ทำยังไงคะ

เซลล์พืชชนิดหนึ่งมีจำนวนโครโมโซมแฮพลอยด์เท่ากับ 20 ในระยะแอนาเฟสของไมโทซิส จะมีจำนวนโครโมโซมเป็นจำนวนเท่าใด 1. 20 2. 40 3. 60 4.) 80

ช่วยทีค่ะ

คำศัพท์ทางพันธุศาสตร์ 1. Meiosis หมายถึง เป็นการแบ่งนิวเคลียสเพื่อสร้างเซลล์สืบพันธุ์ เมื่อสิ้นสุด การแบ่งเซลล์ จะได้เซลล์ใหม่ 4 เซลล์ 2. Gamete หมายถึง เซลล์สืบพันธุ์ทำหน้าที่สืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตที่สืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ 3. Allele หมายถึง รูปแบบของยีนที่แสดงออกในแบบลักษณะต่าง ๆ ในลักษณะทางพันธุกรรมหนึ่ง ๆ 4. Dominant gene หมายถึง ยีนที่มีรูปแบบเป็นแอลลีลเด่น 5. Recessive gene หมายถึง ยีนที่มีรูปแบบเป็นแอลลีลด้อย 6. Locus หมายถึง ตำแหน่งของยีนที่อยู่บนโครโมโซม 7. Genotype หมายถึง ยีนที่อยู่ด้วยกันเป็นคู่จะนิยมเขียนสัญลักษณ์แทนด้วยตัวอักษร เช่น TT, tt และTt 8. Phenotype หมายถึง ลักษณะที่ปรากฏออกมาให้เห็นซึ่งเป็นผลจากการแสดงออกของยีน เช่น ต้นสูง, ต้นเตี้ย 9. Homozygous gene / homozygous genotype หมายถึง ยีนที่เหมือนกันจับคู่กัน เช่น GG, gg 10. Homozygous dominant หมายถึง จีโนไทป์ที่มียีนเด่นทั้งหมด เช่น GG หรือ TT 11. Homozygous recessive หมายถึง จีโนไทป์ที่มียีนด้อยทั้งหมด เช่น 12. Heterozygous gene / heterozygous gentype หมายถึง ยีนที่แตกต่างกันจับคู่กัน เช่น Gg 13. Homologous chromosome หมายถึง โครโมโซมที่เป็นคู่ที่เหมือนกัน มียีน (gene) ที่ควบคุมลักษณะ เดียวกันอยู่บนตำแหน่งเดียวกันบนโครโมโซม (chromosome) ที่เป็นคู่กัน หรือ คำชี้แจง : ให้นักเรียนร่วมกันอธิบายการศึกษาพันธุกรรมของเมนเดล 1. ให้นักเรียนอธิบายว่ามีเหตุผลอะไรบ้างที่ทำให้เมนเดลเลือกถั่วลันเตาเป็นพืชทดลอง (2 คะแนน) 2. ให้นักเรียนเติมผลการทดลองผสมพันธุ์ถั่วลันเตาทั้ง 7 ลักษณะ ของเมนเดลให้ถูกต้อง (5 คะแนน) ในห้ะ ลักษณะ รุ่นพ่อแม่ (P) ลักษณะเด่น ลักษณะด้อย ลักษณะของ อัตราส่วนของลักษณะเด่นต่อ อัตราส่วนลักษณะด้วยในรุ่น F2 รุ่น F สูงทั้งหมด 1.ความสูงของลำต้น ต้นสูง ต้นเตีย 2.84 : 1 2. 3. 4. 5. 6. 7.

รบกวนหน่อยนะคะ มีใครพอทำได้บ้างคะ

แบบฝึกหัดที่ 2.4 ตอบคำถามเกี่ยวกับพันธุประวัติต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. จากพันธุประวัติของครอบครัวหนึ่ง พบประวัติการเป็นโรคกล้ามเนื้อแขนขาลีบ ซึ่งเป็นแอลลีลต้อย ที่อยู่บนโครโมโซม X สมชาย 1.1 จากพันธุประวัติของครอบครัวนี้ นักเรียนติดว่า พ่อหรือแม่ของสมชายที่เป็นพาหะของโรค กล้ามเนื้อแขนขาลีบ เพราะเหตุใด 1.2 เพราะเหตุใดลูกชายของสมชายจึงไม่เป็นโรคกล้ามเนื้อแขนขาลีบ 1.3 เพราะเหตุใดลูกชายของสมหญิงจึงป่วยเป็นโรคกล้ามเนื้อแขนขาลีบ 1.4 ถ้าภรรยาของสมชายเป็นพาหะของโรคกล้ามเนื้อแขนขาลีบ จงเขียนแผนภาพพันธุประวัติที่เป็นไป ได้ของครอบครัวสมชาย 1.5 ถ้าลูกสาวของสมหญิงแต่งงานกับชายปกติ หลานชายของสมหญิงจะมีโอกาสเป็นโรคกล้ามเนื้อแขน ขาลีบไต้หรือไม่ เพราะเหตุใด

ช่วยเราหน่อยค่ะ เรางง ไม่เข้าใจเลยค่ะ

ใบงาน เรื่อง หน้าที่และชนิดของลำต้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาคำถาม และนำคำศัพท์ที่กำหนดให้มาตอบคำถามให้ถูกต้อง Rhizome Creeping stem Tuber Butb Tendril climber Twinter Corm Root climber Cladophyll Stem spine Climbing stem 1. ลำต้นที่ประกอบด้วยข้อและปล้อง ซึ่งปล้องมีตาที่ปุ่มลงไป เช่น มันฝรั่ง ตอบ 2. ลำต้นที่เปลี่ยนแปลงไปคล้ายใบ ทำหน้าที่สังเคราะห์ด้วยแสงได้ ตอบ 3. ลำต้นอ่อน ตั้งตรงไม่ได้ ต้องเลื้อยไปบนผิวดิน เช่น แตงโม ตอบ ะ 4. ลำต้นตั้งตรงมีลักษณะอวบใหญ่ มีใบซูขึ้นสูง เช่น เผือก แห้ว ตอบ 5. ลำต้นตั้งตรง มีข้อปล้องสั้นมากด้านล่างของลำต้นมีรากเป็นกระจุก เช่น หอม ตอบ 6. ลำต้นอยู่ใต้ดิน เห็นข้อปล้อง ตามข้อมีใบสีน้ำตาล เช่น ขิง ข่า ตอบ. 7. ลำต้นไต่ขึ้นสูงไปตามหลัก หรือต้นไม้ที่อยู่ติดกัน เช่น เฟื่องฟ้า พลูด่าง บ 1 บล ตอบ 8. ลำต้นพันหลักเป็นเกลียวขึ้นไป เช่น เถาวัลย์ ตอบ 9. ลำต้นเปลี่ยนเป็นหนาม เช่น มะนาว ส้มชนิดต่าง ๆ ตอบ 10. ลำต้นเปลี่ยนเป็นมือเกาะ เช่น บวบ แตงกวา ตอบ

ขอคำตอบแค่2ข้อพอค่ะ+สอนเราหาคำตอบของเเต่ละข้อหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัดที่ 2.3 ตอบคำถามเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีทาง DNA ในเชิงนิติวิทยาศาสตร์ 1. ในคดีฆาตกรรมหญิงท้อง 9 เดือน ตำรวจสามารถเก็บเลือดคนร้ายได้ในทีเกิดเหตุ จากนั้น นำเลือดของผู้ต้องสงสัยมาตรวจลายพิมพ์ดีเอ็นเอเพื่อเปรียบเทียบกับลายพิมพ์ดีเอ็นเอคนร้าย จากลายพิมพ์ดีเอ็นเอ นักเรียนคิดว่าใครเป็นคนร้ายในคดีนี้ เพราะเหตุใด นิทรรศน์ อาทิตย์ คนร้าย นภัทร สมพงษ์ 2. จากลายพิมพ์ DNA ที่พบในที่เกิดเหตุในคดีฆาตกรรม และลายพิมพ์ DNA ของผู้ด้องสงสัย หมายเลข 1-5 จงหาว่า ผู้ต้องสงสัย บุคคลหมายเลข 4 ถูกกล่าวหาว่าเป็น ฆาตกร นักเรียนคิดว่าบุคคลหมายเลข 4 ถูกกล่าวหาถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด 2.1 หลักฐาน 1 2 3 4 5 2.2 ผู้ต้องสงสัยหมายเลขใดที่มีลายพิมพ์ DNA ใกล้เคียงกับหลักฐานที่พบในที่เกิดเหตุ 5) วจสอบลายพิมพ์ดีเอ็นเอ การกคนหนึ่ง นักเรียนคิดว่าสาว

ช่วยหน่อยค่ะ

5" 3" 5" 3" 2 3" 5" 3" 3" 3. กระบวนการดังภาพคือกระบวนการใด ประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญอะไรบ้าง 4. ขั้นตอนในหมายเลข 1 2 และ 3 มีการปรับใช้อุณหภูมิอย่างไร เพราะเหตุใด 5. หากใช้ DNA เริ่มต้น 10 โมเลกุล เมื่อสิ้นสุดกระบวนการจำนวน 8 รอบ จะได้โมเลกุล DNA เท่าใด

ข้อ1กับ2ค่ะ

22:47 6 4จl .l แบบฝึกหัดที่ 4.5 สมบัติข. : แบบฝึกหัดที่ 4.5 ตอบคำถามเกี่ยวกับการสังเคราะห์โปรตีน พิจารณาภาพ แล้วตอบคำถามข้อ 1.-2. 1. กระบวนการสังเคราะห์โปรตีน เกิดขึ้นที่หมายเลขใดบ้าง DNA 1 การถอดรหัส ทRNAง 3 นิวเคลียส 2. จากภาพหมายเลข 1 และ 2 คือขั้นตอนใด และขั้นตอน ทั้งสองเกิดขึ้นเพื่ออะไร tRNA กรดอะมิโน 4 การแปลรหัส -mRNA ไรโบโซม- 2 -โปรตีน ไซโทพลาซึม 3. ลำดับเบสบน DNA แม่แบบ เป็นดังนี้ 5' ATCCGTTAGGCA 3' ในกระบวนการถอดรหัส จะมีทิศทางการสังเคราะห์เป็นอย่างไร และลำดับเบสบนสาย mRNA เป็นอย่างไร 4. DNA สายหนึ่งมีลำดับเบส ดังนี้ 5" CCCCTAAGAATAGATGGGCATGGG 3' สาย พอลิเพปไทด์ที่สร้างขึ้นมาจากสาย DNA นี้ จะประกอบด้วยกรดอะมิโนกี่โมเลกุล และอะไรบ้าง ยีนและโครโมโซม 33 ๐๐๑

ใครพออธิบายได้บ้างคะ ใครพอหาคำตอบได้บ้างคะ #การแบ่งเซลล์

ชื่อ เชั้น แบบฝึกทบทวน : วัฏจักรเซลล์ และ การแบ่งเซลล์ 1. จากแผนภาพให้นักเรียนระบุชื่อช่วงระยะที่มีการเปลี่ยนแปลงในการแบ่งเซลล์ ระยะ ระยะ ระยะ ระยะ ระยะ ระยะ ระยะ 2. ลักษณะเด่นที่พบในกระบวนการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส ระยะอินเตอร์เฟส I => ระยะไมโอซิส I ประกอบด้วย 1) ระยะโพรเฟส 1 2) ระยะเมทาเฟส 1 3) ระยะแอนาเฟส I ระยะเทโลเฟส I = ระยะอินเตอร์เฟส I => ระยะไมโอชิส II ประกอบด้วย 4) ระยะโพรเฟส II -๑๑๑๑๑ 5) ระยะเมทาเฟส I 6) ระยะแอนาเฟส I 7) ระยะเทโลเฟส I

ตามปกติถ้าเกี่ยวกับเพศปกติไม่ต้องคูน1/2เหมือนรูปแรกทำให้ ช เป็น 1/2 (ตามรูปแรก)อยู่แล้วใช่มั้ยคะ แต่ทําไมรูป2 ช ถึงเป็น 1/4ล่ะคะ

า) เป็นต้น โมโซม น ขนยาวทีโบ เอเปินโรค % แป่ปฏติ ก ม ตั ร๐ ท๐เอะ ใ หรือความ วข้อนี้เพศถูกพ่วงเข้าไปกับโรคข ผิดปกติต่าง ๆ แล้วห๊ามีคิดอัตราส่วนเพศชาย.:.เพศหญิง: เท่ากับ 1 : 1 ดังนั้นจึงไม่ต้องคูณ 1/2 เข้าไป เพมเติมร 6สิรธรรวด เม่เป็นพาพระ 2ร ของพ่อไม่มีผลต่อลูกชาย ดังนั้น % แม่จึงเป็นผู้กําหนด ปอปกติ % วต6 ม 07 ซ่ แม่เป็นผู้กําหนดลูกชาย ถ้าลูกขายเป็นโรค แม่ต้องมี %2 2 ป 4. ลูกสาวจะเป็นโรคเมื่อได้รับ 2๕ มาจากทั้งพ่อและแม่ ดังนั้น พ่อต้องเป็นโรค ส่วนแม่อาจจะเป็นโรคหรือเป็นพาหะก็ได้ 2 2%*ของพ่อมีผลต่อลูกสาวเสมอ แต่ต้องพิจารณาร่วมกับแม่

ทำให้ดูหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 5 1 จากแผนผังแสดงการสร้างเซสด์ (สืบพันล์ 4ล88 ' 0 ท 4๑8 ภิ ณิย : ฏ 4ล8 48 46 ป ง 4488 4ล88 4486 ” 00 1.1 ขั้นตอนใดสัมพันธ์กับกฎการแยกของเมนเดล 1.2 ขั้นตอนใดสัมพันธ์กับกฎการรวมกลุ่มอย่างอิสระของเมนเดล 2. จากดารางแสดงลักษณะหางพันธุกรรบรอพีชิชาตนังต้าเหน 2 แต่ละลักษณะบนคู่ของโครโมโซม เป็นดังนี้ เหน่งของแอลคีลที่ควบ% นเลน/