英語です。23番について，誰かあってるか教えていただけますか？よろしくお願いします。 （7）は語数です。

couldn (22) Do the children receive only backpacks? (3) No, they don't (23) In areas with no school buildings, how do children use the backpacks? (7) They can use in the open air

次の英文の下線部が分からない時を何かたずねる文 を書こう という問題なのですが教えてください

Your name is Misaki. (what's をつかって書こう) 2 日本語に合うように,( 内の英語を並べかえよう。

英語の比較の問題です。 誰か答えを教えていただけませんか。

AR f beautiful, famous, 例 difficult ⑦ 不規則に変化するもの ウ 例goodwell-better best / many much more difficult most difficult ● - more 確認問題 A 次の語の比較級 最上級を書きなさい。 (5) はそれぞれ2語になります。 (1) short (2) nice (3) early (4) big (5) interesting B 比較級を使った比較 73 Atsushi is taller than Ryo. 74 This movie is more exciting than that one. most 淳は亮より背が高いです この映画はあの映画よ

この問題の②イ③カなのですがどうしてこの答えになるのですか？

2 ① 43% 40% 3 31% 次の英文は, 南アメリカの先住民に伝わる, クリキンディ (Kurikindi) という名前のハチ ドリ hummingbird) の短い物語を題材に書かれたものです。 (①)~(③)に 最もよく当てはまる語を,それぞれ下のア~カから1つ選び, 記号で答えなさい。 <宮崎県改気 I'd like to introduce a short story of a hummingbird. A hummingbird is a very little bird. The little bird's name in this story is Kurikindi. Kurikindi lived in a forest. One day there was a * fire in the forest. The little bin stayed there and tried to *put out the fire. But all the other animals hurried to *escape. When they saw Kurikindi on the way, they asked Kurikindi, “Why are you doing that?" Kurikindi answered, “I'm only doing something I can do." After ( ① ) this short story, I thought about a few things. For example, did the hummingbird believe he could put out the fire? Why did all the other animals want to escape from the forest? Kurikindi did (②) so small that others thought his *actions meant (③). Many people often think like that. What do you think about Kurikindi? * fire (火事) put out (消す) escape (逃げる) action (行動) ア read イ something ウ reading I came オ excuse カ nothing 動物は いであ はクリ 3 Alt 文にな に bel 分詞と 多く とされ stops 停」と 意味が が競 を選 (要約) 私の 催され 私の女 国人 に駅に い 私は

写真のように、ありますをisで表すのと、 There isで表すのって何が違うのですか？？ また、どうやって見分けたらいいのでしょうか？💦

(2) 彼女のノートはテーブルの下にあります。 ( the / notebook / under/table / her/is)

回答お願いします🙇🏻‍♀️

51+1A164 次の語を発音するとき, 最も強く発音する部分を記号で答えなさい。 2 (1) Aus-tral-ia (Australia) アイウ (3) Eng-land (England) イ ア (5) note-book (notebook) アイ (7) dic-tion-ar-y (dictionary) アイウェ (9) col-lege(college) アイ destler (1点×10=10点) (2) Jap-a-nese (Japanese) アイウ (4) A-mer-i-can (American) アイウエ (6) po-lice-man (policeman ) アイウ (8) po-ta-to (8) po-ta-to アイウ (potato) JP (10) gui-tar (guitar) wol アイ bruded STA

1〜4まで教えてください🙇‍♀️🙏

2 次の1~4の問いに答えなさい。 1 次の会話の ( 内に示されている文字で書き始め、その文字も含めて答えること。 Brad: Let's go to the movies today. Rina: I'm sorry. I go to tennis school every Saturday. Brad: How about tomorrow ? Rina: Sure. I'm free every (S 2 に入れるのに最も適切な英語を, 1語書きなさい。 ただし、 ( ). 次の英文の( に入れるのに最も適切な英語を, 1語書きなさい。 ただし、 内に示されている文字で書き始め、その文字も含めて答えること。 Now, many people can travel to many different places by plane. For example, we can go to China, Australia, and the United States. Traveling to China takes about 3 hours. Traveling to Australia takes about 9-10 hours. And traveling to the United States takes about 10-13 hours. Planes can take us to many other(c ) in a short time. (注) travel : 旅行する 3 次の英文に対する答えとして,最も適切なものを,ア~エの中から一つ選び、その 号を書きなさい。 One day, one of your team members said, You're on the volleyball team. “Let's run in the park together." Some members said, “OK!" But you and all the other members didn't think it was a good idea. What did you say then ? (注) one of ~: ~ の1人 ア OK. Let's play volleyball on the beach. It's rainy now. 1 OK. It's very cold, so we want to swim in the pool. ウ No. We will enjoy running in the park. It's sunny today. エ No. How about running in the gym ? It's going to rain soon. | に入れるのに最も適切なものを,ア~エの中から一つ選び、そ 4 次の会話の[ の符号を書きなさい。 Shoko: Look at my bento, Mary. Mary: Wow! It looks very beautiful, Shoko. Shoko: Thank you. Mary: Really? I want to learn cooking from her. ア I ate it yesterday. イ My sister is making it now. ウ It was made by my sister. エ You will make the bento. (注) cooking: 料理

複数形　複数形の仕方がわからないです

15 複数形・代名詞 ② 複数形: 複数 → 単数 次の各文の下線部を単数形にかえて、全文を書きかえなさい。 [各5点] (1) My pens are old. (2) Your notebooks are new. (3) These computers are useful. (4) Those women are young. (5) These books are interesting.

(2)の2でNo.と答える時、 なぜ、No,he isn't. ではなく No,he's not.なんですか？ 解説を見ても分からないので説明お願いします🙏

5 次のインターネット電話での対話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 Asami: What time is it in New Zealand? David: It's noon. Asami: Wow, noon. Are you hungry? David: No. We have ① morning tea. So I'm not hungry. Asami: What's “morning tea"? David: It's a short break after second period. We eat some 限目 fruit or snacks during the break. ( 計17点) (1) 下線部①の内容をデイビッドはどのように説明していますか。 日本語で書きなさい。 (5点) ( のあとの短い( で,このときに ( )を食べる。 (2) 本文の内容に合うように、次の質問に英語で答えなさい。 1. What time is it in New Zealand? 2. Is David hungry now? 6点×2(12点) LO

問の答えは赤線部で合っているでしょうか？ わかる方至急お願いします🙇‍♀️

Words kám] ) ] tfuǝli] People outside Japan have been writing their own haiku for many years. Haiku in English have become quite popular because they're short and easy to write. The rules for English haiku are less strict than the Japanese rules. For example, a seasonal word is not always necessary. It's not always necessary to count syllables, either. Haiku in English are not only easy to write, but also easy to read. Actually, there are a lot of haiku websites. There are so many sites that you can even find birthday haiku or pop culture haiku. It may be a fun way to learn English. [102 words]