ช่วยหน่อยค่ะ💗🙏🏻

ตอนที่2 N3 1. จากรูป 609 จงหา sin 60 cos 60 tan 60 cot 60 sec 60 cosec 60 sin 30 cos 30 tan 30 cot 30 sec 30 cosec 30 2. จากรูป 459 1 จงหา sin 45 cos 459 tan 45 cot459 sec 45 cosec 45 53 5 3. จากรูป /379 จงหา sin 379 cos 379 tan 379 cot379 sec 379 cosec379 sin 539 cos 53" tan 539 cot 53" sec 53 cosec 539 ตอบกลับ... X :

ช่วยอธิบายการเขียนกราฟให้หน่อยค่ะ

ตัวอย่าง ย = 2 - 71+3 7 +3 7 25 4 8 บ = 2r - 71- 0 จุดยอดคือ 1 - ) 7 25 4 8 2 ถ้า x=0 แล้ว y = 3 5 ดังนั้นจุดตัดแกน J คือ (0, 3) 3 2 (3) ถ้า y = 0 กล่าวคือ 2r - 71+3 = 0 7 1 แล้ว 1= 2 - 3 ดังนั้นจุดตัดแกน 1 คือ 0 3 5 25 8 และ 3, 0) 5 (1) ย= 2.r + 5r+2 (วธีทำ) 1 20 5) * 1 2 : 2 (21) 0 จุดยอดดือ (,) 5 2 ถ้า x-0 แล้ว 1- 3 * 3ดตัดแกน คือ (o, ) - 5 0 8 ถ้ำ ฯ - 0 0ล่ารคือ 2% 4S 12:0 แล้ว % --2 ดังหหจุดตัด1ก% x คือ ( - 2 0) (. -) และ 2002 Kumon Institute of Education JP Thailand 200ร

ช่วทำโจทย์ a math สองข้อนี้ให้หน่อยค่ะ

1 2 4 6 8 14 x X = 2 2 3 5 5 ๆ ::+ =

ช่วยด้วยค้าบบบ🥺🥺

แบบฝึกหัดก่อนกลางภาค MAT 154 ชื่อ-นามสกุล ..รหัสนักศึกษา.ลำดับรายชื่อ(ตามไฟล์ Excel) ให้นักศึกษาตอบคำถามหรือแสดงวิธีทำลงในกระดาษหรือเขียนตอบใน Note iPad ทุกข้อ ดังต่อไปนี้ 1. ให้นักศึกษาอธิบายความหมายของทักษะและกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ มาโดยละเอียด 2. การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หมายถึงอะไร และประกอบด้วยทั้งหมดกี่ขั้นตอน อะไรบ้าง อธิบายแต่ละขั้นตอนมาโดยละเอียด 3. ถ้าเขียน "3 บาท 50 สตางค์ ต่อ 8 บาท 25 สตางค์" เขียนในรูปอัตราส่วนเท่ากับเท่าไร 4. ถ้า (2x - 1) : (x + 9) = 5 :4 แล้ว x มีค่าเท่าไร 5. ถ้า a : b= 5 : 4 และ b : c = 3 : 2 แล้ว a : b : c มีค่าเท่ากับเท่าไร 6. รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสรูปหนึ่ง มีด้านยาว 5 เซนติเมตร อัตราส่วนของความยาวของด้านรูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสต่อพื้นที่ เป็นเท่าไร 7. รูปสามเหลี่ยมรูปหนึ่ง มีอัตราส่วนของด้านทั้งสามด้านเป็น 2 : 3 : 5 ด้านที่สั้นที่สุดของรูป สามเหลี่ยมยาว 15 เซนติเมตร ด้านที่ยาวที่สุดยาวเท่าไร 8. นาย A สอบวิชาคณิตศาสตร์ได้ 18 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน สุนันท์สอบได้คิดเป็นกี่ เปอร์เซ็นต์ 9. รถยนต์คันหนึ่ง ติดราคาไว้ 525,000 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้่อเงินสด 8% ถ้าราคาทุนของรถยนต์คัน นี้ 420,000 บาท ทางร้านจะได้กำไรกี่เปอร์เซ็นต์ 10. โรงเรียนแห่งหนึ่ง มีอัตราส่วนจำนวนนักเรียนชายต่อจำนวนนักเรียนหญิง เป็น 15 : 8 ถ้า รู้สะ โรงเรียนนี้มีนักเรียนชายมากกว่านักเรียนหญิง 161 คน โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชายเท่าใด

หาค่ายังไงหรอคะช่วยสอนหน่อยค่ะ และยกตัวอย่างมา1ข้อหน่อยค่ะ🙏

3G 4G ย ย 09:29 น. 13.2 KB/s 85 Q ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรย... C Ads LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets English - Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access - ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ Remote learning 1-2-1 - Al levels taught OPEN Our Tuition Programmes are Individually Tailored to Meet the Requirements of the Student. gabbitas.com ชื่อ ในามสกุล ใชั้น ม.1/. เลขที่ ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ให้นักเรียนหาค่าความขึ้นสัมพัทธ์ที่มีความสัมพันธ์กับอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์กระเปาะแห้งและกระเปาะ เปียกที่กำหนดให้ในตาราง 2. นำค่าความชื้นสัมพัทธ์ที่ได้ไปเปรียบเทียบกับตารางรหัสความลับและนำอักษรที่ได้เติมลงในช่องรหัสลับจาก ตาราง ผลต่างของอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ กระเปาะแห้ง และกระเปาะเปียก (C) 3. อ่านรหัสลับจากบนลงล่างก็จะได้คำตอบของรหัสลับ 1 ค่าความชื้น 2 3 5 ข้อ อุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ รหัสลับจาก 60 6. ที่ (องศาเซลเซียส) สัมพัทธ์ 60 74 62 ตาราง 33 กระเปาะแห้ง กระเปาะเปียก 32 1 28 24 20 92 65 2 35 30 29 92 78 92 17 3 35 29 92 56 ซึ่ง 76 4 25 23 25 92 24 91 63 15 60 53 5 23 22 23 59 6 13 10 22. 91 1 65 49 7 15 5 20 19 90 54 46 8 26 25 18 90 53 9 35 33 17 43 16 10 35 31 15 14 11 11 10 13 63 66 55 12 22 18 12 53 43 32 11 67 75 ตารางรหัสความลับ 10 68 63 84 24 70 91 66 48 92 87 74 T2 17 5 y C h 0 t m 6 55 27 13 53 24 4 3 51 3 1 16 12 1 รหัสลับบรรยากาศ คือ 21 3 EELIVEWORKSHEETS 5 Q = 2 = อุณหภูมิกระเป๋าะแห้ง ("C)

ช่วยหน่อยคับ

คำช้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. ข้อใดไม่ใช่สิ่งที่มีลักษณะของเส้นขนาน ปร่d 4. จากรูป กำหนดให้ AB // CD และมี PQ เป็นเส้นตัด แล้ว x มีค่าเท่าใด ก. ทางม้าลาย ข. รางรถไฟ ค ขอบกระดานดำ A B ง. ใบพัดลม เ2x? 2. ข้อใดเป็นการขนานกันของเส้นตรงสองเส้นที่อยู่บน 120% ระนาบเดียวกัน C D ก. เมื่อเส้นตรงทั้งสองเส้นนั้นไม่ตัดกันและมีระยะห่าง ก. 200 Q เท่ากันเสมอ น 300 ข. เมื่อต่อปลายเส้นตรงทั้งสองไปพบกันที่จุดหนึ่งได้ ค. เมื่อมุมประชิดมีขนาดเท่ากัน ง. เมื่อเส้นตรงเส้นหนึ่งตัดกับเส้นตรงอีกเส้นหนึ่งแล้ว ทำให้เกิดมุมแย้งเท่ากัน ค. 609 4. 180 พิจารณารูปที่กำหนดโวห้ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 5-6 กำหนดให้ AB // CD และมี XY เป็นเส้นตัด 3. จากรูป AB และ CD มี AB-CD ขนานกันหรือไม่ เพราะเหตุใด B 1 B 3 4 . 120 5 8 D ก. ขนานกัน เพราะ AB และ CD มีระยะห่าง 5. จากรูป มุมใดที่มีขนาดเท่ากันบ้าง ก. 1= 4 = 5 = 8 น. 1 = 2 = 3 = 8 ค. 2= 3 = 5 = 7 ง. 3 = 3 = 5 = 6 6 เท่ากันเสมอ ข. ขนานกัน เพราะขนาดของมุมภายในที่อยู่บนข้าง เดียวกันของเส้นตัดรวมกันเท่ากับ 180 องศา ค. ไม่ชนานกัน เพราะชนาดของมุมภายในที่อยู่บนข้าง เดียวกันของเส้นตัดรวมกันไม่เท่ากับ 180 องศา 6. จากรูป มีขนาดเท่าใด ง. ไม่ขนานกัน เพราะเส้นตรงสองเส้นยาวไม่เท่ากัน ก. 209 ข. 309 ค. 609 2. 1200 มีต่อหา

ใครทำข้อนี้ได้บ้างคะช่วยเค้าโหน่ย

ขวดโหลใบหนึ่งมีลูกปิงปองสีแดง 4 ลูก สีเขียว 3 ลูก และสีฟ้า 5 ลูก ถ้าสุ่มหยิบลูกปิงปอง ขึ้นมา 1 ลูก หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่จะหยิบได้ลูกปิงปองที่ไม่ใช่สีเขียว 10.

ช่วยหน่อยค่าาาา ;-;

********** ********X- ********X*** ข้อ 1-10 จงกาเครื่องหมาย x ทับคำตอบที่ถกเพียงข้อเดียว(10 คะแนน) 1. 2. D R A- B 40 50 X+10 (35 X C D B C E จากรูป กำหนดให้ AB // CD แล้ว ACE มีขนาด ก่องศา จากรูป OQR มีขนาดก่องศา 1) 95 องศา 1) 100 องศา 2) 105 องศา 2) 110 องศา 3) 115 องศา 3) 120 องศา 4) 125 องศา 4) 130 องศา 3. 2x 50 |3X+19 E A จากรูป BCD มีขนาดกี่องศา 1) 20 องศา 2) 40 องศา 3) 50 องศา 4) 70 องศา

ช่วยหน่อยนะคะ เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส คณิตศาสตร์ ม.3 ค่ะ

จากรูป กำหนดให้ BAC = ADC, AB = 30 เซนติเมตร AC = 16 เซนติเมตร และ DC = 8 17 เซนติเมตร DB ยาวเท่ากับเท่าใด 1. 20 เซนติเมตร 2. 24 เซนติเมตร 3. 28 เซนติเมตร 4. 32 เซนติเมตร B C p 7. จากรูปในข้อ 6. AD ยาวเท่ากับเท่าใด 1. 15 เซนติเมตร 2. 13.5 เซนติเมตร 3. 12 เชนติเมตร 4. 10 เซนติเมตร 8. จากรูป ข้อใดถูกต้อง E 3 1. a = b 2. a = 26 6 3. 2a = 3b 4. 3a = 4b A D B 2 9. จากรูป จงหาค่าของ x 1. 8 2. 10 10 3. 12 4. 14 18 10. จากข้อ 9. ค่าของ y : 2 เท่ากับเท่าใด 1. 5 : 4 2. 2 : 1 3. 3 : 2 4. 4 : 5 11. จากรูปที่กำหนดให้ EF ยาวเท่ากับเท่าใด . 14 A B 1. 14.5 E F 2. 15.0 10 3. 15.5 4. 16.0 C D 20 12. จากรูปที่กำหนดให้ CD ยาวเท่าใด 1. 63 2. 6 5 3. 5า 4. 5 B C 3

ช่วยหน่อยนะคะ เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส คณิตศาสตร์ ม.3 ค่ะ

13. ทำหนดให้ ADC เป็นรูปสามเหลี่ยมหน้าจั่ว รูปสามเหลี่ยม ABC มีพื้นที่เท่าไร 1. 24 ตารางเซนติเมตร 10 ซม. 2. 48 ตารางเซบติงเตร 10 ซม. 3. 60 ตารางเซนติเมตร B 12 ซม 4. 96 ตารางเซนติเมตร C 14. กำหนดให้ ABCD เป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน และ BE = รBC ดังนั้น AD ยาวเท่าไร A D 1. 10 เซนติเมตร 2. 20 เซนติเมตร 26 ซม 24 ชม. 3. 30 เซนติเมตร 4. 40 เซนติเมตร 8 E C 15. จากรูปที่กำหนดให้ ถ้า PR Ios PR = 12 เซนติเมตร QS = 25 เซนติเมตร และ PS = 20 เซนติเมตร ดังนั้น PQยาว เท่าไร 20 1. 9 เซนติเมตร 12 2. 15 เซนติเมตร 3. 16 เซนติเมตร R 4. 20 เซนติเมตร 25 16. 13 5 12 C จากรูป ABD เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉากมี BAD เป็นมุมฉาก AD = 13 เซนติเมตร CD =12 เซนติเมตร AC = 5 เซนติเมตร และ ACI BD ที่จุด C BC ยาวเท่าไร 4. 5 เซนติเมตร 3. 4- เซนติเมตร 1. 2- เซนติเมตร 2. 2 เซนติเมตร 17. ถ้า a:b และ c เป็นความยาวของด้านทั้งสามของรูป A ABC แล้ว ข้อใตต่อไปนี้ เป็นความยาวของด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก 2. a = 7, 5 = 12 และ c = f3 1. a = 24 b = 7 และ c = 25 4. อ = 2. 5 = 3 และ c =ง 3. a - 9 b = 40 และ C = 4 1