ช่วยหน่อยคะเป็นสมการคะ

A 2. ที่ ของนักเรียนชั้นหนึ่งเป็นผู้นถ้าเรียนภายในยังจำนวน 7 นักเรียน ก่อน

ช่วยหน่อยคับบ 😭😭

A ใบปฏิบัติงานที่ 1.12 เรื่อง บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชา 222101 คณิตศาสตร์ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย 30 1. กำหนดความยาวด้านของรูปสามเหลี่ยม ABC ดังรูป แสดงว่า A ABCเป็นรูปสามเหลี่ยมมุม ฉาก B 24 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส D PYTHAGORUS'S THEOREM 40 จงหาผลลัพธ์ ในแต่ละข้อต่อไปนี้ C 2. กำหนดความยาวด้านของรูปสามเหลี่ยม XYZ ดังรูป แสดงว่า A XYZ เป็นรูปสามเหลี่ยม มุมฉาก X 6 2.5 Y Z 6.5

ช่วยหน่อยคับ พีทาโกรัส ม.2 มีเพิ่มนะคะ T__T หนูทำไม่ได้เลย 😭

24 1. จากรูป จงหาความยาวของ DC ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ใบปฏิบัติงานที่ 1.10 เรื่อง การนำไปใช้ รายวิชา 222101 คณิตศาสตร์ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย 03=25 จาก 420C บาด้าน DC. DC² PYTHAGORUS'S THEOREM A 7 B จาก A ADB ปาด้าน P DB² = DA TAB² =24²+7² =576+49=625 = PO² + P² OC -25²+25² = 625 +625 - 1250 00-35.35 2. จากรูป จงหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม ABCD D C 45 A 75 …..... B

ขอวิธีทำหน่อยค่ะ

1 แนวข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 1/2565 วิชาคณิตศาสตร์ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1.2 ประเภทสถานที่ท่องเที่ยวที่คนไทยชื่นชอบ 1.4 ปริมาณการนำเข้าน้ำมันดิบรายเดือน 1.6 ยอดขายรถยนต์รายเดือน 2. การวิเคราะห์และการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณด้วยตารางความถี่แบบใดเหมาะสมกับการใช้ค่าที่เป็นไปได้ 1. ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ 1.1 ยี่ห้อโทรศัพท์มือถือของพนักงานฝ่ายผลิต 1.3 หมายเลขบัตรประชาชนของแม่ค้าในตลาด 1.5 อาชีพของผู้ปกครองของนักเรียนห้องหนึ่ง จำนวนน้อยและแบบใดเหมาะสมกับการใช้ค่าที่เป็นไปได้จำนวนมาก 3. จงบอกค่าทุกค่าที่เป็นไปได้ว่ามีค่า 3.1 คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์มีคะแนนเต็ม 5 คะแนน 3.2 คะแนนสอบวิชาเคมีมีคะแนนเต็ม 8 คะแนน 3.3 คะแนนสอบวิชาสังคมมีคะแนนเต็ม 88 คะแนน 4. การแบ่งข้อมูลที่เป็นไปได้ทั้งหมดออกเป็นช่วง ๆ เราจะเรียกแต่ละช่วงนั้นว่าอะไร 5. จงหาความกว้างของอันตรภาคชั้น ต่อไปนี้ 5.1 จำนวนอันตรภาคชั้นเป็น 9 ชั้น ค่าเริ่มต้น เท่ากับ 67 ค่าสุดท้าย เท่ากับ 189 5.2 จำนวนอันตรภาคชั้นเป็น 6 ชั้น ค่าเริ่มต้น เท่ากับ 54 ค่าสุดท้าย เท่ากับ 94 5.3 จำนวนอันตรภาคชั้นเป็น 8 ชั้น ค่าเริ่มต้น เท่ากับ 45 ค่าสุดท้าย เท่ากับ 102 6. ค่ากึ่งกลางระหว่างค่าของข้อมูลที่มากที่สุดในชั้นก่อนหน้ากับค่าของข้อมูลที่น้อยที่สุดในชั้นนั้น คืออะไร 7. ค่ากึ่งกลางระหว่างค่าของข้อมูลที่มากที่สุดในชั้นนั้นกับค่าของข้อมูลที่น้อยที่สุดในชั้นถัดไป 8. จงหาความหมาย ต่อไปนี้ คืออะไร 8.1 แผนภาพจุด 8.2 แผนภาพลำต้นและใบ 9. จงเขียนซิสโทแกรม ต่อไปนี้ (ตารางขวามือหาขอบบนและขอบล่างของชั้น จำนวนสมาชิกในครอบครัว 2 3 4 5 10. ให้บอกข้อมูลว่ามีค่าอะไรบ้าง สรุปข้อมูลจากแผนภาพที่ได้ และบอกฐานนิยมจากแผนภาพต่อไปนี้ + 2 3 4 ● 5 6 จํานวนครอบครัว 3 5 4 3 7 8 จ 10 8.3 แผนภาพกล่อง 8.4 แผนภาพการกระจาย 1 คะแนน 55-69 60-64 65 - 69 70-74 :::: : 3 4 5 6 7 9 10 2 จํานวนนักเรียน 3 4 6 4

ช่วยคิดหน่อยว่าควรเลือกบริษัทไหนดีเพราะอะไร เป็นเรื่องเกี่ยวกับอนุกรมเรขาคณิตครับ

Brainstorming 5.2: Activity 5 3 บริษัทเปิดรับสมัครพนักงาน บริษัท A มีเงื่อนไข ดังนี้ - หยุดทำการทุกวันอาทิตย์ - จ่ายค่าจ้างเป็นรายเดือน ๆ ละ 15,500 บาท เพิ่มค่าจ้างรายเดือน ๆ ละ 3 เปอร์เซ็นต์จากเดือนก่อนหน้าเมื่อทำงานครบทุกวัน บริษัท B มีเงื่อนไข ดังนี้ หยุดทําการทุกวันเสาร์และอาทิตย์ จ่ายค่าจ้างเป็นรายไตรมาส ๆ ละ 45,000 บาท - เพิ่มค่าจ้างเป็นรายไตรมาส ๆ ละ 5 เปอร์เซ็นต์จากไตรมาสก่อนหน้าเมื่อทำงานครบทุกวัน บริษัท C มีเงื่อนไข ดังนี้ Remote Work - จ่ายค่าจ้างทุก 6 เดือน ๆ ละ 160,000 บาท - เพิ่มค่าจ้างทุก 6 เดือนครั้งละ 10 เปอร์เซ็นต์จาก 6 เดือนก่อนหน้า ถ้านักเรียนต้องการเก็บออมเงินให้ได้ 400,000 บาท นักเรียนจะเลือกทํางานบริษัทใด จงนําเสนอ

ช่วยหน่อยนะคะ ฟังก์ชั่น ม.4 ค่ะ 🙏🙏🙏

1.44 M. {1, 24, N = { ²,54 MxN (1, 2), (1,5), (2, 2), (2,5)} MXP = {(1,4), (1,5), (2,4),(2,5)} (MXN) n (MXP) (1,5),(2,5)} 2. r= {(x,y) (y = 3x+2 yasury" จงนา 3. h= ทบทวน กอนสอบ P= {4,54 @sun (MXN)n (MXP) b. r: gun Dr, Rr 4. r {(x,y) | y= r={{x,yaly= 5. 8: 38-1 2x-5 S x= {(x,y) 3x+y=0} 4 5 Asun Dr, Rr -1 5 from Dr, Rr 3x=1 09 {(x,y)ly. Ja-1 Yasm Dr. R. 7. 2² {(x,y)/y = √T-x² | amor, P 8.n. ((x,y)ly: √x=1 | asmo. R+ R₁ rid(x, y) | y: 1-2x 4 rom Dr. Ri −3+3x

ช่วยอธิบายในแต่ละข้อหน่อยค่ะ

gumes or - Anbu lup กำหนด A3,2), B(-4, 11, CE, 3, 4) และ Ext 2) จะได้ 5.4 5 6 ใบรูป 7 และ ตรงกับข้อใด n. 117-sj **** กำหนด --- และ y = 44 45 ข้อใดไม่ถูกต้อง ก. ถ้า และ w = x + y แล้ว x+y =3 ข. เวกเตอร์ที่มีขนาดเท่ากับ 1 แต่มีทิศทางตรงข้ามกับ 1 คือ ค. ค่าของ (20 + ) (0 - 20) เท่ากับ 81 ง. นิเสธของ 30 - 20 คือ 4 + 26 |- W ² xũ + y v 21-15 j = x(₂₁-j1 + y (Aitsi) ₂2x1 - xj + ₁ y² + 5 yj ลงน 2 (²x +Ayli + (-x +³4)i 2x+4y 22-0 -x+ 54 275

ช่วยหน่อยได้ไหมคะ หามาครึ่งวันแล้วค่ะ ส่งเย็นนี้

ดังนี้ สมมติในเมืองมีรถโดยสารประจำทาง 3 สาย สาย 1 ราคา 9 บาทตลอดสาย วิ่งผ่าน สนามบิน โรงเรียนวารี ไนท์บาร์ซ่า ประตูท่าแพ ประตูช้างเผือก กาดสวนแก้ว กาดหลวง สวนดอก สามกษัตริย์ สาย 2 ราคา 12 บาทตลอดสาย วิ่งผ่าน กาดเมืองใหม่ โรงเรียนโปลิ สามกษัตริย์ วัดพระสิงห์ วัวลาย มหาลัยเชียงใหม่ อ่างแก้ว น้ำตกห้วยแก้ว สวนสัตว์เชียงใหม่ สาย 3 ราคา 15 บาทตลอดสาย วิ่งผ่าน เซ็นเฟส ต้องเต็มโต๊ะ โรงเรียนวารี นิมมาน วอร์มอัพคาเฟ่ memorize มนต์นมสด MAYA 1: คำชี้แจง ให้นักเรียนวาดแผนผังการเดินรถ โดยใช้แนวเชิงคำนวณ ช่วยในการแก้ปัญหา พร้อม กับตอบคำถามต่อไปนี้ (สถานที่เป็นแค่ชื่อสมมติ ไม่ใช่อิงพิกัดจริง) 1.การแยกส่วนของปัญหา (Decomposition)

ช่วยบอกคำตอบทีค่ะทำไม่ได้เลย

Jan 2 5 edhe u danu D-1₁3) -10 falutari, untitlens, -1 co +-11g A 214 - A CA 11ca HEAV WAX INCAY ----------- JCA 304/ AY 1961 CA lot CA @riga. Jan 10 55 uwm เ www.wa.pptx PowerPoint การนำเสนอเมน น fi ไง แปลงหมึก แปลงหมึกเป็นสมการ บรรทัน เป็นรูปร่าง หาดนาสตร์ --- ใช้ 9 นั้นว่าคุณต้องการท่านไ tontill 3 แบบ ทักษะ C B AVO) ~ G 2 - 1 2 3 4 ใน กทม. @ E = {4₁ {0}} @ F = { 0, {0}, {0,$}} เขียนเครื่องหมาย : ความ - 1) ¢ ℃{6} -²)¢€ {6} -3) C{ø, fø}} £ 1-4) ACB IN A WORM |m 002 B 5) บางเราได to

ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยค่ะ😭

10. The probability that a worker will be absent from work at a factory is The factory has 2400. 75 What is the mean number of workers who will be absent on any day? 1. 24 2. 75 3. 32 4. 16