ข้อ4,5ครับบบ

ตารางสอน 819 ๐๐๐๐ ๐๐๑๑๑ า า Let's have a look at what science and technology are preparing for us in the future. Can you imagine spending your holidays in a space hotel, having your home totally 5 computerised? What about new bones, veins and skin grown from your body cells? Homes of the Future If you like comfort, you will find it in the model home designed for the future. This model house will be wired for convenience, literally. Computer systems will link rooms, gadgets and appliances to each other and all this will be connected to the 30 Internet. 25 Space Resorts Some aerospace companies are setting up a Space Travel and Tourism Division as At the entrance, a security TV doorphone will record a picture of each visitor and it will transmit the image to monitors throughout the house. In the kitchen, appliances from the fridge to the 35 microwave oven will be programmed to order from a food delivery service and to cook recipes selected from the Internet. of the Space Transportatioท 10 part Association. One of the latest ideas is that in a few years' time you will be able to spend your vacation in a space hotel built with recycled space shuttle fuel tanks. An 15 onboard oxygen system will let guests breathe easily. The hotel will grow all its food on board hydroponically (in water containing dissolved nutrients). As soon as the guests get there, they will have an Earth- 20 like "gravity Zone" for the "space-sick." How does it sound? Will you be one of the guests to spend your holidays orbiting 322 kilometres above the Earth? Your Body Sooner than you think, scientists will grow new 40 heart valves from your own cells in laboratories. New veins and arteries will grow directly from a patient's own cells to avoid immune-system rejection. Within 10 to 20 years, laboratories will be ready to transplant hearts, livers and kidneys 45 routinely-all grown from hนman tissue in the lab. AFTER READING 5 What do these words refer to? They are underlined in the text. 4 True or false? Quote the text. 1 The space hotel will be built with recycled material. 1 its (paragraph 2) 2 they (paragraph 2) 3 it (paragraph 3) 4 it (paragraph 4) 2 In the house of the future, your fridge will be connected to the Internet. 3 There is little chance that arteries will grow from patients' cells. www How will techno affect your body future? Check or * Join the beginning of each sentence with the ending. แomr uil1 be

ทุกคนคะช่วยหน่อย เราไม่รู้เรื่องเลยย ครูให้ศึกษาเอาเอง เเล้วเร่งส่ง เรายังไม่ทันได้เริ่มเรียนเลย🥺🥺

Exercise i Complete the sentences using wilf" or "be going to" A: Can you type this letter for me, please? B: Sure. I (do) it as soon as I've finished this report. A: Dad, the kitchen tap doesnt work properly. B: Yes, I noticed that this morning, and I brought a few tools with me from work. 1 (repair) it after dinner. A: We have a tot of bookings tonight! We (get) B: Don't worry. Ive just phoned Tom and Brian, They (come) with clearing out the mess. home very iate again. to help us A: Do you fike chii and rice? B: I'm not too keen on very spicy food. A: I (make) SCme with just a pinch of chili powder for yoน then. A: I don't think I (have) time to fetch Britney's birthday cake this afternoon. B: Don't worry. 1 (do) it on my way back from work. 1 3 .

ใครทำได้ ช่วยหน่อยน่ะครับ

ใบงานที่ 2.4 ขั้น .เลขที่ 4 ก upper epiderms Kyleา (wessel) ค phloem bนndle Sheaก loชver epideris โครงสร้างภายในของใบ ก. ข้าว ข. อ้อย ค. ข้าวโพด ง. บัวสาย 1. ใบพืชแต่ละชนิดล้วนมีส่วนประกอบหลักที่เหมือนกัน อะไรบ้าง ตอบ 2. คลอโรพลาสต์พบในเนื้อเยื่อชั้นใดและเซลล์ที่พบคลอโรพลาสต์มีรูปร่างกี่แบบ ตอบ 3. ปากใบส่วนใหญ่พบที่บริเวณเนื้อเยื่อชั้นใด ตอบ 4. ใบมีหน้าที่สำคัญกับพืชอย่างไร ตอบ 5. buliform cell คืออะไร และมีความสำคัญอย่างไรกับพืช ตอบ

ช่วยหน่อยนะคะ☹

4:23 IY เ* l 14% ว31241 ใบงานเรื่อง โครงสร้างและหน้.. 6 www.liveworksheets.com The City Hatyai ส่วนลดสูงสุด กว่า 1 ล้านบาท The City Hatyai โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา ใบงานเรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ รายวิชา ชีววิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครูอารียา เตะโซะ ชื่อ แลขที่ ขั้น ตอนที่ 1 ให้นักเรียนอธิบายข้อมูลโครงสร้างของเซลล์ในตารางให้ครบถ้วน (10 คะแนน) Cell wall Ribosome Cell membrane Chloroplast Mitochondria Centriole ER Golgi body Nucleus Lysosome โครงสร้าง บ 4 หน้าที่ สร้างความแข็งแรงให้เซลล์ เป็นเยื่อเลือกผ่าน ควบคุมการทำงานในเซลล์ บรรจุสารพันธุกรรม สร้างพลังงาน สร้างสารโปรตีน / สเตอรอยด์ สร้างอาหาร (สังเคราะห์แสง) ลำเลียงสาร (ใน vessicle) สร้างโปรตีน ย่อยโครงสร้างอื่นๆ ช่วยในการแบ่งเซลล์ EaLIVEWORKSHEETS Finish!! SignBox Secure Sign Server Certified HSM. Available on-Premises or on-Cloud. FIPS 140 -2.Common Criteria EAL4+ <

ต้องตอบอะไรบ้าง

We are for two weeks so the neighbour is coming to water the plants. 6 The Walton family are visiting Berlin on their way to Amsterdam. OVER The Walton family are in Berlin on their way to Amsterdam. 3. Read the story and choose the correct answer, A, B or C. Our relaxing" holiday The trouble started at the airport. We checked in, then 1 through security, where they searched my dad's bag and found a pocket knife he'd forgotten about. He explained that it was just a mistake, but the guard was very suspicious. He asked Dad lots of questions and searched our bags again and we almost 2 the flight. Mum was not happy. When we arrived in Vienna, we went to our luggage in the baggage reclaim. We waited and waited but our bags didn't arrive. The guy in the office eventually found out that, although we were in Austria, our baggage was in Australial Mum was realy not happy. We finally 4 at the hotel, but we were so late that they had cancelled our 5 and are fully booked until tomorrow. Tonight we are in a caravan at a campsite next to the hotel. Mum is extremely nhappy. 1 A got B crossed C went 2 A missed B caught c boarded 3 A put B collect C wait 4 A turned up B stopped over c dealt with 5 A terminal B baggage C reservation 6 A staying over B setting off C going away

สรุประบบต่อมไร้ท่อ #tonty

Endocrine pancreas - Pancreatic islet 1) Algha cells -- Glucagon การทำงานร่วมกันของระบบต่อมไร้ท่อ 4 ระบบประสาทา Hupothalamus Hormone 2.) Beta Cells - Tทรuliท L Hupothalamus ทeuเrotransmiter : ถ่ายทอดกระแสประสาท * neurohormone : ควบคุมการทำงานของต่อมใต้สมอง : ตัวเชื่อมระหว่างระบบประสาท + ระบบต่อมิไว้ท่อ - GIC000ก : เพิ่มสะดับน้ำตาลในเสือด โทรalin : ลดระดับน้ำตาสในเลือด เ1) Hormones 2.) Homeostasis 2) Bologionl clock * hormoneaากhupithalamus มี 2 ปะเภท 1) สร้าง hormone alดม Anterior pitifory g 2.) สำa hormonealก็บที่ Pesterim ptiaig กmรทำงานในที่มืด หลั่งมาก 3 ทุ่ม - 4ทุ่มเมื่อให้ง่อง Rneal glord (กeatonก : ปรับนาฬิกาชีวิต- ส่วงนอน, สื่นนอน Endocrine Gland 5ทุ่มโกรทอองโมนทำงาน ใด็กแสกเกิดมีเมลาโทนินมากที่ไให้นอนเยอะ -Endocine -EX0orine : ต่อม สานุสร้าง หลั่งเข้ากระแสเลือด : อต่อม - สร้างสาร- หลังสารออกมาตรงตอม Pederior Rutary 9 ระบบต่อมไว้ท่อ Endocrine susiemT สดโมนอื่นๆ เ ดูดน้ำกลับที่ต่อไต-หลอดเลือด - ปัสาวะเข็มขั้น (นำนิอย) Roslerior Piutory 9. สร้าง ADH'ได้น้อย ดูดกลับน้อย ปัสสาวะจาง ฮอร์โมน การทำงานของสอร์โมน + - 40G : humaก chorionic gondotrophin สร้างจากสก - humsin : สร้าง จากเซลลบางส่วนของไทามัส เกี่ยวกับ T-cel ให้ไดามัส เGasin : สร้างจากกระเพาะ Hol -Seoretin : สร้างจากการดูโจติฉัมหลังโซเดี่ยม - ไฮโดงเจนศาสับอเนต เoleogs dkin : สถ้างจากดูโจดินัม กระตู้นการบีบตัวยองถุงน้ำด่งดับอ่อน หวั่งเสนไซม์ -Ethrmpidin : ส้างจากไตกระตุ้น ก ลส้าง RB0 1) รักษาดูลขภาพของร่างกาย 2)การเจริญเติบโต 3) การแสดังพฤติกรรม stimulus of hormone sunthesis & secretion 1. Humoral simulus : สนในเลือดกระตุ้น การสร้างการหลัง 2. Neural simulus : ระบบประสาท ก็ระตุ้น กสสร้าง หลัง 3 Harmonal simulus : hormone เป็นตัวกระตุ้น กาสร้าง หลัง Regulation of hormone secretion 1. คSstiye feedbgck, : กลีเกที่จะส่งให้ ร่างกายเพิ่ม หยุดเมื่อทำงานเสร็จ E การคลอดลูก 2. Nenadive feed bogk : กลไกที่จะสั่งให้ส่างกายหยุด หยุดการทำงานเมื่อยู่ใน set point ทำงานส่วมกับprolactic โดยจะหลัง 2 เวลา คือ กำลังคลอด ใหิหมลูก function : 1) หลั่งน้ำนม 2) ปียมคลูก พคลูกหดตัวเวลาคลอด 9 + Adrenol Hormone Andosterone - Corisd - Adrenaline - (Nora drenaline ทำงานในภาวะกดอ้น & เครียด การออกฤทธิ์ของ hormone - แrier sble : Proiein, Amine,Gily.coprotein - Fal Soladle : steroid hormone, Thurid hormone Sex Hormones - โesos terone : male secondary Se1 characierisic "Ssingen : Femole sgondary sex characterisfic - Progesiene : mรตั้งครรภ์ - เยี่งบุมดลูกหนาตัว Hormonal communication Endocrine signaling Paracrine sianaling ไม่เข้ากระแสเลือด Aidocring Signaling)

มีใครช่วยตอบคำถามได้บ้าง🙏🙏🙏 1. Were chloroplasts observed in the onion cells? Why or why not? 2. Is this statement true or false? “A... อ่านต่อ

มีใครช่วยตอบคำถามได้บ้าง🙏🙏🙏 1. Were chloroplasts observed in the onion cells? Why or why not? 2. Is this statement true or false? “A... อ่านต่อ

ช่วยหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัดเรื่องโครงสร้างภายในของราก คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำศัพท์โครงสร้างภายในของรากที่สอดคล้องกับข้อความด้านล่างและเติมคำศัพท์ลงในช่องว่างหน้าข้อความ นั้น เนื้อเยื่อไซเลม เนื้อเยื่อโฟลเอม เนื้อเยื่อชั้นผิว เซลล์ขนราก สตีล คอร์เทกซ์ เอนโดเดอร์มิส เพอริไซเคิล มัดท่อลำเลียง ไส้ไม้ โครงสร้างที่ประกอบด้วยเวสเซลล์ (vessel) เทรคีด(racheid) พาเรงคิมา(parenchyma) ทำหน้าที่ลำเลียงน้ำและธาตุอาหาร โครงสร้างที่ประกอบด้วย เซลล์เนื้อเยื่อผิว (epidermal cell) ที่เรียงเป็นแถว ทำหน้าที่ป้องกันเนื้อเยื่อที่อยู่ ด้านใน โครงสร้างที่ประกอบด้วย ท่อลำเลียงอาหาร (sieve tube) เซลล์ประกอบ (companion cel) พาเรงคิมา (parenchyma) และอาจมีเซลล์เส้นใย (fibre cell) ทำหน้าที่ในการลำเลียงอาหาร ชั้นของเซลล์ที่สามารถเปลี่ยนแปลงไปเป็นเนื้อเยื่อเจริญ (meristermatic tissuc) เป็นจุดกำเนิดของ รากแขนง ชั้นของเซลล์ที่อยู่ระหว่างเนื้อเยื่อชั้นผิว (epidermis) และเนื้อเยื่อลำเลียง (vascular tissuc) ส่วนใหญ่เป็น เซลล์พาเรงคิมา (parenchyma cell) แถวที่อยู่ด้านในสุดของเนื้อเยื่อพื้น (ground tissue) มักเห็นเซลล์เรียงกันเป็นแถว เซลล์ในเนื้อเยื่อชั้นผิว (epidermal cell) บางเซลล์ที่เปลี่ยนแปลงไป เพื่อเพิ่มพื้นที่ในการดูดซึมน้ำและ ธาตุอาหาร

เพื่อนๆคนไหนพอจะทำได้มั้ยครับ ช่วยหน่อยครับ

Listen and complete the conversation with the words you hedr. 1-04 จls Anderson: So, Mr. Hernandez, how long have 1. on going to our university? Vir. Hernandez: Let me think about thatIquess I've been planning to go here since I was a Kid. Ms. Anderson: Oh, really? Mr. Hernandez: Yeah. It 2. to go here because it's the same university my parents and older sister attended. Ms. Anderson: |see. And why do you think you Would be a good fit for this university? Mr. Hernandez: That's an excellent question, but a little tough. I'm not quite sure how to respond. Ms. Anderson: Take your time. Mr. Hernandez: Wll, I've always been interested in technology, In fact, 3. been 2ende0 engineering classes at the community college since last summer. So, I think I'd be a good fit because my interests match this university's specialties. Ms. Anderson: |see. So, then, how do you plan to contribute to this university if you are accepted? Mr. Hernandez: To answer your question, I plan to commit my free time to the Robotics Association. And if | have a sufficient amoนnt of time left over, I've been planning to try out for the rugby team. Ms. Anderson: Oh, you play rugby? Mr. Hernandez: Yes, I've been playing since was in elementary school. I'm pretty good at it. Ms. Anderson: That's great. Next question: What do you plan on doing after university? Mr. Hernandez: 4. 1ve been thiทking Wor in the robotics field for a couple of years and then going to graduate school if the circumstances are right. Ms. Anderson: OK, then where do you see yourself in 10 years? Mr. Hernandez: No one has ever asked me that betore. In 10 years, I see myself working for a research institution. Ms. Anderson: Finally, what makes you unique? Mr. Hernandez: I've never thought about that before. I'm as unique as everyone else, I guess. I do have a talent for coming up with interesting ideas on how to use technology, and quite well. Besides that, I don't think I'm especially | 5. นnique. I'm just hard-working, and I have a passion to learn.