ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยตรวจให้หน่อยได้ไหมคะว่าข้อไหนผิด พอดีคุณครูบอกว่าผิด2ข้อค่ะ

แบบทดสอบชุดที่ 1 แ ระบายวงกลมตัวเลือกที่เป็นคำตอบที่ถูกต้อง 123)(4) หรือ (5) มาคัดเลือก แน่าจะเป็น | N = {x E N|n = +x โดยที่ n เป็นจำนวนเต็ม} สามารถเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิ 5! แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามตัวชี้วัด n(S) (HT, HH) ตย์ (หน่วยการเรียนรู้ที่ 1-4) (ข้อละ 1 คะแนน) เสมาชิกได้เท่ากับข้อใด (1) {0, 1, 2, 3, 4, 5} ด (1. 42, 43, 2, 45, ) {1, 2, 3, 4, 5, 6) (3) 4 (1, 4, 6, 9, 16, 36, ..} (5) {1, 4, 9, 16, 25, ..} ด กำหนดให้ D = (0, 1, 2, 43, 2, 5) ข้อใดเขียนเซตแบบบอกเงื่อนไขได้ถูกต้อง 0 D = (XEIIX = n เมื่อ n เป็นจำนวนนับ) (2) D = {xEQ|x = n เมื่อ n เป็นจำนวนเต็ม) (3) D = {x EQ|x = n^ เมื่อ n เป็นจำนวนเต็ม} (4) D = (XERIX = n เมื่อ 0 <n <5) 6) D = (XEQIX = n เมื่อ 0 < n < 5) 3) กำหนดให้ P = (1, 2, {345), (6, 7}} ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง 1EP 2 345EP 4) {6, 7} EP (3) {6} #P (5) 4P เP 4. B = {{1}, {2}, 3, {5, 6}, {7, {8, 9}}, 10, {}} มีจำนวนสมาชิกเท่ากับข้อใด 1 6 (2 7 3 8 4 9 5 10 5) พิจารณาข้อความต่อไปนี้ a. (xEIlx + 2x - 9x - 18 = 0} = {-3, -2, 3} 5. ถ้า A = (XERIX - 3 = 0} แล้ว A = (43) C. ถ้า A = {x EN|x < 50 และ x E N} แล้ว n(A) = 50 ข้อใดถูกต้อง a ผิด b ถูก c ผิด a ผิด b ผิด c ถูก 2 (1) a ถูก b ถูก c ถูก ) a ถูก b ผิด c ผิด ผิด 5 123 5 a ถูก c ผิด

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่า I 0

7. สมการเส้นตรงที่ได้จากความชัน เท่ากับ 3 และผ่านจุด ( 1 , 2 ) ตรงกับข้อใด ก. 3x - y - 1 = 0 ข. 2x + 3y - 5 = 0 ค. -3x + y +1 = 0 X - 3y +1 = 0 ง. 8. เส้นตรงใดผ่านจุด (7,2) และจุด (0,2) ก. - x - 2y + 4 = 0 ข. 2x + 3y - 5 = 0 ค. y = 2 ง. x = 7 9. สมการ 4x - 3y - 5 = 0 จะได้ความชัน ตรงกับข้อใด 4 ก. 1 ข. - 3 3 ค. ง. -4 4 10.เส้นตรงใดผ่านจุดตัดแกน X ของ - 2.x -y+ 4 = 0 และจุดตัดของ 4x - y- 26 = 0 1 - x + 2y + 2 = 0 3 และ ก. 2x - 5y + 4 = 0 ข. X + 4y + 2 = 0 ค. 5x - y + 3 = 0 ง. -3 x - y + 5 = 0 11.เส้นตรงใดขนานกับเส้นตรง 2x - 3y + 8 = 0 และผ่านจุด (-3 ,5) ก. 2x - 3y + 21 = 0 ข. -x + 4y - 5 = 0 ค. 3x - 2y +7 = 0 X - 3y + 12 = 0 ง. 12.เส้นตรงl1 ตั้งฉากกับ เส้นตรง 12 ซึ่งมีสมการ 4x + 7y +9 = 0 และเส้นตรงl ซึ่งผ่านจุดตัดแกน y ของเส้นตรง y = -8 เส้นตรงl1 มีสมการอย่างไร ก. 5x - y + 3 = 0 ข. -3x + 2y - 4 = 0 ค. 2x + 3y + 5 = 0 ง. 7 x - 4y - 32 = 0

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

ช่วยบอกหน่อยค่ะ ม.6

7. ลวดเหล็กมีเส้นผ่านศูนย์กลางเป็น 2 เท่าของลวดทองแดงและมีสภาพต้านทานเป็น 6 เท่าของลวดทองแดงถ้า ต้องการให้ลวดทองแดงและลวดเหล็กที่มีความด้านทานเท่ากันจะต้องมีอัตราส่วนของความยาวของลวดทองแดงต่อ ลวดเหล็กเท่าใด เพิ่มไฟล์ 8. เซลล์ไฟฟ้าเซลล์หนึ่งมีแรงเคลื่อนไฟฟ้า 2 โวลต์ ความต้านทานภายใน 2 โอห์ม ตอบเป็นวงจรด้วยลวดเส้นหนึ่งมี ความต้านทาน 2 โอห์ม, 2 โอห์ม ดังภาพ 1.0. 3V, 20 จงหา ก. กระแสไฟฟ้าที่ในวงจร ข. กระแสไฟฟ้าที่ใหลผ่านแต่ละตัวต้านทาน ค. ความต่างศักย์ระหว่างขั้วเขลล์ ง. ความต่างศักย์ภายในเซลล์ เพิ่มไฟล์ 9. จากภาพ จงหาแรงเคลื่อนไฟฟ้ารวม ความต้านทานภายในและความต้านทานภายนอก 4 5",10.4 5 V, 3. 3.2. 3V, 2, ณ.

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ฟิสิกส์ มัธยมปลาย

ช่วยบอกการบ้านหน่อยค่ะ เรื่องกระเเสไฟฟ้า ม.6 ช่วยยน่อยน่ะค่ะ🍑☺

7. ลวดเหล็กมีเส้นผ่านศูนย์กลางเป็น 2 เท่าของลวดทองแดงและมีสภาพต้านทานเป็น 6 เท่าของลวดทองแดงถ้า ต้องการให้ลวดทองแดงและลวดเหล็กที่มีความด้านทานเท่ากันจะต้องมีอัตราส่วนของความยาวของลวดทองแดงต่อ ลวดเหล็กเท่าใด เพิ่มไฟล์ 8. เซลล์ไฟฟ้าเซลล์หนึ่งมีแรงเคลื่อนไฟฟ้า 2 โวลต์ ความต้านทานภายใน 2 โอห์ม ตอบเป็นวงจรด้วยลวดเส้นหนึ่งมี ความต้านทาน 2 โอห์ม, 2 โอห์ม ดังภาพ 1.0. 3V, 20 จงหา ก. กระแสไฟฟ้าที่ในวงจร ข. กระแสไฟฟ้าที่ใหลผ่านแต่ละตัวต้านทาน ค. ความต่างศักย์ระหว่างขั้วเขลล์ ง. ความต่างศักย์ภายในเซลล์ เพิ่มไฟล์ 9. จากภาพ จงหาแรงเคลื่อนไฟฟ้ารวม ความต้านทานภายในและความต้านทานภายนอก 4 5",10.4 5 V, 3. 3.2. 3V, 2, ณ.

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ชีววิทยา มัธยมปลาย

ข้อ3ใหญ่คะ

? แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ พืชมีกระบวนการสร้างอาหารอย่างไร - เหตุใดจึงกล่าวว่าพืชเป็นผู้สร้างอาหารและสัตว์เป็นผู้บริโภค นักชีววิทยาทำการศึกษาทดลองการอยู่รอดของพืชน้ำบางชนิดกับการอยู่รอดในน้ำเสีย โดยวัดอัตรา การเจริญเติบโต ดังกราฟ มวลของพืช (กรัม) 1,000 มวลก่อนการทดลอง 600 มวลหลังการทดลอง 400 200 0 ผักตบชวา ผักบุ้ง แหน 3.1 การทดลองนี้วัดการเจริญเติบโตของพืชโดยวิธีใด 3.2 ตั้งสมมติฐานการทดลองนี้อย่างไร 3.3 ตัวแปรของการทดลองนี้คืออะไร 3.4 มวลก่อนการทดลองและมวลหลังการทดลองของพืชแต่ละชนิดเหมือนหรือต่างกันอย่างไร 3.5 ผลการทดลองสรุปได้อย่างไร 4. เกษตรกรต้องการให้มะม่วงแต่ละต้นที่ปลูกมีระยะชิดเพื่อไม่ให้สูงแต่ให้เป็นทรงพุ่มเตี้ยจะใช้วิธีการตัดยอด ทุกต้น คิดว่าวิธีดังกล่าวจะอธิบายด้วยหลักการที่เกี่ยวกับฮอร์โมนพืชได้อย่างไร

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
เคมี มัธยมปลาย

มีใครเคยทำUnit Questions 2 เคมีม.5เทอม1 นี้ไหมคะ มีใครพอทำได้บ้าง🤔

Unit Question 2 แสมุด คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. กำหนดปฏิกิริยาให้ ดังนี้ A + 38 - 5C + 4D ถ้านำ A 1 โมล มาทำปฏิกิริยากับ B 5 โมล พบว่า เมื่อเวลาผ่านไป 10 วินาที มีสาร C เกิดขึ้น 4 โมล อัตราการสลายตัวเฉลี่ยของสาร B ในช่วง 0-10 วินาที มีค่ากี่โมลต่อวินาที นำโลหะสังกะสี 1.3 กรัม มาทำปฏิกิริยากับสารละลายกรดไฮโดรคลอริกเข้มข้น 0.5 โมลาร์ จำนวน 20 ลูกบาศก์เซนติเมตร ในช่วงนาทีแรก มีอัตราการเกิดแก๊สไฮโดรเจนเท่ากับ 5.6 ลูกบาศก์เซนติเมตร/นาที ที่ STP อัตราการลดลงของสารละลายกรดไฮโดรคลอริกจะมีค่าเท่ากับ กีโมลาร์/นาที (กำหนดให้ มวลอะตอมของ Zn = 65) 2. เมื่อนำแมกนีเซียมจำนวน 7.2 กรัม มาทำปฏิกิริยากับสารละลายกรดไฮโดรคลอริกเข้มข้น 3 โมล/ลูกบาศก์เดซิเมตร จำนวน 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร เมื่อเวลาผ่านไป 1 นาที ปฏิกิริยา สิ้นสุดลงพอดี อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีจะมีค่าเท่ากับกี่โมล/วินาที 3. Sh SL 4. จากการศึกษากลไกของปฏิกิริยา 2NO, (8) + F, (8) 2NO.F (8) มีกลไก 2 ขั้นตอน ดังนี้ NO (8) + F, (8) NO.F (g) + F (g) : เกิดช้า F (g) + NO (8) NO.F (g) ; เกิดเร็ว กฎอัตราของปฏิกิริยานี้เป็นอย่างไร 5. แก๊ส NO, สลายตัว ดังสมการ 2NO, (8) - 2NO (g) + 0, (8) ถ้าอัตราการสลายตัวของแก๊ส NO, มีค่าเท่ากับ 4.4 x 10 โมล/ลูกบาศก์เดซิเมตร-วินาที อัตราการเกิดแก๊ส 0, จะมีค่าเท่ากับกี่โมล/ลูกบาศก์เดซิเมตร-วินาที เมื่อนำแก๊สไนโตรเจนมอนอกไซด์ (NO) มาทำปฏิกิริยากับแก๊สคลอรีน (Cl,.) เกิดเป็นแก๊ส ไนโตรซิลคลอไรด์ (NOCI) เพิ่มขึ้นด้วยอัตรา 0.045 โมล/ลูกบาศก์็เดซิเมตร-วินาที อัตราการลดลง 6. ของแก๊สไนโตรเจนมอนอกไซด์ ณ ช่วงเวลาเดียวกันมีค่าเท่าใด อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี | 87

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0