ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยข้อ 3 กับ 4 หน่อยคับ

20:31 4l - แบบฝึกหัดที่ 1ดอ... ซ : แบบฝึกหัดที่ 1 จงแสดงวิธีทำเพื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง 1.มาลีฝากเงินกับธนาคารแห่งหนึ่ง จำนวน 30,000 บาท เมื่อมาลีฝากเงินครบ 5 ปี มีเงินอยู่ในบัญชี 50,000 บาท แสดงว่าธนาคารให้อัตราดอกเบี้ยกับมาลีเท่าไร 2.พ่อของแบงค์กู้เงินจากสถาบันการเงินแห่งหนึ่ง เพื่อจ่ายค่าเทอมให้แบงค์จำนวน 70,000 บาท โดยสถาบันการเงินคิดอัตราดอกเบี้ย 5% ต่อปี เป็นระยะเวลา 2 ปี พ่อของแบงค์ต้องจ่ายเงิน ให้กับสถาบันการเงินรวมทั้งหมดเท่าไร 3.แม่ค้ากู้เงินกับชบาจำนวน 25,000 บาท เพื่อนำไปซื้อของเข้าร้าน และขอให้ชบาคิดอัตราดอกเบี้ย 4% ต่อปีเพราะขายของไม่ดีเท่าไร เมื่อผ่านไประยะเวลาหนึ่ง แม่ค้านำเงินไปคืนชบาจำนวน 32,000บาท แสดงว่าแม่ค้ากู้เงินกับชบาเป็นเวลานานเท่าไร 4.ถ้าขอกู้เงินมาลงทุนจากธนาคารแห่งหนึ่งเป็นจำนวนเงิน 150,000 บาท โดยคิดผลตอบแทนเป็น ดอกเบี้ยในอัตราร้อยละ 5 ต่อปี ในระยะเวลา 4 ปี 3 เดือน จงหาดอกเบี้ยที่ต้องจ่ายให้กับธนาคารเมื่อ ครบกำหนด 5.ลงทุนซื้อสลากออมทรัพย์เป็นจำนวนเงิน 200,000 บาท โดยจะได้รับผลตอบแทนคืนทั้งหมดเมื่อครบ กำหนด 15 ปี เป็นจำนวนเงิน 254,000 บาท นักลงทุนคนนี้ได้รับผลตอบแทนปีละกี่เปอร์เซ็นต์

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

pz

แบบทดสอบพื้นฐานก่อนเรียน หน... 9. "การศึกษาเกี่ยวกับเกษตรกรผู้ปลูกมันสำปะหลัง ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของไทย" เซตของ สมาชิกทั้งหมดที่สนใจศึกษา หมายถึงข้อใด 1. เกษตรกรผู้ปลูกมันสำปะหลังทุกคน 2. เกษตรกรผู้ปลูกมันสำปะหลังในภาคตะวันออก เฉียงเหนือทุกคน 3. เกษตรกรไทยทุกคน 4. เกษตรกรภาคตะวันออกเฉียงเหนือทุกคน 10. จากข้อ 9. สมาชิกที่ถูกเลือกมาบางส่วน หมายถึง ข้อใด 1. เกษตรกรไทยบางคน 2. เกษตรกรภาคตะวันออกเฉียงเหนือบางคน 3. เกษตรกรผู้ปลูกมันสำปะหลังบางคน 4. เกษตรกรผู้ปลูกมันสำปะหลังในภาคตะวันออก เฉียงเหนือบางคน

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

plz 👏🏿

แบบทดสอบพื้นฐานก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ให้เลือกคำตอบที่ถูกที่สุด 1. ข้อใดหมายถึงข้อมูล 1. สิ่งต่าง ๆ ที่สามารถรับรู้ได้ 2. สิ่งต่าง ๆ ที่ถูกต้องและเชื่อถือได้ 3. ข้อเท็จจริงที่แสดงในหนังสือหรือบทความ 5. ข้อใดเป็นข้อมูลที่ได้จากแหล่งที่เก็บรวบรวม ข้อมูลไว้แล้ว 1. การสัมภาษณ์เกษตรกรเกี่ยวกับผลผลิตทาง การเกษตรในช่วงฤดูร้อน 2. การใช้ข้อมูลของนักเรียนจากฝ่ายทะเบียนของ 4. ข้อเท็จจริงหรือสิ่งที่ยอมรับว่าเป็นข้อเท็จจริง ของเรื่องที่สนใจ โรงเรียน 2. ข้อใดไม่ใช่วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล 3. การแจกแบบสอบถามเกี่ยวกับการจัดงาน ปีใหม่ในโรงเรียน 1. การสัมภาษณ์ 4. การบันทึกผู้ใช้บริการห้องสมุดและศูนย์ 2. การทดลอง สารสนเทศ 3. การสังเกต 4. การกำหนดแหล่งข้อมูล 6. การดำเนินการทางสถิติในข้อใดอยู่ในขั้นรวบรวม 3. ข้อใดเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการ ข้อมูล 1. การสัมภาษณ์ สัมภาษณ์ 2. การจำแนกหมวดหมู่ 3. การหาค่าสถิติของข้อมูล 4. การแปลความหมายของข้อมูล 1. ฟ้าเปรียบเทียบการใช้ปุ๋ย 2 ชนิดในต้นไม้ชนิด เดียวกัน 2. หินนับจำนวนคนที่มาใช้บริการในคลินิก ทันตกรรมของตนเอง 7. ข้อใดเป็นข้อมูลตัวเลขซึ่งนำมาเปรียบเทียบกันได้ 3. ดินสอบถามความคิดเห็นของเพื่อนที่มีต่องาน 1. รหัสสินค้า วันไหว้ครู 4. ทรายนั่งดูสารคดีสัตว์โลกในโทรทัศน์แล้วนำไป เขียนรายงานส่งครู 2. หมายเลขโทรศัพท์ 3. หมายเลขบัตรเครติต 4. เงินเดือนพนักงาน 4. การเก็บรวบรวมข้อมูลที่มีขั้นตอนการจดบันทึกตาม ระยะเวลาอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดความถูกต้อง ของข้อมูลมากที่สุด เป็นการเก็บข้อมูลแบบใด 8. ข้อใตเป็นข้อมูลที่แสตดงสภาพ สถานะ คุณสมบัติ ซึ่งไม่สามารถบอกขนาดหรือปริมาณ 1. จำนวนสินค้า 1. การสังเกต 2. จำนวนนักเรียน 2. การทดลอง 3. ระดับการศึกษา 4. น้ำหนัก ส่วนสูง 3. การสอบถาม 4. การสัมภาษณ์

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะไม่เข้าใจจริงๆ🥺

ll AIS ( 17:49 54%4 X แบบฝึกทักษะที่ แบบฝึกทักษะที่ 3.2 คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกสมบัติการเท่ากันในระบบจำนวนแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สมบัติการสะท้อน/สมบัติการสมมาตร/สมบัติการถ่ายทอด/สมบัติการบวกด้วยจำนวนที่เท่ากัน/ สมบัติการคูณด้วยจำนวนที่เท่ากัน ข้อ จำนวน ชื่อสมบัติของการเท่ากัน ที่ 1 8 = 8 2 9 = 9 3 100 = 100 4 ถ้า 6 = 5 + 1 แล้ว 5 + 1 = 6 5 ถ้า 8 = 3 + 5 แล้ว 3 + 5 = 8 6 ถ้า 10 = 7 + 3 แล้ว 7 + 3 = 10 7 ถ้า 4 16 และ 16 = 7 + 9 แล้ว 4 = 7+ 9 = 8 ถ้า 5* = 25 และ 25 = 20 + 5 แล้ว 5 = 20 + 5 9 ถ้า 7 = 49 และ 49 = 40 + 9 แล้ว 7* = 40 + 9 10 ถ้า 4 x 5 = 20 แล้ว (4 x 5) + 3 = 20 + 3 11 ถ้า (2 x 6) = 12 แล้ว (2 X 6) + 2 = 12 + 2 12 ถ้า 3 x 2 = 6 แล้ว (3 X 2) + 5 = 6 + 5 13 ถ้า (4 x 3) = 12 แล้ว (4 x 3) x 5 = 12 x 5 14 ถ้า (5 x 2) = 10 แล้ว (5 X 2) x 6 = 10 x 6 15 ถ้า 8 = 4 แล้ว 2 8 X 4 2 = 4 X 6 | | |

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ🥺💗

ll AIS ( 17:49 54%4 X แบบฝึกทักษะที่ แบบฝึกทักษะที่ 3.2 คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกสมบัติการเท่ากันในระบบจำนวนแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้อง สมบัติการสะท้อน/สมบัติการสมมาตร/สมบัติการถ่ายทอด/สมบัติการบวกด้วยจำนวนที่เท่ากัน/ สมบัติการคูณด้วยจำนวนที่เท่ากัน ข้อ จำนวน ชื่อสมบัติของการเท่ากัน ที่ 1 8 = 8 2 9 = 9 3 100 = 100 4 ถ้า 6 = 5 + 1 แล้ว 5 + 1 = 6 5 ถ้า 8 = 3 + 5 แล้ว 3 + 5 = 8 6 ถ้า 10 = 7 + 3 แล้ว 7 + 3 = 10 7 ถ้า 4 16 และ 16 = 7 + 9 แล้ว 4 = 7+ 9 = 8 ถ้า 5* = 25 และ 25 = 20 + 5 แล้ว 5 = 20 + 5 9 ถ้า 7 = 49 และ 49 = 40 + 9 แล้ว 7* = 40 + 9 10 ถ้า 4 x 5 = 20 แล้ว (4 x 5) + 3 = 20 + 3 11 ถ้า (2 x 6) = 12 แล้ว (2 X 6) + 2 = 12 + 2 12 ถ้า 3 x 2 = 6 แล้ว (3 X 2) + 5 = 6 + 5 13 ถ้า (4 x 3) = 12 แล้ว (4 x 3) x 5 = 12 x 5 14 ถ้า (5 x 2) = 10 แล้ว (5 X 2) x 6 = 10 x 6 15 ถ้า 8 = 4 แล้ว 2 8 X 4 2 = 4 X 6 | | |

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0