRAM 5

このような問題を出されたらなんと答えればいいですかね？

MY FAVORITE SEASON. WRITING PROGRAM4 次の質問に、まとまりのある英文5文以上で書きなさい。ただし、 以下の条件をすべて 満たすこと。 質問 What season do you like the best? 条件の 質問に対する答えとなる理由を書くこと 条件2 同じ一般動詞を繰り返し使用することはできません。 条件3 接続詞 [ Second, ]を適切に使用すること。

前置・後置修飾のまとめのプリントなんですけど分かる方答えと意味教えて欲しいです(><🙏🏻

文法のまとめ p.50, 82 Name 10|前置·後置修飾のまとめ Class No. 1.次の日本語に合うように, (1)向こうで走っている男の子はケイトの弟です。 に適する語を書きましょう。 The boy Over there is Kate's brother. (2) 彼女は私の新しい友だちです。 She is friend. (3) これは私が昨年買ったカメラです。 This is the camera last year. (4) あなたの国で話されている言語は何ですか。 What is the language in your country? }の語句を並べかえて書きましょう。 (文頭は大文字に) (1) 今晩は見るべきテレビ番組がありません。 { don't /watch/have /I/ any/to/TVprograms } this evening. 2. { this evening. (2) 舞台の上で踊っているグループを見て。 { on / dancing/ at/ the group /the stage / look } . (3) 壁にかかっている絵を今までに見たことがありますか。 { you/ ever / the picture / seen/have/ on the wall } ? (4) 寝る時間です。 { to / time/bed/it's/goto } . (5) あれは美紀が長い間ほしいと思っていた自転車です。 { for a long time/has/is/which / that / the bicycle / Miki / wanted } .