ช่วยหน่อยคร่า🥺🤍

0 5 1า 25 20 15

ช่วยหน่อยค่า ของน้อง

มสาระวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่องคำอุทาน เชี้วัด : ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค (ท 4.1 ป.5/1) 10 กิ แนวตั้ง 1. | น่าสงสารจังเลย 5. เด็กๆ อย่าหยิบ มาเล่นนะ 8. เนึกออกแล้ว 8 9 9. คนอ้วนจะมี เยอะนะ 10. อย่าลืม หล่ะ เดี๋ยวไม่หาย 7 อ แ แ อ ค โรคนะ า แนวนอน 6 า 1 2. ดูเขาสิเขาดู อ่อนแรงนะ ไ 5 อ ไ 3. ทำไมตัวสกปรกจัง ไป เดี๋ยวนี้ เ น 4. เขา เพื่อไปช่วยลูกที่หลง ป่า 3 า า า 6. ( อย่าเข้ามานะ 7. เขาไม่ได้กินข้าวมา 5 วันเลย 4 ก า แบบนี้

🙏

AIS .l .l ๑) 90 |13:14 AIS 14. สองเท่าของผลบวกของจำนวนจำนวน 1 คะแนน หนึ่งกับสามมีค่าไม่เท่ากับห้า เขียนประโยค สัญลักษณ์ได้ตรงกับข้อใด " 2(x + 3) - 5 > 0 2x + 3 < 5 2(x + 3 ) = 5 O 2x + 3 - 5 15. สองเท่าของจำนวนเต็มบวกจำนวนหนึ่ง 1 คะแนน มากกว่า 22 อยู่ไม่ถึง 6 จำนวนนั้นเป็น จำนวนใดได้บ้าง * O 12,13 12, 13, 14 11, 12 11, 12,13 O ตัวเลือก 1 ส่งสำเนาคำตอบให้ฉัน

🙏🙏

AIS |91 | 13:14 AIS > 2r - 7 X > -7 X > 7 X < -7 O x < 7 7. ถ้า x > 0 แล้ว ข้อใดถูกต้อง 1 คะแนน -2x > 0 3x > 2x 7x < 4x -X < -2x 8. จงแก้อสมการ * 1 คะแนน -2) (r - 3) 3 4 X > 0 O x > -1 X < - 1 O x < 0 + 0 O

ช่วยหน่อยค่า ต้องส่งพรุ่งนี้แล้ว พลีส🙏🙏

H. 12:24 น. KB/s 15.1 88 แบบทดสอบเรื่อง การเขียนแสดงความคิดเห็น หน่วยที่ ๔ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 รายวิชาพื้นฐานกาษาไทย ททnล00 ภาคเรียนที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โทรศัพท์มือถือจัดเป็นปัจจัยที่ห้าในยุคปัจจุบัน จากคำกล่าว นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่เพรายเหตุใด (คะแนนเต็ม ๒๐ คมแนน ให้เขียนเป็นข้อ ข้อละ คะแนน) เห็นด้วย เพราะ ด๒ ไม่เห็นด้วย เพราะ ๒. ปัญหาและอุปสรรคการใช้โทรศัพท์มือถือในปัจจุบันมีอะไรบ้าง -ให้นักเรียนเสนอแนวคิดแก้ปัญหาในข้อ ๒ อย่างน้อย ๒ วิธี ปิด =

🙏

C: Corect_the mlstahes, 1. These canot are Sweet. 2.I dont Ihe teas at all. 3. Id tthe to cut some pear for thls salad. 4. There Is much waters In thls Jar. 5. HoM many sandwich have บou bought? 6. You can take four Dotato from the bashet. 1. D0 you eat meats? 8. There Is much rlces In thiร dish. 9. พhere Is breads? 10. These berry are very Sueet. 11. There are four chair round the table. 12. These vegetable are green. 13. Where are the onlon? 14, 1 bought some chery In the aftermoon. 15.1adore pear. Clas. Schao Date. Teacher... อ

🤗

ตามตวชวด กิจกรรมที่ 1.1 ศึกษาแผนที่เฉพาะเรื่อง แล้วเติมคำตอบลงในช่องว่าง คแ น คะแนที่ได้ (ส 5.1 ม.3/1) 10 แผนที่กระแสน้ำบริเวณทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ 1. แผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทรเป็นแผนที่ มหาสมุทร อาร์กติก ประเภท รูปแบบ ทวีปเอเชีย ทวีปยุโรป แลบราดอร์ 2. แผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทรในแต่ละสาย แปลความหมายได้ ดังนี้ แปซิฟิกเหน กระแสน้ำ แคริบเบียน ไหลจาก ทวีปอเมริกาเหนือ กัลฟ์สตรีม ม95าสมุพร แปซิฟิก มหาสมุทร แอตแลนติก ไปสู่ กระแสน้ำ อ่าวเม็กซิโก แคริบเบียน กัลฟ์สตรีม ไหลจาก ศูนย์สูตรเหนือ ศูนย์สูตรสวนกลับ ศูนย์สูตรได้ เส้นศูนย์สูตร ไปสู่ กระแสน้ำ ทวีปอเมริกาใต้ แลบราดอร์ ไหลจาก *มหาสมุทร แปซิฟิก ไปสู่ - กระแสน้ำ บราซิล ไหลจาก กระแสน้ำอุ่น กระแสน้ำเย็น แอนตาร์กติกา ไปสู่ ไปสู่ - กระแสน้ำ เปรู ไหลจาก 3. ทวีปอเมริกาเหนือและทวีปอเมริกาใต้ได้รับอิทธิพลจากกระแสน้ำในมหาสมุทร ดังนี้ กระแสน้ำอุ่น : กระแสน้ำเย็น : 4. แผนที่ลักษณะนี้มีข้อดี-ข้อด้อย ดังนี้ ข้อดี : ข้อด้อย : 5. แผนที่อื่น ๆ ที่แสดงข้อมูลลักษณะเดียวกับแผนที่กระแสน้ำในมหาสมุทร เช่น 3 แคลิฟอร์เนีย

สอนหน่อย

๑๑๑๑๑๑444 ม.3/ . เลขที่. ใบงานที่ 1 / หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่เป็นอสมการและเขียน x หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่ไ- เ1)- 3 + 6 % 7 4 - 2> 1 2) 3) ใx = 2x - 1 4) 2x + y 2 11 5) 3x - 7 < x + 7 6) 17x + 13 31 2y S 16 18x + 2y 7) 5x 8) -20 9) 6y -5 5 .10.) 2 - 9x < -- 14 ง สุ ๆ

ช่วยหน่อยค่าาาาา

ตัวชี้วัด ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค (ท 4.1 ป.5/1) ชื่อ ห้อง. เลขที่ คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ชนิดของคำนามในประโยคต่อไปนี้แล้วเติมลงในช่องว่าง 1. ช้างโขลงนั้นอยู่ในอุทยานแห่งหนึ่ง 2. ความฝันในบางครั้งก็เกิดจากความวิตกกังวลนั่นเอง 3. คณะนักเรียนต่างประทับใจเมื่อได้ไปทัศนศึกษาที่พระที่นั่งวิมานเมฆ ส่ ทีพระที่นั่งว 4. เหล่าทหารพร้อมเดินสวนสนามที่ลานพระบรมรูปทรงม้า นามไม่ชี้เฉพาะ นามบอกหมวดหมู่ นามบอกลัษณะ นามที่ย นามชิเฉพาะ นามทีแสดง อาการ

🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา 1.1 เรื่อง การเผยแผ่งละการนักรือน คำชี้แจงให้บักดี ม.3/ . เลขที่ ใบงานที่ 1 คาชแจ้ง จงเขียน / หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่เป็นอสมการและเขียน x หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่ไม่เป็นอสมการ เ1) 3 + 6 7 2) 4 - 2 > 1 3) ใx = 2x - 1 4) 2x + y 2 11 5) 3x - 7 < x + 7 6) 17x + 13 = 31 7) 5x - 2y S 16 8) 18x + 2y = 20 9) 6y - 5 = 5 .10.) 2 - 9x S -- 14 คำชี้แจง จงเขียน / หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่เป็นอสมการเชิงเส้นตัวเแปรเดียว และเขียน x หน้าประโยคสัญลักษณ์ที่ไม่เป็นอสมการ