5นาที แสงเคลื่อนที่ได้กี่เมตร

ช่วยด้วยค้าาาา🙏🏻🙏🏻🙏🏻

6. ในการสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการ โฆษณาเครื่องดื่มที่ผสมแอลกอฮอล์ในช่วง เวลาก่อน 22.00 น. จาก ผู้ตอบ แบบสอบถาม 180 คน ได้ผลสรุปดังนี้ ความคิดเห็น เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย ไม่มีความคิดเห็น ชาย 22 48 10 เพศ หญิง 15 65 20 ถ้าสุ่มคนมา 1 คน จงหาความน่าจะเป้น ดังนี้ 1. ความน่าจะเป็นที่ตอบว่าเห็น ด้วย 2. ความน่าจะเป็นที่เป็นผู้หญิงที่ไม่ เห็นด้วย 3. ความน่าจะเป็นที่ผู้ตอบ เป็นผู้หญิง

ช่วยหน่อยครับบบบ งงมาก นิเสธ

2) จงหานิเสธของข้อความต่อไปนี้ 1. Vx[x#0] 2. 3x[x>0] 3. Vx[*#01Vx[x²] 4. 3x[x=0]^3x[x<0] 5. จำนวนเต็มทุกจำนวนเป็นจำนวนจริง 6. มีจำนวนจริงบางจำนวนเป็นจำนวนอตรรกยะ 7. จำนวนจริงทุกจำนวนมากกว่าศูนย์ หรือ มีจำนวนจริงบางจำนวนเมื่อยกกำลังสองแล้วเท่ากับศูนย์ 8. มีสับเซตของเซตอนันต์เป็นเซตจํากัด 9. VxVylGxERAYER)→x+y)ER] 10. VxVy[xy=0->(x-0Vy=0)]

ช่วยหน่อยครับ🙏🏻🥺😭

5) พิจารณาฟังก์ชันต่อไปนี้ ฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันเพิ่มฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันลดในเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้ f(x)=-2x+6 6) กำหนดให้ f = { (1,3), (2,5), (3,-3), (4,0) } และ g = { (2,3), (3,0), (4,7), (51) จงหา 2 + 3

มันแสดงวิธีทำยังไงอ่ะค่ะ

Wome Tom ไปหรือไม่ 1. 3x[x2^x +2=5] 3x[x+2=5^x EZ] 3x. [x € 7^x + 2 = 5 1 = 2. Vx[x>2 →x² >4] MVx[x² ≤ 4-→x≤2] di 3. 3x[x20x² >0] 3x[x<0vx² > 0]

ช่วยหน่อยค่ะทั้ง 2 ข้อเลย

ลองทำดู 1. กำหนด ? = {xlx A = {xlx เป็นจำนวนคี่บวก} = และ B = {xlx เป็นตัวประกอบของ 3} เป็นจำนวนเต็มบวกที่ไม่มากกว่า 9} 1) ใบเขียนเซต , เซต A และเซต B แบบแจกแจงสมาชิก 9 2) ใช้เขียนแผนภาพแทนเซต 2, เซต A และเซต B 3) ให้ฬา (AU B)' และ AOB' 2. กำหนด / = {2,4,6,8,10,12,14,16,18} 9 D = {2,4,6,8,10} และ 9 9 T E = {2,4,14,16,18} F = {4,10,12,16} 9 9 1) ให้เขียนแผนภาพแทนเซต //, เซต D, เซต E และเซต F 2) P D - (EUF) las (EUF) - D

ต้องการขั้นตอนในการทำโจทย์ มันมี 2 ข้อ อยากได้ขั้นตอนในการทำมากค่ะ

8. ให้ U เป็นเอกภพสัมพัทธ์ A และ B เป็นสับเซตของ U กำหนด A + B = A – (AO B) ถ้า A = {1,2,3,4} , B = {3,4,5} , C = {2,4,6,7,8} แล้ว (A + C) U (B * A) คือ

E=(1,2,4,8,16,32,....) เขียนเซตแบบบอกดงื่อนไข

สอนวิธีวาดกราฟข้อนี้หน่อยค่ะ เฉลยตอบ 4 ตร.หน่วย

(maar opor) pichub 129. พื้นฐานวิศวะฯ / 2538) จงหาพื้นที่ที่ล้อมรอบด้วยเส้นกราฟของสมการ |y - 1 = x − 2 และสมการ x = 0 1. 2 ตร.หน่วย 3. 8 ตร.หน่วย 000 2. 4 ตร.หน่วย น. 00 4. 16 ตร.หน่วย A

งงนิดๆ

2. ในการชั่งน้าหนักเป็นกิโลกรัมของนักเรียนห้องหนึ่งจานวน 40 คน ปรากฏผลดังนี้ 66 51 65 62 63 63 62 49 68 56 59 70 66 50 58 63 62 59 61 จงสร้างตารางแจกแจงความถี่ให้มี 6 อันตรภาคชั้น และหาความถี่สะสม ยอดจ่าย รอยขีด 57 61 69 64 64 61 60 57 70 60 67 70 67 ความถี่ 3.2 ส่วนใหญ่คนในครอบครัวมีอายุ ปี 3.3 คนในช่วงอายุ 20 – 29 คิดเป็นร้อยละ 3.4 จากการสำรวจข้อมูลอายุของคนในครอบครัวมีทั้งหมด 63 60 56 68 คน 61 61 62 65 12 3. ความถี่สะสม 3. จากตารางแจกแจงความถี่ของอายุคนในครอบครัวที่ทำการสำรวจเป็นดังนี้ อายุ(ปี) ความถี่สะสม(คน) 10 - 19 2 10 - 29 17 10 - 39 27 10 - 49 32 10 - 59 32 10 - 69 35 1079 40 3.1 จำนวนคนที่มีอายุอยู่ในช่วง 10 – 19, 20 – 29, 30 - 39, 40 - 49, 50 - 59, 60 - 69, 70 – 79 56