แงงงทำยังไงคะ🥲🥲

เลขที่ แบบฝึกหัด ชื่อ ชั้น เลขที่ ให้นักเรียนแสดงวิธีการเกิดพันธะโคเวเลนต์ต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. CH4 5. CH,OH 9 CH2 2. NH3 4 COClว 8 H,S 3 SIH4 6 HBr0 7 HCN 10 CHง 11. CaHe

คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องจำนวนจริง ตรรกยะ อตรรกยะ ช่วยหน่อยคะ

13:52 8 .l 4G+ .l 50%| X https://www.liveworksheets.com Live worksheets >Thai จำนวนจริง "ใช้ประกอบการเรียนการสอน ID: 2201103 Language: Thai School subject: คณิตศาสตร์ Grade/level: ม.4 & Add to my workbooks (6) 1. Download file pdf () Embed in my website or blog <> Add to Google Classroom (> Add to Microsoft Teams (> Share through Whatsapp phunyods Age: 16+ Main content: ระบบจํำนวนจริง other contents: จำานวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/ol22011 Copy เอกสารแนะแนวทางที่ 2.1 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 รหัสวิชา ค31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง จำนวนจริง ชื่อ ชั้น ม.4/ เลขที่ คำสั่ง ให้นักเรียนจัดกลุ่มจำนวนที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ให้ถูกต้องที่สุด 3 1.2635 1.232323. 0 22 /2 6.231145.. 0.121221222.. V4 0. 21 200 52 1 0 0.99 0.99.. 3 จำนวนจริง จำนวนอตรรกยะ จำนวนตรรกยะ เศษส่วน/ทศนิยมซ้ำ จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็มศูนย์ จำนวนเต็มบวก aLIVEWORKSHEETS Finish! < =

รูปแบบคำประพันธ์ : โครงเรื่อง : แก่นเรื่อง : ฉาก : ลักษณะนิสัยตัวละคร : ข้อคิดที่ได้ : ทั้ง2เรื่องเลยครับช่วยหน่อยครับ

10:09 @ 4 2 % 48 l 59% เนื้อหาจากหนังสืออ่านนอกเวลา เรื่อง สองแขนที่กอดตอนโลก : โกรธหมาอย่ากัดหมา (วินทร์ เลียววาริณ) สังคมไทยเป็นสังคมวิพากษ์ พูดง่ายๆ คือ ชอบติ-ด่าไว้ก่อน จึงเลี่ยงไม่พ้นที่ช้าหรือเร็ว คุณจะต้องอยู่ในสภาวะตบะแตก อยากฆ่าใครสักคน ความเสียหายบางเรื่องเป็นเพียงน้ำผึ้งหยดเดียว ขยายตัวลามออกไป เพียงเพราะคนที่ประสบปัญหาไม่สามารถหุบปากตัวเอง ยกตัวอย่างเช่น เมื่อถูก ตำรวจจราจรจับข้อหาผิดกฎจราจร ก็ด่าตำรวจว่าโง่เง่าที่จบสุ่มสี่สุ่มห้า (ซึ่งบางครั้งอาจเป็นความจริง) ก็อาจได้รับข้อหาอีกหนึ่งคือดูหมิ่นเจ้าพนักงาน เมื่อถูกนินทาว่าร้าย ก็ออกมาตอบโต้ฝ่ายตรงข้ามอย่างรุนแรง ผลก็คือมีคนสนใจ ในเรื่องนั้นมากขึ้น เรื่องบานปลายเป็น ทอล์คออฟเดอะทาวน์ ซึ่งอาจจะตรงกับจุดประสงค์ของคน ให้ร้ายที่ต้องการยั่วยุให้ตอบโต้เพื่อให้เป็นข่าว แนวคิดทางพุทธสอนไว้อย่างชัดเจนว่า เมื่อมีปัญหา จงแก้ปัญหาที่ต้นเหตุและ ทุกครั้งที่จะแก้ปัญหา ถามตัวเองให้แน่ใจก่อนว่า การแก้ปัญหานั้นเป็นการแก้ปัญหาหรือเป็นการสร้าง ปัญหาใหม่ขึ้นมา บ้านเราเป็นสังคมวิพากษ์ก็จริง แต่เป็นสังคมที่ผู้คนลืมง่ายมาก ดังนั้น เมื่อเกิดปัญหา ที่กลายเป็นข่าวชาวบ้าน จงเลี่ยงการขยายข่าวโดยการแก้ข่าวที่ไม่จำเป็น เพราะสื่อมวลชนไม่ชอบลง ข่าวแก้ ผมเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงของตัวเองและของผู้อื่นในรอบหลายปีนี้ว่า เมื่อเกิด วิกฤติใดๆ อย่าขยายความเสียหายให้มากไปกว่าที่เกิดขึ้นจริง หรือใช้ยุทธศาสตร์จีนโบราณที่ว่า "ใช้ความสงบสยบความเคลื่อนไหว" การเลือกที่จะเงียบ หรือรู้จักเงียบให้ถูกเวลา มักจะทำให้ความเสียหายไม่ขยายตัว ปราชญ์โบราณจึงแนะนำว่า "เงียบดีกว่าพูด" "หมากัดอย่ากัดตอบ"และ "อย่าเอาพิมเสนไปแลก กับเกลือ" กัดกับหมาเมื่อไร เราก็จะกลายเป็นพวกมันไปโดยไม่รู้ตัว < 0

เรื่องแนวคิดสิทธิมนุษยชน (ช่วยหน่อยนะคะ ไม่เข้าเลยค่ะ)

15:20 M : l ll 54 - ใบงาน เรื่องสิท.. ใบงานที่ 1 เรื่อง แนวคิดและหลักการสิทธิมนุษยชน กรณีตัวอย่างที่ 2 เรื่อง กรกับแก้ว...ลูกชาวนา ที่หมู่บ้านแห่งหนึ่งในจังหวัดร้อยเอ็ด มีครอบครัวหนึ่งเป็นชาวนา ฐานะไม่ดีนัก แต่มีความ ขยันทั้งสามีและภรรยา พอหมดหน้านาก็เข้ามาหางานทำในกรุงเทพเก็บหอมรอมริบหาเงินส่งลูก 2 คนเรียนหนังสือและจะส่งให้เรียนถึงมหาวิทยาลัย ลูกทั้ง 2 คน ชื่อ กรกับแก้ว แม้จะหัวไม่ดีมาก แต่ ก็ขยัน หมั่นเพียรเอาใจใส่การเรียน และได้รับทุนจากจังหวัดเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย โดยกรเลือก เรียนแพทย์และแก้วเลือกเรียนเศรษฐศาสตร์ พอปิดเทอมทั้ง 2 คน ก็หางานพิเศษทำจนเรียนจบ กร ได้เป็นแพทย์ ในโรงพยาบาลของรัฐตามที่วาดฝันไว้ มีรายได้ที่มั่นคง ส่วนแก้วรวมตัวกับเพื่อนเปิด บริษัทเกี่ยวกับ เสื้อผ้าสำเร็จรูป ทั้งกรและแก้วขอร้องให้พ่อแม่เลิกทำงานแต่พ่อแม่บอกว่าไม่อยาก อยู่เฉยๆ จึงเปิดร้านขายของชำเล็กๆ ในหมู่บ้าน คำถาม จากกรณีตัวอย่าง กร แก้ว และพ่อแม่ได้ดำเนินชีวิตในสังคมตามหลักสิทธิมนุษยชนในเรื่องใด จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่างประกอบ

รบกวนช่วยหน่อยได้มั้ยคะ

18:50 % - ใบงานอัตราการเกิ.. ใบงานอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี วิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว32223 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การคำนวณอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ชื่อ - สกุล เวลา 15 นาที ชั้น เลขที่....า 1. สมการ 3A + 4B 5C + 20 จงเขียนความสัมพันธ์ระหว่างอัตราการเกิดปฏิกิริยากับอัตราการเปลี่ยนแปลงปริมาณสารในปฏิกิริยาเคมี 2. สาร X ทำปฏิกิริยากับ Y ได้ผลิตภัณฑ์เป็นสาร Z จากการทดลองพบว่า 3 อัตราการลดลงของสาร X เท่ากับ 3/4 เท่าของอัตราการลดของสาร Y และอัตราการลดลงของสาร Y เท่ากับ 2/3 เท่าของอัตราการเพิ่มของสาร Z จงเขียนสมการของปฏิกิริยา 3. สมการ A + 3B , 2C จากการทดลองใช้สาร A 1 mol/L 10 mL ทำปฏิกิริยาพอดีกับ B 1 mol/L, 10 mL เมื่อสิ้นสุดปฏิกิริยาพบว่าเกิดสาร C เท่ากับ 10 x 10 - mo/L ในเวลา 5 วินาที จงหาอัตราการลดลงของ A และ B moL.s 4. สมการ A + 3B , 20 ได้ผลการทดลองดังนี้ ความเข้มข้น A (mol/L) X 5.5 3.2 2.2 1.5 เวลา (s) 5 20 60 90 145 จากตาราง สารละลาย A มีอัตราการเกิดปฏิกิริยาเท่ากับ 4x10-3 mol/Ls จงหาค่า X 5. สมการ 3A (g) 3 B (g) + 20 (g) การสลายตัวของ A ได้ผล ดังนี้ เวลา (s) 0 200 400 800 1,000 [A] (mol/L) 5.5 4.5 2.6 1.8 0.2 จากการทดลอง จงหาอัตราการเกิดของ B ในช่วงเวลา 0 - 200 วินาที เท่ากับกี่ mo/Ls

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ สับเซต

13:51 อ 6 l 59 l 28%% X แบบทดสอบ เรื่อง สับเซต + เพาเวอร์เ... LINE https://www.liveworksheets.com คำชี้แจง : จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเนียงข้อเดียว 1. ถ้าสับเซตทั้งหมดของ A คือ 0, (0), {2}, {, 2} แล้ว A คือเซตในข้อใด ก. {1, 2} ข. {), 2} ค. {1, f2}} ง. { ), 12}} 2. ข้อใดต่อไปนี้ผิด ก. A เป็นเซตใด ๆ A จะมีสับเซตแท้เสมอ ข. 0 C (2, 43 ค. d E f0, 0} ง. สับเซตทั้งหมดของ A จะมีจำนวนเท่ากับ 2r(A) - 1 เซต 3. กำหนด B = { 0, 1, {2}, {3, 4}} จงหาจำนวนสับเซตทั้งหมดของ B ก. 4 ข. 8 ค. 16 ง. 32 4. กำหนดให้ c = {2, 4} จงหา P(C) ก. f 0, f2}, (4), {2, 4}} ข. 0, (2), (4), f2, 4) ค. { 0, 2, 4, f2, 43 ) ง. 0, 2, 4, (2, 4) 5. ถ้า D มีจำนวนสมาชิก 5 ตัว แล้ว P(D) มีจำนวนสมาชิกกีตัว ก. 5 บ. 10 ค. 32 ง. 64 EALIVEWORKSHEETS คำชี้แจง : กำหนดให้ E = {1, {2} , f3, 4}} ข้อใดต่อไปนี้ถูก และข้อใดผิด 6. 4 E E ถูก ผิด 7. f3, 4) EE ถูก ผิด 8. (2) CE ถูก ผิด 9. @ CE ถูก ผิด 10. {f3, 4}} Cย ถูก ผิด

ช่วยหน่อยค่ะ

Exercise 5 Telling the time Ask and answer questions, as in the example. Example : 12 A: What time is it, please? 3 B: It's twelve forty-five/ 6 It' quarter to one. 1 A What fime 1S it, please? R Is (welve forty-five 2. What time is it, please? l 5 Quarter to one .. 2 12 9 3 3. Could yoน tell me the time? 3 6 6 12 12 4. Do you know the time? 9 3 6 5. Do you have the time? 6 12 9 -3 6 6. What time is it? -

ใครรู้ช่วยตอบหน่อยนะคะ🥺

Worksheet Parts of Speech 1. On the line to the left of the sentence, write the Word that is the part of speech indicated in parenthesis. 0. around (preposition) He walked aroนnd the corner. 1. (verb) He is really into films too. 2. (pronoun) Yes, and his name is Mark. 3. (interjection) Oh, I don't know about that. 4. (verb) What subjects do you like at school? 5. (adverb) We often continue working into the night. 6. (preposition) Most of the customers who shop here are young. 7. (adjective) If you are interested in it, you can see it on Youtube. 8. (noun) Teven won a prize once in a science competition. 9. (adjective) He has spent many years working with these amazing creatures. 10. (conjunction) Over 100,000 children make clothes for the fashion industry and many of them live and work in terrible conditions. 2. On the line to the left of the sentence, write the part of speech of the under Lined word. 0. interiection Wow! won the lottery. 1. Tony speaks English wel. 2. You mustn't be late for school. 3. She is the prettiest girl in the room. 4. Grandpa used to be strong and healthy. 5. Hurray! Our team has finally scored a goal! 6. I was walking home from my English lesson. 7. Michael slowly carried the couch down the stairs. 8. This is a useful tip, but it is difficult to remember. 9. iPods and iPads are very popular with teenagers today. 10. It is hard to say whether Mary or Nick is the best student.

ช่วยหน่อยได้มั้ยคะเรื่องเซ็ตม.4ค่ะ😭

2. จงเขียนเซตต่อไปนี้แบบบอกเงื่อนไขของสมาชิก (1) {2, 4, 6, 8} (2) {-1, -2, -3, -4, .} (3) {1, 4, 9, 16, ..} (1 3 5 7 (4) .} (2 3 4 5 '2'3'4 3. จงบอกจำนวนสมาชิกของเซตต่อไปนี้ (1) A = {20, 30, 40, 50, 60} (2) B = {cat, dog, bat, pig} (3) C = {12345} (4) D = {a, bc, def, ghil} (5) E = { a, 1, 23, {4}, {5,6}}

ช่วยหาหน่อยค้า

18:58 ี จ l ll 58) Q anyilip Enrichment Business Books Ar Religไoh คู่มือครู Upload ม.5 (1) Home Sctence นำ สอน 1. นักเรียนทำ Ex. 40 เปลี่ยนตำกริยา Listening & Speaking 4 al Fut he verbs in brackets into the corect ให้อยู่ในรูปที่ถูกต้อง เสร็จแล้วฟัง C เพื่อตรวจคำตอบ 4) Fl n the gaps พith angpna wละะ, laste, 2. นักเรียนแบ่งกลุ่ม 4ORN ดูภาพวัฏจัย 1 The tas s isten and check. ใน Ex. 40 แล้วเตรียมข้อมูลเพื่อคณ พูดนำเสนอ เมื่อหมดเวลาที่กำหนด แต่ละกลุ่มคดกมาพูดนำเสนดที่หน้า 3 Chericals ean the latary. พatr in ths lakn The Wafer Cgcfe 5 How Can boets, an weter and เraiย Production Grammar Conditional type 0 3 al Study the bas. Fnd esamples in the text an อ.8. s there 8 imilar dructure inyour Language? นักเรียนกลุ่มเดิมทำ Ex. 5 แบ่งหน้า ทำงาน แล้วไปต้นคว้าร้อมูลเกี่ยวกับน้ำ ร้อมูลแล้ว ให้เรียบเรียงข้อมูลดังกล่าวไ โดยใช้ประโยคเงื่อนไขแบบ 0 เพื่อนำเส ขั้นสรุป Wrop up 1. นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ Whot you do r you fool bored? เพื่อท ประโยคเงื่อนไขแบบ 0 เสร็จแล้วนัก โครงสร้างและหลักการใช้ร่วมกันอีก 2. นักเรียนทำ Workbook หน้า 5 Ex. (be) u. สn the Steens, there STupr SKILS Irisel nta th6 Irinl - gal หน้า 9Ex. 22 และค่านทบทวนหน้า 5) Camplete the sentences. เรื่อง conditiona type 0 แล้วทำ theatl wales ม เป็นการบ้าน l Use the icture lo presert the water cycle ts the class. Writing แcr 44 พรส he Internet and/ar ขั้นประเมิน Imairl waleys n the canh. ASsessment other availatke resaurces to find et more ตformation about water. Yau can แse this ด Module Overview หน่วยฯ ที่ 1 แผนฯ ที่ 1 Iceal Aater t ผey ward: water. Then write three sentences แsing conational type อ. You can แse the lext ตE. 2 68 model. belew g Cels A5, 1 -) เกร็ดแนะครู (คู่มืดครู หน้า T8) การอ่านแบบกวาดสายตา (scanning) เป็นวิธีการทาข้อมูล เฉพาะ เช่น ตัวเลข วันที่ สถานที่ ชื่อคน เป็นต้น จะเป็นข้อมูล ที่ปรากฏให้ผู้อ่านเห็นได้อย่างชัดเจนในบทอ่าน โดยถ้าในคำถาม ถามถึงสถานที่ ก็ให้กวาดสายตาไล่ดูแต่คำที่หมายถึงสถานที่ ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นชื่อเฉพาะ ดังนั้น ต้องขึ้นต้นด้วยอักษรตัวใหญ่ แน่นอน (แต่ผู้อ่านต้องทราบคำศัพท์พอสมควร เพราะคำที่ขึ้นต้น ด้วยรักษรตัวใหญ่ทุกตัวไม่ได้หมายถึงสถานที่เฉพาะทุกคำ อาจจะ หมายถึง ชื่อคน ชื่อเมือง หรือชื่อถนน ขึ้นอยู่กับความรู้รอบตัวของ แต่ละบุคคลด้วย ที่มา: http://www.oxbrdge.in.th/granmar-tps/scarning- Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes! 1 8 panchan