ช่วยทำทีค่ะ

-4 เป็นรากที่สามของจำนวนใด (1) 64 3) -16 (2) 32 3. สนามหญ้ารูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีความยาว 1442 เมตร และกว้าง 842 เมตร สนามหญ้ามีพื้ที่ (4) -64 กีตารางเมตร (1) 244 ตารางเมตร (2) 224 ตารางเมตร X และแกน Y ตามลำดับ (2 คะแนน) (3) 204 ตารางเมตร 4) 112 ตารางเมตร 4 จากรูป AB ยาวกีหน่วย (2 20 หน่วย A 29 (2) 21 หน่วย 3) 22 หน่วย 21 (4) 23 หน่วย จากรูป AB ยาวกีหน่วย (1) 40 หน่วย (2) 39 หน่วย (3) 38 หน่วย (4) 37 หน่วย 30 6. กรอบรูปเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีความยาว 8 นิ้ว และกว้าง 6 นิ้ว กรอบรูปนี้มีเส้นทแยงมุมยาวที่นิ้ว 0) 12 นิ้ว (3) 10 นิ้ว (2 11 นิ้ว (4) 9 นิ้ว

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณค่ะ🙏🙏

คาชีแจง จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว แล้วทำเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษคำตอบ 1. ถ้าต้องการวัดค่าความต่างศักย์ไฟฟ้าควรใช้เครื่องมือชนิดใดและต่อเข้ากับวงจรไฟฟ้าอย่างไร 1. แอมมิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 2. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 3. แอมมิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 4. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 2. ถ้าต้องการวัดปริมาณกระแสไฟฟ้าควรใช้เครื่องมือชนิดใดและต่อเข้ากับวงจรไฟฟ้าอย่างไร 1. แอมมิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 2. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบขนานกับวงจร 3. แอมมิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 4. โวลต์มิเตอร์ต่อแบบอนุกรมกับวงจร 3. ข้อใดแสดงถึงกฎของโอห์ม 1. ความต้านทานแปรผันตรงกับชนิดของสาร 2. กำลังไฟฟ้าเป็นอัตราส่วนของพลังงานที่ใช้กับเวลา 3. ความจุไฟฟ้า คือ อัตราส่วนของประจุไฟฟ้ากับความต่างศักย์ 4. ความต่างศักย์เท่ากับผลคูณของกระแสไฟฟ้ากับความต้านทาน 4. กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างความต่างศักย์ไฟฟ้ากับกระแสไฟฟ้าดังรูปหากต้องการหาความต้านทานจะต้องทำ อย่างไร ความต่างศักย์ V) กระแสไฟฟ้า (A) 1. ใช้พื้นที่ใต้กราฟ 2. ใช้จุดตัดบนแกน X 3. ใช้จุดตัดบนแกน Y 4. ใช้ความซันของกราฟ 5. ถ้าต่อตัวต้านทานที่มีค่าความต้านทาน 36 โอห์ม เข้ากับความต่างศักย์ 12 โวลต์ ตัวต้านทานดังกล่าวจะม กระแสไฟฟ้าไหลผ่านกี่แอมแปร์ 1. 0.03 แอมแปร์ 2. 0.33 แอมแปร์ 3. 3.33 แอมแปร์ 4 33.3 แอมแปร์

2 ข้อนี้ทำยังไงคะ

.) จงหาผลบวกจำนวนเรียงกัน 1 ถึง 94 (1 คะแนน ) สูตร เอบ ผลบวก.. ) จงหาผลบวกจำนวนเรียงกัน 5 ถึง 101 (1 คะแนน ) ตร. เอบ ผลบวก. .

ช่วยหน่อยคร้าบ คิดไม่ออกแล้ว ข้อ7,9,10

09:56 อ. 22 ก.พ. ร 82% < 8B Q 0 Q A 0 หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.2 เล่ม2 - 5 ? อ X ยชื่อชุมนุม 2.2564 X สอบ ผลคูณเชิงสเกลาร์ x ประชุมโอเน็ต 11.02. หนังสือเรียนส. La x เวกเตอร์ในสามมิติ X Cop - 15/2/65 08:49 หนังสือเรียนสสวท คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.2 ล.2 - lampblack | พลิก PDF ออนไลน์ PubHTML5 90 จานาพแ30 X. ว กดไป X +1 X-20 = 0,X+2) - g ส) X - (X + 1) = 420 X* X -X = - 21 กา X ตัว1ก สั่ง 20 ถ้า x คาต้อ 1, 10 X = 20 57 - 490 :: X + X - 420 = 0 "บบฝึกหัด 2.2 ก (x^20) (x+21), 0 ) ให้ผลคุณของจำนวนเต็มสองจำนวนที่เรียงติดกันเท่ากับ 420 จงหาจำนวนทั้งสองจำนวนนั้น ให้ผลคูณของจำนวนคื่บวกจำนวนหนึ่งกับจำนวนคืบวกอีกจำนวนหนึ่งที่อยู่ถัดไปเป็น 323 จงหาจำนวนคี่ทั้งสองจำนวนนั้น 4งจ้าw เรก เจk X, (3) จำนวนสองจำนวนต่างกันอยู่ 3 และผลบวกของกำลังสองของจำนวนทั้งสองเป็น 17 | 6 จาฯ 4 N X จงหาจำนวนทั้งสองจำนวนนั้น 4. กำลังสองของจำนวนหนึ่งน้อยกว่าสองเท่าของจำนวนนั้นอยู่ 4 จงหาจำนวนจำนวนนั้น -X 4- 2X = 15 5. ให้จำนวนจำนวนหนึ่งมากกว่า 7 ถ้าผลต่างของกำลังสองของจำนวนจำนวนนั้นกับ 7 พ่อง 1 X+3 x +3า 2 17 2 15 มากกว่า 3 เท่าของกำลังสองของผลต่างของจำนวนนั้นกับ 7 อยู่ 54 จงหาจำนวนจำนวน 2 -X = \ร นั้น 6. ถ้ากำลังสองของผลบวกของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 5 มากกว่าผลบวกของสองเท่าของ กำลังสองของจำนวนจำนวนนั้นกับ 5 อยู่ 36 จงหาจำนวนจำนวนนั้น จำนวนสองจำนวนต่างกันอยู่ 2 ถ้าผลต่างของกำลังสองของสองจำนวนนั้นเท่ากับ 80 จงหาจำนวนทั้งสองจำนวนนั้น 8. 40 เท่าของผลบวกของจำนวนคู่จำนวนหนึ่งกับจำนวนคู่อีกจำนวนหนึ่งที่อยู่ถัดไป เท่ากับ 9 เท่าของผลคูณของจำนวนทั้งสองนั้น จงหาจำนวนคู่สองจำนวนนั้น (9.) พ่อมีอายุมากกว่าแม่ 5 ปี อีก 10 ปีข้างหน้ากำลังสองของอายุของพ่อจะมากกว่า 60 เท่า ของอายุของแม่อยู่ 25 จงหาอายุปัจจุบันของพ่อและแม่ (40.) พี่น้องสองคนมีอายุต่างกัน 6 ปี 3 เท่าของกำลังสองของอายุของพี่มากกว่ากำลังสองของ ผลบวกของอายุของทั้งสองคนอยู่ 44 จงหาอายุของพี่น้องคู่นี้ 67 จาก 136 ออ 6)

เราหา2อันบนไม่ได้อ่ะค่ะ ใครช่วยอธิบายหน่อยได้มั้ยคะ

11. [-/5 Points] DETAILS LARPCALCLIM5 2.7.043.EP. Consider the following. 2 1 > X + 3 X - 2 Give the key numbers of the inequality. (Enter your answers as a comma-separated list. Give values in increasing order.) X = Use the key numbers of the inequality to determine the open test intervalsร. (Enter your answer as a comma-separated list of intervals.) Solve the inequality. (Enter your answer using interval notation.) (-3,2)0C3,) Graph the solution set. Use the tools to enter your answer. 1+ -10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10 No SOL จ๒ ๑๑

ช่วยหน่อยนะคะ

หน่วยที่ 6 | กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ 126 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิธีการดำเนินกิจกรรม ตอนที่ 1 1. จัดอุปกรณ์ดังภาพ นำชุดอุปกรณ์ไปวางในขัน แผ่นใส 1 แผ่น ม้วนเป็นท่อและเจาะรู ตรงกลาง ทำเครื่องหมายที่ระยะ 10 cm จากรูตรงกลางทั้งสองด้าน นำท่อแผ่นใสสอดเข้าไปใน ขวดพลาสติก 2 ใบ ภาพการจัดอุปกรณ์ในกิจกรรม 2. รินน้ำอุณหภูมิห้องและน้ำร้อนจัดลงในขันใบที่ 1 และ 2 ตามลำดับ จัดเป็นชุดทดลองที่ 1 โดยให้ระดับน้ำในขันสูง ประมาณ 5 เซนติเมตร ตั้งชุดทดลองทิ้งไว้ 20 วินาที 3. จุดธูปและแหย่ก้านธูปเข้าไปในรูที่เจาะไว้ตรงกลางของท่อแผ่นใส เพื่อให้ควันเข้าไปในท่อ 4. บันทึกเวลาที่ควันธูปเคลื่อนที่จากจุดกึ่งกลางไปยัง เครื่องหมายที่ระยะ 10 เซนติเมตร 5. ทำซ้ำขั้นตอนที่ 2-4 อีกครั้ง โดยเปลี่ยนอุณหภูมิของ น้ำในขันใบที่ 1 และ 2 เป็นน้ำเย็นจัดและน้ำร้อนจัด ตามลำดับ จัดเป็นชุดทดลองที่ 2 โดยก่อนการทดลอง ให้คาดคะเนว่าควันธูปจะเคลื่อนที่เร็วขึ้นหรือข้าลง ? คำถามท้ายกิจกรรม 1. อากาศในท่อใสมีทิศทางการเคลื่อนที่อย่างไร ทราบได้อย่างไร 2. ความดันอากาศในขวดใบใดมีค่าสูงกว่า เพราะเหตุใด 3. การเคลื่อนที่ของอากาศในท่อใสมีความสัมพันธ์กับความดันอากาศอย่างไร 4. อัตราเร็วลมในชุดทดลองใดมีค่ามากกว่า เพราะเหตุใด 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร H สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี น ง

ช่วยบอกคำตอบหน่อยงับไม่รู้เรื่องเลยค่าา

คำชี้ อ่านข้อความที่แจกให้ แล้วตอบคำถามให้ถูกต้อง 1. พิจารณารูปต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม A G M L Q R Y E F K X B H N D L P XY เป็นระยะที่คลื่นที่ได้ใน 1 วินาที 1.1 คลื่น 1 รอบ คือ จากจุดใดถึงจุดใด 1.2 สันคลื่นและท้องคลื่นคือจุดใด 1.3 ความยาวคลื่นคือจากจุดใดถึงจุดใด 1.4 ความดังของเสียงขึ้นอยู่กับสมบัติส่วนใดของคลื่น 1.5 ถ้าต้องการทำให้เสียงต่ำมีเสียงสูงกว่าเดิมทำได้อย่างไร 2. บอกประโยชน์ของรังสีเหล่านี้ 2.1 รังสีแกมมา.. 2.2 รังสีเอกซ์ 2.3 รังสีอัลตราไวโอเลต(UV).. 2.4 รังสีอินฟราเรด.. 2.5 คลื่นไมโครเวฟ.

ช่วยหน่อยค้าบ🙏

22. ชลุยหลีบ มีเสียงลักษณะใด 1 เสียงทุ้มค่ำ 2 เสียงสูงมาก . ครมฟ มีความยาวด้วละที่จงหวะย่อย 1 1 จังหวะย่อย 2 2 จังหวะก่อย 3 เสียงปานกลาง 33 จังหวะย่อย 44 จังหวะย่อย 29. การขับร้องและการบรรเองเพลงเห่เชิดฝิ่ง ในตับ 4 เสียงเล็กแหลม 11. ขสุยเพียงยอ ทำเสียงได้ที่ช่วงทบ 1 2 ช่วงทบ พรหมาสตร์ เป็นการบรรเลงแบบใด 2 3 ช่วงทบ 1 การบรรเลงเคล้า 3 4 ช่วงทบ 2 การบรรเลงลำลอง 4 ไม่มีข้อใดถูก 24. เสียงซอด้วง สายทุ้มมีกี่เสียง | 2 เสียง 3 การบรรเลงรับร้อง 4 การบรรเลงประสาน ขอ, เครื่องดนตรีชนิดใดที่ไม่ควรเก็บไว้ในที่มีความชื้น 2 3 เสียง มาก 3 4 เสียง 1 ซอด้วง 4 5 เสียง 2 จะเข้ 25. เสียงของขอด้วง สายเอกมีกี่เสี่ยง 3 ระนาดเอก 1 2 เสียง 4 กลองแบก ส.การฟังกลุ่มเสียงหรือภาพรวมระดับเลียงค่าง ๆ ที่ พลอมรวมกันเป็นตนตรี คือการฟังความไพเราะที่เกิด 2 3 เสียง 3 4 เสียง 4 5 เสียง จากข้อใด 26. เสียงของจะเข้ สายที่ 3 เทียบเสียงได้ตรงกับข้อใด | ท่านอง 1 ใด 2 เสียงประสาน 2 ซอล 3 พื้นผิวคนตรี 3 โดสูง 4 โดต่ำ 27. สายของซึ่งมีทีู่่ 12 ู่ 2 3คู่ 4 สีสันของคนตรี 52. ผู้ที่จะวิจารณ์งานตนตรีที่ดี ควรมีคุณสมบัติใด 1 มีค่านิยมที่ดี 2 มีประสาบการณ์ในการฟังดนตรี 3 มีความอุดิธรรมไม่มีจิตในยนเดียง 4 ลูกทุกข้อ 3 4 ู่ 4 5 ๆ่

ขอแบบด่วนๆเลยนะคะ ขอบคุณค่ะ🙏

Y 6 R 4 เQ S. 2- P +>X 8 -8 -6 -4 -2 2 4 6 -2 4 -6 -81 1. จุดที่อยู่ในจตุภาคที่ 1 คือ จุด 2. จุดที่อยู่ในจตุภาคที่ 2 คือ จุด 3. จุดที่อยู่ในจตุภาคที่ 3 คือ จุด 4. จุดที่อยู่ในจตุภาคที่ 4 คือ จุด 5. จุดที่อยู่บนแกน X 6. จุดที่อยู่บนแกน Y มีพิกัดเป็น มีพิกัดเป็น มีพิกัดเป็น มีพิกัดเป็น คือ จุด มีพิกัดเป็น คือ จุด มีพิกัดเป็น

สอบถามข้อสอบสามหน้านี้ค่ะ พอดีลองคิดแล้วไม่รู้ว่าจะถูกรึป่าว รบกวนช่วยอธิบายให้หน่อยได้ไหมคะ?

วิทยาศาสตร์ ม.ต้น ปรากฏการณ์เกี่ยวกับอากาศในชีวิตประจำวัน 32. หากนำข้อมูลมาเขียนเป็นกราฟจะตรงกับข้อใด 36. ในอากาศแห่งหนึ่งมีปริมาตร 16 ลูกบาศก์เมตร มีมวล 8 กิโลกรัม 1. จะมีความหนาแน่นเท่าไร ความหนาแน่น 1. 1.4 kg/m 2. 0.71 kg/m 3. 0.5 kg/m 4. 2 kg/m - ความสูง 2. ความหนาแน่น 37. อากาศในห้องที่มีขนาดความกว้าง 6 เมตร ยาว 6 เมตร สูง 3 เมตร มีมวลทั้งหมด 150 กิโลกรัม จะมีความหนาแน่นเท่าไร - ความสูง 3. 1. 1.39 kg/m ความหนาแน่น 2. 1.19 kg/m 3. 1.59 kg/m 4. 2.89 kg/m ความสูง 4. ความหนาแน่น 38. อากาศที่ระดับน้ำทะเล 1.3 กิโลกรัมต่อลูกบาศก์เมตร อากาศ 0.01 กิโลกรัม จะมีปริมาตรเท่าไร 1. 0.77 m - ความสูง 2. 0.077 m 3. 0.0077 m 4. 0.00077 m 33. จากข้อมูลในตาราง ที่ความสูง 8 กิโลเมตรจากระดับน้ำทะเลจะมีอากาศอยู่กี่กรัม ในปริมาตร 1 ลูกบาศก์เมตร 1. 0.526 g 2. 5.26 g 39. แรงดันของอากาศจัดเป็นสมบัติเรื่องใดของอากาศ 3. 52.6 g 1. อากาศเป็นของไหล 4. 526 g 2. อากาศต้องการที่อยู่ 3. อากาศเปลี่ยนรูปร่างตามภาชนะ 4. อากาศสัมผัสไต้ ความหนาแน่นของอากาศที่ระดับผิวน้ำทะเลและระดับความสูง 10 กิโลเมตร แตกต่างกันกี่เปอร์เซ็นต์ 40. ผู้ที่ทำการศึกษาเรื่องของบรรยากาศจนสามารถวัดความดันของอากาศได้สำเร็จ คือใคร 1. 50 % 2. 54 % 1. อาคีมิดีส 3. 59 % 2. เซอร์ไอแซก นิวต้น 4. 66 % 3. เทอริเซลลี 4. เจมส์ วัตต์ 35. หากสูบอากาศที่ความสูง 2 กิโลเมตรจากระดับน้ำทะเล ใส่ภาชนะขนาด 2 ลิตร จำนวน 2 ขวด จะมีอากาศอยู่กี่กรัม 1. 4.028 g 41. ความดัน 600 มิลลิเมตรปรอท มีความหมายว่าอย่างไร 2. 2.048 g 1. ความดันที่ทำให้ปรอทในหลอดลดลงไปจากเดิม 600 มิลลิเมตร 2. ความดันที่ทำให้ปรอทในหลอดเพิ่มขึ้นจากระดับเดิม 600 มิลลิเมตร 3. 4.280 g 4. 2.480 g 3. ความดันที่ทำให้ระดับของปรอทในหลอดปลายปิดดันสูงจากระดับอ้างอิงไป 600 มิลลิเมตร 4. 600 มิลลิเมตรปรอท เป็นค่าของความดันอากาศที่ 1 บรรยากาศ Page 397