มีใครทำได้ไหมค่ะ ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻🙏🏻🙏🏻

แl AIS 4G 19:42 75% 45 X แบบฝึกหัด การจำลอ.. แบบฝึกหัดที่ 1 การจำลองดีเอ็นเอ 1. ให้นักเรียนหาดีเอ็นเอสายคู่ ที่เป็นเบสคู่สมกับดีเอ็นเอแม่แบบ พร้อมกับระบุ 5 หรือ 3" ให้ถูกต้อง ตัวอย่าง โจทย์ ดีเอ็นเอแม่แบบ 3" CTA CGT ACG TAC CCA ATT GGT ACT 5" ตอบ ดีเอ็นเอสายคู่ 5" GAT GCA TGC ATG GGT TTA CCA TGA 3" ดีเฮ็นเอแม่แบบ 3 GAT TTC ATG CCA TGA CTA CAA TGG 5" ตอบ ดีเอ็นเอสายคู่ โจทย์1,2 ดีเอ็นเอแม่แบบ 5' CTA ITG CTA AAG CTA CGT TTG ACC TAC TTA3" ตอบ ดีเอ็นเอสายคู่

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

24 ลองทำดู เพื่อรู้จริง เพื่อน ช่วย เพื่อน : ให้นักเรียนจับกลุ่มร่วมกันระดมความคิด พิชิตโจทย์ ใบกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ 1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำตัวอักษรด้านล่างใส่ลงหน้าข้อความ โดยข้อความนั้นเป็นข้อความที่ สัมพันธ์กันมาก ที่สุด ลักษณะที่ไม่แสดงออกมา หรือถูกข่มเมื่ออยู่ในสภาพเฮเทอโรไซกัส คู่อัลลีลที่ประกอบด้วยรูปแบบอัลลีลเหมือนกัน ต้นสูง ต้นเตี้ย , สีเขียว , เมล็ดเรียบ , เมล็ดขรุขระ ฝักสีเหลือง อัลลีลลักษณะต้อยที่อยู่ด้วยกันเป็นคู่ 1. 2. 3. 4. 5. หน่วยที่ทำหน้าที่ในการกำหนดลักษณะทางพันธุกรรม และเป็นส่วนหนึ่งของ DNA ต้นถั่วลันเตาที่เกิดขึ้น ดขึ้นจากการผสมกันของรุ่น P 6. 7. ลักษณะที่แสดงออกมาในสภาพเฮเทอโรไซกัส คู่อัลลีลที่ประกอบด้วยอัลลีลที่มีรูปแบบต่างกัน 8. ลลิส กลุ่ม หรือชุดของอัลลีลของสิ่งมีชีวิต โดยทั่วไปมักจะอยู่เป็นคู่ ๆ ตำแหน่งของยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่เหมือน 9. 10. B. Recessive C. Heterozygous allele A. Gene F. Dominant E. Character D. Phenotype 1. Aleles G. Genotype H. homozygous allele L. First filial generation K. Monohybrid cross 3. Homozygous recessive 0. Ribonucleic acid M. Locus N. Homologous chromosome

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

24 ลองทำดู เพื่อรู้จริง เพื่อน ช่วย เพื่อน : ให้นักเรียนจับกลุ่มร่วมกันระดมความคิด พิชิตโจทย์ ใบกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ 1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำตัวอักษรด้านล่างใส่ลงหน้าข้อความ โดยข้อความนั้นเป็นข้อความที่ สัมพันธ์กันมาก ที่สุด ลักษณะที่ไม่แสดงออกมา หรือถูกข่มเมื่ออยู่ในสภาพเฮเทอโรไซกัส คู่อัลลีลที่ประกอบด้วยรูปแบบอัลลีลเหมือนกัน ต้นสูง ต้นเตี้ย , สีเขียว , เมล็ดเรียบ , เมล็ดขรุขระ ฝักสีเหลือง อัลลีลลักษณะต้อยที่อยู่ด้วยกันเป็นคู่ 1. 2. 3. 4. 5. หน่วยที่ทำหน้าที่ในการกำหนดลักษณะทางพันธุกรรม และเป็นส่วนหนึ่งของ DNA ต้นถั่วลันเตาที่เกิดขึ้น ดขึ้นจากการผสมกันของรุ่น P 6. 7. ลักษณะที่แสดงออกมาในสภาพเฮเทอโรไซกัส คู่อัลลีลที่ประกอบด้วยอัลลีลที่มีรูปแบบต่างกัน 8. ลลิส กลุ่ม หรือชุดของอัลลีลของสิ่งมีชีวิต โดยทั่วไปมักจะอยู่เป็นคู่ ๆ ตำแหน่งของยีนที่อยู่บนโครโมโซมคู่เหมือน 9. 10. B. Recessive C. Heterozygous allele A. Gene F. Dominant E. Character D. Phenotype 1. Aleles G. Genotype H. homozygous allele L. First filial generation K. Monohybrid cross 3. Homozygous recessive 0. Ribonucleic acid M. Locus N. Homologous chromosome

ช่วยด้วยค้าบบ​แงงง🧫🌏

ม . . 1. ชื่อ เลขที่ 2. ื่อ แลขที่ กิจกรรม 3. ชื่อ เลขที่ 4. ชื่อ แลขที่ เรื่อง โครงสร้างโลก 5. ชื่อ เลขที่.. จุดประสงค์ ออกแบบตารางแสดงข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างโลกจากแผนภาพที่กำหนดให้ คำชี้แจง ให้นักเรียนสังเกต วิเคราะห์แผนภาพเกี่ยวกับโครงสร้างโลก และนำข้อมูลที่ได้มาบันทึกลงบนตารางให้ครบถ้วน ถูกต้อง เปลือกโลกทวีป มหาสมุทร การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามองค์ประกอบทางเคมี เปลือกโลกมหาสมุทร - เนื้อโลกชั้นบนสุด (ของแข็ง) ธรณีrาค 100 km เนื้อโลกชั้นบน (ของแข็งเนื้ออ่อน) 200 km 700 m 300 km 2900 km เนื้อโลกชั้นล่าง (ของแข็ง) น แต่นโดก | สรุปการแบ่งชั้นโครงสร้างโลก "ได้ 3 ชั้น คือ 1. แก่นโลก (core) 12. เนื้อโลก (mantle) 13. เปลือกโลก (crust) 5150 km รูป5. กามปครงสร้างไดยตานองค์ประกอบทายคลนละองค์ประกอบทางคมัขงแต่อะชั้น แก่นโลกขั้นใน แก่นโลกชั้นนอก (ของแข็ง) (ของเหลว) 370 km ภาพ ก ภาพ ข 1 3065 คm Crust 8 o 75 Arm uthosphere 100 to 200 krm - Asthonosphore 350 to 500 km Mantie - 2885 m - Metosphere Lithouphere (Rigid) Asthenosphere < (Plastic) 2270 m Crust (Silicates) (Soid) 2900 คm Mante (Silcates) 6 1216 คrm Core (Iron) Outer Core (Lquid) 5150 คm 5155 63i m |Core 6370 km --Layers based on chemical properties --Layers based on physical propertiesๆ ภาพ ค ภาพง ผลการออกแบบตารางข้อมูล

ช่วยหน่อยคะ

9. กำหนด DNA template ดังภาพ จงเขียนตอบคำถามให้ถูกต้อง Original DNA Sequence: T A C A C C T T G G C G A C G A C T mRNA Sequence: Amino Acid Sequence: Mutated DNA Sequence #1: T A C A T C T T G G C A C G A C T mRNA Sequence: Amino Acid Sequence: Kind of mutation is Mutated DNA Sequence #2: T A C G A C C T T G G C G A C G A C T mRNA Sequence: Amino Acid Sequence: Kind of mutation is Mutated DNA Sequence #3: T A C A C C T T A G C G A C G A C T mRNA Sequence: Amino Acid Sequence: Kind of mutation is 10. ให้นักเรียนระบุกลุ่มอาการของโรคที่เกิดจาก Chromosome mutation ซึ่งสอดคล้องกับแผนภาพ Karyotype ของ ผู้ป่วยที่มีความผิดปกติให้ถูกต้อง

ช่วยหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัดพันธุศาสตร์ 3 1. เติมจำนวนแบบของ gamete ในตารางให้ถูกต้อง Genotype Phenotype AaBBCC AABBCC AaBbCC AAbbcc AaBBCC AABBCC 2. ใช้ข้อมูลต่อไปนี้ตอบคำถาม ต้นสูงมีโอกาสปรากฏ 3/4 ดอกสีม่วงมีโอกาสปรากฏ 3/4 รูปแบบการเกิดโอกาส ต้นเตี้ยมีโอกาสปรากฏ 1/4 ดอกสีขาวมีโอกาสปรากฏ 1/4 จำนวนรูปแบบการเกิดโอกาส 3/4 x 3/4 = 9/16 ต้นสูง ดอกสีขาว ต้นเตีย - ดอกสีม่วง 1/4 x 1/4 = 1/16 3. ในยืนควบคุมลักษณะต้นสูง (T) ข่มยีนที่ควบคุมลักษณะต้นเตี้ย () ยืนที่ควบคุมลักษณะฝักอวบ (R) ข่มยืนที่ ควบคุมลักษณะฝักแฟบ (r) ยีนสองคู่นี้อยู่คนละโครโมโซม เมื่อผสมพันธุ์ระหว่างถั่วลันเตา THR กับ TTRR ลูกผสมที่มีลักษณะต้นสูงฝักอวบพันธุ์แท้ อยู่ประมาณร้อยละเท่าใด 4. ผู้เลี้ยงสุนัขคนหนึ่งจับสุนัขตัดหางและขลิบหูสุนัขทั้งเพศผู้และเพศเมีย แล้วปล่อยให้ผสมพันธุ์กันเอง ดังนั้น ลูกสุนัขที่เกิดมาจะมีโอกาสได้พันธุ์แท้ที่มีหางกุดกับหูเล็กแต่กำเนิดหรือไม่ เพราะเหตุใด 5. ถ้าสามีเป็นคนมีลักยิ้มซึ่งเป็นลักษณะเด่นแต่มีพ่อเป็นคนที่ไม่มีลักยิ้ม ส่วนภรรยาไม่มีลักยิ้ม จงหาโอกาสใน การให้กำเนิดลูกสาวที่มีลักยิ้ม คิดเป็นร้อยละเท่าใด 6. ในมนุษย์ลักษณะตาสีน้ำตาลควบคุมโดยยีน B และตาสีฟ้าควบคุมโดยยืน b เมื่อนายปรีชาตาสีน้ำตาล แต่มี แม่ตาสีฟ้า แต่งงานกับนางสาวชมพู่ตาสีน้ำตาลซึ่งมีแม่ตาสีฟ้า สามีภรรยาคู่นี้จะมีลูกที่มี genotype เป็น อย่างไร และลูกมี phenotype อัตราส่วนเท่าใด 7. ถ้านำพืชต้นพ่อมี genotype AABBCCDD ผสมกับต้นแม่มี genotype AaBBCCDd โดยที่การจัดกลุ่มของ ยืนเป็นไปอย่างอิสระ จงหาโอกาสที่รุ่นลูกจะมี genotype เป็น homozygous dominant ร้อยละเท่าใด

ช่วยหน่อยนะคะ☹

4:23 IY เ* l 14% ว31241 ใบงานเรื่อง โครงสร้างและหน้.. 6 www.liveworksheets.com The City Hatyai ส่วนลดสูงสุด กว่า 1 ล้านบาท The City Hatyai โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ยะลา ใบงานเรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ รายวิชา ชีววิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครูอารียา เตะโซะ ชื่อ แลขที่ ขั้น ตอนที่ 1 ให้นักเรียนอธิบายข้อมูลโครงสร้างของเซลล์ในตารางให้ครบถ้วน (10 คะแนน) Cell wall Ribosome Cell membrane Chloroplast Mitochondria Centriole ER Golgi body Nucleus Lysosome โครงสร้าง บ 4 หน้าที่ สร้างความแข็งแรงให้เซลล์ เป็นเยื่อเลือกผ่าน ควบคุมการทำงานในเซลล์ บรรจุสารพันธุกรรม สร้างพลังงาน สร้างสารโปรตีน / สเตอรอยด์ สร้างอาหาร (สังเคราะห์แสง) ลำเลียงสาร (ใน vessicle) สร้างโปรตีน ย่อยโครงสร้างอื่นๆ ช่วยในการแบ่งเซลล์ EaLIVEWORKSHEETS Finish!! SignBox Secure Sign Server Certified HSM. Available on-Premises or on-Cloud. FIPS 140 -2.Common Criteria EAL4+ <

ช่วยหน่อยค่ะ

นักเรียนบอกข้อแตกต่าง เข้อเ "โครงสร้างรากปฐมภูมิกับ รากทุตยภูมิ"

มีใครช่วยทำได้บ้าง ช่วยหน่อยนะ🙏

What advantages do being small with no roots give the bryophytes? What characteristics of angiosperms have allowed this group of plants to dominate Earth?

ช่วยหน่อยค่ะ

การบ้านบท Mendelian Genetics ผสมตักแตน คือ AaBbCc x AAbbCc ได้ไข่ 500 ฟอง 1. ตั๊กแตน พ่อสร้าง gamete ได้กี่แบบ 2. ตักแตน แม่สร้าง gamete ได้กี่แบบ 3. เขียน Punnett square ของการผสมนี้ 4. ไข่ที่มี Phenotype A_bbcc น่าจะมีกี่ฟอง