ช่วยทีค่ะ

1 แบบสอบปรนัยและอัตนัยเพื่อพัฒนาทักษะกระบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สารและสมบัติของสาร หน้าคำตอบที่ถูกต้องให้เต็มวง 2 ตอนที่ 1 นักเรียนใช้ดินสอระบายลงใน 1. ข้อใดไม่ใช่สมบัติทางกายภาพของสาร สถาน การนำไฟฟ้า ถ้านักเรียนจำแนกประเภทของสารออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้ (2) ความหนาแน่น 4) การติดไฟ กลุ่มที่ 1 กำมะถัน น้ำตาลทราย แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ กลุ่มที่ 2 น้ำโคลน น้ำเกลือ อากาศ เกณฑ์ที่ใช้ในการจำแนกสารออกเป็น 2 กลุ่มดังกล่าวคือข้อใด (1) สถานะ 2 ลักษณะเนื้อสาร ขนาดอนุภาคของสาร 4, จำนวนชนิดของสารองค์ประกอบ เมื่อนำสาร A มาทดลองหาจุดเดือด พบว่าจุดเดือดของสาร A ไม่คงที่ ข้อสรุปใดถูกต้องที่สุด สาร A เป็นสารโลหะ สาร A เป็นสารผสม 3 สาร A เป็นสารบริสุทธิ์ (4) สาร A เป็นสารเนื้อเดียว คะแนนเพิ่ม สารผสมจุดเดือดคงที่ แต่สารบริสุทธิ์จุดเดือดไม่คงที่ สมบัติเกี่ยวกับจุดเดือดของสารผสม (mixtures) และสารบริสุทธิ์ (pure substances) ข้อใด 2) สารผสมจุดเดือดไม่คงที่ แต่สารบริสุทธิ์จุดเดือดคงที่ 3) ทั้งสารผสมและสารบริสุทธิ์มีจุดเดือดไม่คงที่ 4) ทั้งสารผสมและสารบริสุทธิ์มีจุดเดือดคงที่

ช่วยทีค่ะ

1 แบบสอบปรนัยและอัตนัยเพื่อพัฒนาทักษะกระบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สารและสมบัติของสาร หน้าคำตอบที่ถูกต้องให้เต็มวง 2 ตอนที่ 1 นักเรียนใช้ดินสอระบายลงใน 1. ข้อใดไม่ใช่สมบัติทางกายภาพของสาร สถาน การนำไฟฟ้า ถ้านักเรียนจำแนกประเภทของสารออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้ (2) ความหนาแน่น 4) การติดไฟ กลุ่มที่ 1 กำมะถัน น้ำตาลทราย แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ กลุ่มที่ 2 น้ำโคลน น้ำเกลือ อากาศ เกณฑ์ที่ใช้ในการจำแนกสารออกเป็น 2 กลุ่มดังกล่าวคือข้อใด (1) สถานะ 2 ลักษณะเนื้อสาร ขนาดอนุภาคของสาร 4, จำนวนชนิดของสารองค์ประกอบ เมื่อนำสาร A มาทดลองหาจุดเดือด พบว่าจุดเดือดของสาร A ไม่คงที่ ข้อสรุปใดถูกต้องที่สุด สาร A เป็นสารโลหะ สาร A เป็นสารผสม 3 สาร A เป็นสารบริสุทธิ์ (4) สาร A เป็นสารเนื้อเดียว คะแนนเพิ่ม สารผสมจุดเดือดคงที่ แต่สารบริสุทธิ์จุดเดือดไม่คงที่ สมบัติเกี่ยวกับจุดเดือดของสารผสม (mixtures) และสารบริสุทธิ์ (pure substances) ข้อใด 2) สารผสมจุดเดือดไม่คงที่ แต่สารบริสุทธิ์จุดเดือดคงที่ 3) ทั้งสารผสมและสารบริสุทธิ์มีจุดเดือดไม่คงที่ 4) ทั้งสารผสมและสารบริสุทธิ์มีจุดเดือดคงที่

📍ม.3 เทอม 2 เรียนอะไรบ้าง เรื่องไหนบ้างครับ🙏🏼 📚คณิต 📚ไทย 📚วิทย์ 📚อังกฤษ 📚สังคม 📚ประวัติ

ประเทศไทยนำปิโตรเลียมมาผลิต เป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆ เป็นจำนวนมาก หากใช้โดยไม่คำนึงถึงความประหยัด จะเกิดอะไรขึ้น

บางข้อก็ได้นะคะ

13 12 161 2 17 3 19 ล้านกิโลเมตร กิจกรรมทวีปยุโรปที่ 2 ให้นักเรียนเติมหมายเลขให้ถูกต้อง 1. ขนาด มีพื้นที่ประมาณ ขนาดของทวีปใหญ่เป็นอันดับที่ 2. ที่ตั้งและอาณาเขต ..ของโลก 1. ที่ตั้งตามภูมิศาสตร์ ตั้งอยู่ในซีกโลก... ระหว่างลองจิจูด... ทั้งหมด ละติจูดที 2. ที่ตั้งสัมพันธ์ 1. ทิศเหนือติดต่อกับหมายเลข 2. ทิศตะวันตกติดต่อกับ หมายเลข.... หมายเลข..... 3. ทิศตะวันออกติดต่อกับ หมายเลข หมายเลข.. หมายเลข.. หมายเลข... 18 ..มหาสมุทรอาร์ติก มหาสมุทรแอตแลนติก ทะเลเหนือ เทือกเขาอูราล เทือกเขาคอเคซัส แม่น้ำอูราล ทะเลสาบแคสเปียน 4 20 5 1 6 # 500 km 300 mi 11 8 10 ทะเลสํา ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ทะเลอีเจียน ทะเลมาร์มะรา ระหว่างช่อง ช่องแคบยิบรอตาร์ หมายเลข.. 4. ทิศใต้ติดต่อกับ หมายเลข หมายเลข.. หมายเลข แคบบอสพอรัสกับช่องแคบดาร์คะแนลส์ หมายเลข 3. เกาะสำคัญของยุโรป 1. เกาะสำคัญในมหาสมุทรแอตแลนติก หมายเลข.. เกาะบริเตนใหญ่ หมายเลข............. เกาะไอร์แลนด์ หมายเลข.. 2. เกาะสำคัญในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน หมายเลข หมายเลข.. หมายเลข...... หมายเลข หมายเลข เกาะไอซ์แลนด์ (ภูเขาไฟ) เกาะซิซิลี (อิตาลี) เกาะซาร์ดิเนีย (อิตาลี) เกาะคอร์ซิกา (ฝรั่งเศส) เกาะมอลต้า ...เกาะครีต (กรีซ)

ทำได้แค่บางข้อก็ได้นะคะ

13 12 161 2 17 3 19 ล้านกิโลเมตร กิจกรรมทวีปยุโรปที่ 2 ให้นักเรียนเติมหมายเลขให้ถูกต้อง 1. ขนาด มีพื้นที่ประมาณ ขนาดของทวีปใหญ่เป็นอันดับที่ 2. ที่ตั้งและอาณาเขต ..ของโลก 1. ที่ตั้งตามภูมิศาสตร์ ตั้งอยู่ในซีกโลก... ระหว่างลองจิจูด... ทั้งหมด ละติจูดที 2. ที่ตั้งสัมพันธ์ 1. ทิศเหนือติดต่อกับหมายเลข 2. ทิศตะวันตกติดต่อกับ หมายเลข.... หมายเลข..... 3. ทิศตะวันออกติดต่อกับ หมายเลข หมายเลข.. หมายเลข.. หมายเลข... 18 ..มหาสมุทรอาร์ติก มหาสมุทรแอตแลนติก ทะเลเหนือ เทือกเขาอูราล เทือกเขาคอเคซัส แม่น้ำอูราล ทะเลสาบแคสเปียน 4 20 5 1 6 # 500 km 300 mi 11 8 10 ทะเลสํา ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ทะเลอีเจียน ทะเลมาร์มะรา ระหว่างช่อง ช่องแคบยิบรอตาร์ หมายเลข.. 4. ทิศใต้ติดต่อกับ หมายเลข หมายเลข.. หมายเลข แคบบอสพอรัสกับช่องแคบดาร์คะแนลส์ หมายเลข 3. เกาะสำคัญของยุโรป 1. เกาะสำคัญในมหาสมุทรแอตแลนติก หมายเลข.. เกาะบริเตนใหญ่ หมายเลข............. เกาะไอร์แลนด์ หมายเลข.. 2. เกาะสำคัญในทะเลเมดิเตอร์เรเนียน หมายเลข หมายเลข.. หมายเลข...... หมายเลข หมายเลข เกาะไอซ์แลนด์ (ภูเขาไฟ) เกาะซิซิลี (อิตาลี) เกาะซาร์ดิเนีย (อิตาลี) เกาะคอร์ซิกา (ฝรั่งเศส) เกาะมอลต้า ...เกาะครีต (กรีซ)

ช่วยหน่อยค่ะ

ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. ยกตัวอย่างปริมาณแวกเตอร์และปริมาณสเกลาร์ อย่างละ 3 อย่าง 2. หาขนาดของแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุดังต่อไปนี้ CLAN 3. น้ำฝน และไอซ์ออกแรงกระทำต่อวัถุดังภาพ ถ้าออกแรง 9 นิวตัน ฝนออกแรง 12 นิวตัน ไอซ์จะออกแรงเท่าไร วัตถุจึงจะหยุดนิ่ง (แสดงวิธีทำ Nu แรงกระท่าพ่อวัด ร แว ถ้าแอลใช้เวลาในการเล่นสกีจากยอดเขามาถึงเนินเขา 4. แองเล่นสกีจากยอดเขาลงมาถึงเนินเขาตามเส้นทางดังภาพ 100 วินาที 1 ระยะทาง 2 การกระจัด 3 อัตราเร็ว 4 ความเร็ว 1.000 33 400 เมต 5. ไม้ยาว 4 เมตรนำไปจัดหินหนัก 400 นิวตัน ให้เคลื่อนที่ ถ้าต้องการออกแรงเพียง 100 นิวตัน ควรจะนำก้อนหินก้อน เล็กๆมาหมุนไม้ที่ตำแหน่งใด 100 an 6. นำวัตถุ A หย่อนลงในน้ำ มีปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อการจมการลอยของวัตถุ A 7. เมื่อนำวัตถุ A วางใกล้กับวัตถุ B วัตถุทั้งสองจะผลักกัน แต่เมื่อนำวัตถุ B วางใกล้กับวัตถุ C วัตถุทั้งสองจะดูดกัน ถ้า วัตถุ A มีประจุบวก วัตถุ B และ C จะมีประจุใดตามลำดับ

ช่วยหน่อยค่ะ ด่วนๆ!

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลย วิทยาศาสตร์ม.3 323101 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนสตรีเศรษฐบุตร คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. “ว่านจักจั่น มีลักษณะคล้ายพืชที่มีลำต้นเหนือดินและมีหัวใต้ดิน แต่แท้จริงแล้วว่าจักจั่นเกิดจากซากของจักจั่นที่มีเชื้อรา แมลงเติบโตจากภายใน เมื่อตัวอ่อนจักจั่นโผล่ขึ้นมาจากดินเพื่อลอกคราบ ร่างกายจะอ่อนแอมาก ทำให้ติดเชื้อราได้ง่าย เชื้อร จึงเติบโตจากภายในและจะแทงเส้นใยออกมาจากตัวจักจั่น” จากข้อมูลข้างต้น จงอธิบายว่า ว่านจักจั่นคือความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในรูปแบบใด ระบบนิเวศปะการังแห่งหนึ่งมีสายใยอาหารดังแผนภาพ รงงานอุตส

ช่วยหน่อยค่ะ ส่งพรุ่งนี้ค่ะ

จต่อการกระจายของ ให้นักเรียนศึกษาภาพที่ 1 และภาพที่ 2 แล้วร่วมกันวิเคราะห์ว่า องค์ประกอบ ที่อยู่ในภาพมีอะไรบ้าง และองค์ประกอบที่อยู่ในภาพมีความสัมพันธ์กันอย่างไร 9 ภาพที่ 2 าพที่ 1.1 ระบบนิเวศในทะเล (ภาพที่ 1) ระบบนิเวศในป่า (ภาพที่ 2) มา : คลังภาพ อาท ระบบนิเวศ 3

งงค่ะหาเท่าไหร่ก็ไม่เจอ ขอด่วนๆเลยนะคะ ส่งวันพน.(25/05/65) หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ม.2

SUTASOL Pre-Test แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - Test) ได้ คะแนน ชอ นามสกุล เลขที่ ชั้น คะแนนเต็ม 10 คะแนน ให้ระบายคำตอบที่ถูกต้องลงในวงกลมตัวเลือกให้เต็มวง (ห้ามระบายนอกวง) 1. ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายนอก (1) การวิเคราะห์เนื้อหาที่บันทึก 2) ข้อมูลที่บันทึกว่าเป็นกลางหรือไม่ 3) การนำเสนอข้อมูลมีการบิดเบือนหรือไม่ (4) ความน่าเชื่อถือของบุคคลผู้บันทึกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ 2. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดเป็นหลักฐานขั้นปฐมภูมิทั้งหมด 1 พงศาวดาร ศิลาจารึก (2) จดหมายเหตุ อัตชีวประวัติ 3) โบราณวัตถุ ตำราประวัติศาสตร์ (4) โบราณคดี วรรณคดี 3. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดไม่ใช่หลักฐานขั้นทุติยภูมิ วารสาร 2) กฎหมายตราสามดวง 3) หนังสือพิมพ์ (4) ภาษาศาสตร์ 4. ลักษณะของนักประวัติศาสตร์ที่ดีควรมีคุณสมบัติอย่างไร (1) มีการทดลองศึกษาเพียงครั้งเดียว (2) มีความละเอียดถี่ถ้วน ช่างสังเกต (3) ใช้สำนวนการบันทึกแบบโวหาร (4) ผลสรุปที่ได้จากการค้นคว้าถือว่าเป็นความจริงที่ใครโต้แย้งไม่ได้ 5. ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายใน (1) ประสบการณ์ของผู้เขียน (2) ประวัติและผลงานของผู้บันทึก (3) ความถูกต้องของข้อมูลที่มีหลักฐานอ้างอิงชัดเจน 4) ความเป็นนักประวัติศาสตร์ที่มีขั้นตอนการบันทึกข้อมูลที่เป็นกลาง nomin