ช่วยหน่อยคับบ 😭😭

A ใบปฏิบัติงานที่ 1.12 เรื่อง บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชา 222101 คณิตศาสตร์ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย 30 1. กำหนดความยาวด้านของรูปสามเหลี่ยม ABC ดังรูป แสดงว่า A ABCเป็นรูปสามเหลี่ยมมุม ฉาก B 24 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส D PYTHAGORUS'S THEOREM 40 จงหาผลลัพธ์ ในแต่ละข้อต่อไปนี้ C 2. กำหนดความยาวด้านของรูปสามเหลี่ยม XYZ ดังรูป แสดงว่า A XYZ เป็นรูปสามเหลี่ยม มุมฉาก X 6 2.5 Y Z 6.5

ช่วยหน่อยคับ พีทาโกรัส ม.2 มีเพิ่มนะคะ T__T หนูทำไม่ได้เลย 😭

24 1. จากรูป จงหาความยาวของ DC ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ใบปฏิบัติงานที่ 1.10 เรื่อง การนำไปใช้ รายวิชา 222101 คณิตศาสตร์ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย 03=25 จาก 420C บาด้าน DC. DC² PYTHAGORUS'S THEOREM A 7 B จาก A ADB ปาด้าน P DB² = DA TAB² =24²+7² =576+49=625 = PO² + P² OC -25²+25² = 625 +625 - 1250 00-35.35 2. จากรูป จงหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม ABCD D C 45 A 75 …..... B

ช่วยด้วยยยย ต้องส่งพรุ่งนี้แล้วค่ะ;-;

5. Evaluate the following without using a calculato (a) lg (ln e) (c) log4 7+ log4 7 1 (e) 2 lg 5 += lg 16 2 log, 64 log, 32 (i) 1-= - lg 125 lg 2 3

ขอวิธีทำข้อ2กับข้อ4หน่อยค่ะ😭

2. จากเลขโดด 1-7 นำมาสร้างจำนวนคู่สามหลักโดยแต่ละหลักไม่ซ้ำกัน ได้ทั้งหมดกี่จำนวน 3. นาย ก ข และ ค จะขึ้นลีฟต์ซึ่งมีทั้งหมด 3 ตัว จำนวนวิธีที่นาย ก และ ข ขึ้นด้วยกันแต่นาย ค ขึ้นคนเดียว ตรงกับข้อใด 4. มีผ้าเช็ดหน้าขนาดเท่า ๆ กัน 5 ผืน เป็นสีขาว 3 ผืน สีฟ้า 2 ผืน สุ่มหยิบมา 2 ผืนพร้อมกัน ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดมีกี่วิธี

ขอวิธีทำ3ข้อนี้ได้มั้ยคะ

8.โยนเหรียญ 1 เหรียญ และลูกเต๋า 1 ลูก พร้อมกัน ข้อใดเป็นเหตุการณ์ที่ลูกเต๋าขึ้นแค้มไม่เกิน 3 9. โยนลูกเต๋า 2 ลูก 1 ครั้ง ความน่าจะเป็นที่จะได้ผลรวมของแต้มเป็นจำนวนคู่ ครงกับข้อใด 10. นักเรียนกลุ่มหนึ่งมี 10 คน เป็นหญิง 6 คน ชาย 4 คน ถ้าสุ่มเลือกนักเรียนกลุ่มนี้มา 2 คน ความน่าจะเป็นที่จะได้นักเรียนเพศเดียวกันเท่ากับข้อใด

ช่วยหน่อยค่ะงง.มาก🥺

38 (3) PA-9A-p) (4) -pV-4)Aq =(p A +) / + =(py%) F (5) (p A-4) A (qA-p) (6) p A -(pV) (7) -p A-4) V ปV-p (8) (pV -) V (q V -p) (9) (pA g) 4+ (-pV-4) (10) (-pA ) -4 (11) (p-9) - (-4V-p) (12) -(p Vg) A (-p A -4)]V (pA-9) (13) (-p V-4) A p> (pA -4) (14) (pV g) A [(-pA -g) V (pA -g)

คณิตศาสตร์ ม.4 เรื่องจำนวนจริง ตรรกยะ อตรรกยะ ช่วยหน่อยคะ

13:52 8 .l 4G+ .l 50%| X https://www.liveworksheets.com Live worksheets >Thai จำนวนจริง "ใช้ประกอบการเรียนการสอน ID: 2201103 Language: Thai School subject: คณิตศาสตร์ Grade/level: ม.4 & Add to my workbooks (6) 1. Download file pdf () Embed in my website or blog <> Add to Google Classroom (> Add to Microsoft Teams (> Share through Whatsapp phunyods Age: 16+ Main content: ระบบจํำนวนจริง other contents: จำานวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/ol22011 Copy เอกสารแนะแนวทางที่ 2.1 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 รหัสวิชา ค31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง จำนวนจริง ชื่อ ชั้น ม.4/ เลขที่ คำสั่ง ให้นักเรียนจัดกลุ่มจำนวนที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ให้ถูกต้องที่สุด 3 1.2635 1.232323. 0 22 /2 6.231145.. 0.121221222.. V4 0. 21 200 52 1 0 0.99 0.99.. 3 จำนวนจริง จำนวนอตรรกยะ จำนวนตรรกยะ เศษส่วน/ทศนิยมซ้ำ จำนวนเต็ม จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็มศูนย์ จำนวนเต็มบวก aLIVEWORKSHEETS Finish! < =

คณิตศาสตร์ม 4 ค่าความจริง

09:48 ด l 3% l 66% X https://www.liveworksheets.com Grade/level: Grade 10 Age: 13+ VAdd to Google Classroorm <) Add to Microsoft Teams <> Share through Whatsapp Main content: จำนวนจริง Other contents: แผงผังจำนวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/he20828 Copy เสี่ยงแค่ไหน ก็คุ้มครอง 4G 56 ครบดีถูก มือถือใหม่ เริ่มแค่ 690.- เช็กดีแทค ฟรี! ประกันโควิดทุกสายพันธุ์" 26 ก.ค. - 30 ก.ย. 64 ดูเพิ่มเติม จำนวนจริง (Real Number) ครูโบว์ ชื่อ-สกุล/ชั้น/เลขที่ แผนผังแสดงความสัมพันธ์ของจำนวนนิดต่างๆ จำนวนอตรรกขะ จำนวนเต็มบวกหรือจำนวนนับ จำนวนตรรกขะ จำนวนตรรกยะที่ จำนวนเชิงซ้อน ไม่ใช่จำนวนเต็ม จำนวนจริง ศูนย์ จำนวนเชิงซ้อนที่ไม่ใช่จำนวนจริง จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็ม baLIVEWORKSHEETS Finish! pulse We Do Pulse < =

ช่วยหน่อยค่ะ😅🙏

. 11.40 ม. 31 ส.ค. ร 32 % 1 < Q Copy of แบบฝึกหัด 3.1.1 ข้อ 4 - * ตรารางสอนเทอมไปี2564 % D1แบบฝึกหัด ระยะห่างระห.. * Copy of แบบฝึกหัต 3.1. % Copy of แบบฝึกหัด 3.1. X Copy af แบบฝึกหัด 3.1. | 02แบบให้คะแนน ม. 1/4 0 ( ) 4. จงหาความยาวของเส้นรอบรูปของรูปสามเหลี่ยม ABC ซึ่งจุด A มีพิกัดเป็น (3, 4) จุด B มีพิกัดเป็น (7, 8) และจุด C มีพิกัดเป็น (-1, - 2) B7,) A (34) 4 (-1, 1) วิธีท่า ( - หาระยะ A ทาระยะ Ad จีรพิศยา กำลังนำเสนอ "

ช่วยด้วยค่ะ🥺

เซต (1) - สรุป Eng on2มิย on2มิย (1) เซต (1) เซต 2. กำหนดให้ U เป็นเซตของจำนวนเต็มบวก A = { l 5 < & 10 } 8 = { al 2 < & < 10 } C = { El 3 < E 10 } จงหาเขตในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. A08 00 3. C -CA08) 4. [A - 8 ] - 0 5. CAบ81 00 6. C 04 08 7. C0 [8-40 8. CC-A] 08 9. [A-8]บ[8-A0 10. CA-[8-C1า 11. [A - 8 ]0t 8- A ] - 12. [ A - 8 ] [ 8- C )