ช่วยแยกให้หน่อยนะคะ

ประโยคที่ยัง ไม่ได้ขยาย ฝนตก นํ้าไหล ฟ้าร้อง ภาคประชาน ประธาน น น่า ฟ้า เก เกอ่าน หนังสือ พี่ถูบ้าน ฟี่ น้องขอขนม น้อง ส่วนขยาย ประธาน เมื่อวานนี้ ป่า ยามนี้ มัธยมศึกษา ตอนปลาย องแดง คุณนุช กริยา Pin ไหล ร้อง อ่าน ges ภาคแสดง ส่วนขยาย กริยา กรรม หนัก แรงมาก สิ้น ชั่วโมงนี้ หนังสือ สะอา หลายคง บ้าน ขนม ส่วนขยาย กรรม ภาษาไทย องเขา หวาน

ใครเห็นโพสต์นี้รบกวนช่วยหน่อยนะคะ🙏🏾🙏🏾🙏🏾 ต้องส่งภายในวันนี้แล้วจริงๆค่ะ🥺🥺

1 of 2 ใบงานที่ 9 เรื่อง ความหมายและก ละการอ่านคำสมาส คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านโจทย์ให้เข้าใจ แล้วเขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบของนักเรียนเอง ตอนที่ ๑ จงเขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อที่กล่าวถูกต้อง และ เขียนเครื่องหมาย * หน้าข้อที่กล่าวไม่ถูกต้อง ๑. คำสมาสเกิดจากคำบาลี สันสกฤตเท่านั้น ๒. คำสมาสคือคำมูลตั้งแต่ ๒ คำขึ้นไป ๓. คำสมาสพยางค์ท้ายของคำหน้าไม่ประวิสรรชนีย์ หรือเป็นตัวการันต์ ๔. การแปลความหมายคำสมาสโดยมากแปลจากคำหลังไปคำหน้า ๕. การอ่านคำสมาสต้องอ่านออกเสียงต่อเนื่องกัน ๖. คณิตศาสตร์ เกิดจาก คณิต + ศาสตร์ ๒. ผลผลิตเป็นคำสมาสเพราะเป็นคำบาลี สันสกฤต ๔. ผลไม้เป็นคำสมาสที่เกิดจาก ผล + ไม้ 8. ชลบุรี ไม่ใช่คำสมาส เพราะไม่ได้อ่านออกเสียงต่อเนื่อง คำที่มี "พระ" นำหน้าคำบาลีสันสกฤตจัดเป็นคำสมาส ๑๐.

ช่วยคิดหน่อยน้าาา

ใบงาน เรื่อง เค้าโครงโครงงาน หน่วยที่ ๓ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑๔ เรื่อง การเขียนโครงงาน รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๒๑๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ หมายเลขกลุ่ม ๑. ชื่อโครงงาน ๒. คณะผู้จัดทำ ๒) ๓) ๔) ๕) ๖) ๓. อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ๔. ที่มาและความสำคัญ ๕. วัตถุประสงค์(๒-๓ ข้อ) ๑) ๒) ๓) ๖. สมมติฐาน (ถ้ามี)

ช่วยหน่อยนะคะ🙏

แบบทดสอบ เรื่อง การวิเคราะห์ระดับของภาษา หน่วยที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 เรื่อง การใช้ภาษาให้เหมาะสม รายวิชา ภาษาไทย รหัส ท23101 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนบันทึกถึงครู ขอเลื่อนเวลาสอบท่องบทอาขยานโดยสมมติข้อมูลตามความเหมาะสม

ม.3

แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องสั้น "คนบนสะพาน" วิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คำขี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ (10 คะแนน) นลดิดทารปกครอง 1. ตัวละครในเรื่องได้แก่ ใครบ้าง 2. เหตุการณ์ของเรื่องเกิดขึ้นที่ใด บนสะ 3. เขาออกจากเพิงนอนพร้อมด้วยวัวหนุ่มตั้งแต่ดาวรุ่งยังไม่ทันแย้มฟ้า" ข้อความที่ขีดเส้นใต้หมายถึงอะไร 4. สำนวน "นกกระจอกกินน้ำบนสังเวียน" ใช้กับกีฬาประเภทใด 5. เงินเดิมพัน หมายถึงอะไร สำนวนเงินหวีดทรัพย์สินฉืนคนีวามด้ 6. คนเลี้ยงวัวมีนิสัยอย่างไร 7. การนำวัวเดินเวียนหาดมีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใด 8. วัวที่พบคู่ต่อสู้จะทำอาการอย่างไร 9. คนเลี้ยงวัวชนสีแดง มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร 10. คนเลี้ยงวัวชนสีขาว มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร

ม.3

แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องสั้น "คนบนสะพาน" วิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คำขี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ (10 คะแนน) นลดิดทารปกครอง 1. ตัวละครในเรื่องได้แก่ ใครบ้าง 2. เหตุการณ์ของเรื่องเกิดขึ้นที่ใด บนสะ 3. เขาออกจากเพิงนอนพร้อมด้วยวัวหนุ่มตั้งแต่ดาวรุ่งยังไม่ทันแย้มฟ้า" ข้อความที่ขีดเส้นใต้หมายถึงอะไร 4. สำนวน "นกกระจอกกินน้ำบนสังเวียน" ใช้กับกีฬาประเภทใด 5. เงินเดิมพัน หมายถึงอะไร สำนวนเงินหวีดทรัพย์สินฉืนคนีวามด้ 6. คนเลี้ยงวัวมีนิสัยอย่างไร 7. การนำวัวเดินเวียนหาดมีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใด 8. วัวที่พบคู่ต่อสู้จะทำอาการอย่างไร 9. คนเลี้ยงวัวชนสีแดง มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร 10. คนเลี้ยงวัวชนสีขาว มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร

ช่วยหน่อยนะคะ

๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จุดประสงค์ มีความรู้ ความเข้าใจการวิเคราะห์คุณค่าวรรณคดี เรื่อง อิศรญาณภาษิต คำชี้แจง ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณค่าของอิศรญาณภาษิต ในด้านเนื้อหา ด้านวรรณศิลป์ ด้านสังคมวัฒนธรรม โดยสรุปเป็นแผนภาพความคิดลงในกระดาษร้อยปอนด์ 2. ใน้ตวาวสกคัญ ด้านเนื้อหา ด้านสังคมและวัฒนธรรม คุณค่าในอิศรญาณภาษิต ด้านวรรณศิลป์ การนำไปใช้ คุณค่า 1. การหำคา

ทำไงหรอคะ

ใบงานที่ 3.4 เรื่อง ลักษณะประชากร สังคมและวัฒนธรรมของทวีปอเมริกาใต้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาสังคมศึกษา 5 (ภูมิศาสตร์) ภาคเรียนที่ 1 ชื่อ-สกุล ปีการศึกษา 2564 แเลขที่ คำชี้แจง ตอนที่ 1 : ให้นักเรียนวิเคราะห์ลักษณะการตั้งถิ่นฐานและการกระจายของประชากรจากแผนที่แสดงการกระจาย ของประชากรในทวีปอเมริกาใต้ ตามประเด็นที่กำหนด กาอานา พนทเรียนา บราซิล (รุกวัด "ร์เจนดิน การตั้งถิ่นฐานและการกระจายของประชากร ทวีปอเมริกาใต้ เขตประชากรหนาแน่น เขตประชากรเบาบาง ปัจจัยทางกายภาพและปัจจัยทางสังคมที่ส่งผลต่อสลักษณะการตั้งถิ่นฐาน เช่น

ช่วยหน่อยค่ะ

ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ เรื่อง วิเคราะห์วิถีไทยและคุณค่า สาระที่ ๕ มาตรฐาน มาตรฐาน ท ๕.๑ ตัวชี้วัด ๓/๒ เลขที่ ชื่อ นามสกุล ชั้น คำสั่ง ให้นักเรียนยกข้อความในเรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อ ตามประเด็นที่กำหนด ให้นักเรียนยกข้อความในเรื่องตอนที่แสดงถึง วัฒนธรรม ๑. ๒. ให้นักเรียนยกข้อความในเรื่องตอนที่แสดงถึง ประเพณี ให้นักเรียนยกข้อความในเรื่องตอนที่แสดงถึง วิถีชีวิต ๓. ๔. ให้นักเรียนยกข้อความในเรื่องตอนที่แสดงถึง ความเชื่อ ๕. ให้นักเรียนวิเคราะห์คุณค่าของเรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อ

ช่วยอันนี้หน่อยน้าา

22:30 ป 401 0 38% ครูพูนสิน 0644344187 2021.07.09 13:09(9 ในงานเรื่อง การวิเคราะห์คุณค่าวรรณคดี หน่วยที่ ๑ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๖ เรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร ๓ รายวิชา พื้นฐานภาษาไทย รหัส ทsn6๐4 ภาดเรียนที่ 4 ชั้นมัธยมศึกษาที่ ๓ คุณค่าด้านเนื้อหา คุณค่าด้านวรรณศิลป์ คุณค่าด้านสังคม การวิเคราะห์คุณค่าเรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร ข้อคิดจากเรื่อง การนำไปประยุกต์ใช้ 1/2 (9) -] +