ช่วยบอกคำตอบหน่อยงับไม่รู้เรื่องเลยค่าา

คำชี้ อ่านข้อความที่แจกให้ แล้วตอบคำถามให้ถูกต้อง 1. พิจารณารูปต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม A G M L Q R Y E F K X B H N D L P XY เป็นระยะที่คลื่นที่ได้ใน 1 วินาที 1.1 คลื่น 1 รอบ คือ จากจุดใดถึงจุดใด 1.2 สันคลื่นและท้องคลื่นคือจุดใด 1.3 ความยาวคลื่นคือจากจุดใดถึงจุดใด 1.4 ความดังของเสียงขึ้นอยู่กับสมบัติส่วนใดของคลื่น 1.5 ถ้าต้องการทำให้เสียงต่ำมีเสียงสูงกว่าเดิมทำได้อย่างไร 2. บอกประโยชน์ของรังสีเหล่านี้ 2.1 รังสีแกมมา.. 2.2 รังสีเอกซ์ 2.3 รังสีอัลตราไวโอเลต(UV).. 2.4 รังสีอินฟราเรด.. 2.5 คลื่นไมโครเวฟ.

ช่วยหน่อยค้าบบบ

ใบกิจกรรมที่ 2.3 เรื่อง ฝึกทักษะการคำนวณ คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ วัตถุหนึ่งเคลื่อนที่จาก A ไป B และ C ตามลำดับ โดยมีแนวการเคลื่อนที่ตามแนวเส้นทึบ ถ้าใช้เวลาในการเคลื่อนที่จาก A ไป B และ B ไป C เท่ากับ 3 วินาที และ 8 วินาที ตามลำดับ เหนือ 5.6 เมตร B C 4 เมตร 3 เมตร 5 เมตร 4.2 เมตร A 9. จงหา อัตราเร็วเฉลี่ยและความเร็วเฉลี่ย จาก A ไป B 10. จงหา อัตราเร็วเฉลี่ยและความเร็วเฉลี่ย จาก B ไป C 11. จงหา อัตราเร็วเฉลี่ยและความเร็วเฉลี่ย จาก A ไป C ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเคลื่อนที่ ชุดที่ 2 อัตราเร็วและความเร็ว

ใครรู้ช่วยบอกหน่อยนะคะ🥺🙏🏻

ใบงาน วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คะแนนที่ได้ หน่วยที่ 5 งานและพลังงาน ใบงานที่ คำชี้แจง จงตอบคำถาม หรือเติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 47 เรื่อง พลังงาน 1. พลังงาน (Energy) ในทางฟิสิกส์ คือ 2. พลังงานชนิดใดที่มีอยู่ในวัตถุทุกชนิด 3. พลังงานกล แบ่งออกได้เป็น กี่ประเภท อะไรบ้าง 4. พลังงงานจลน์ (Kinetic energy) มีลักษณะอย่างไร 5. พลังงานศักย์โน้มถ่วง มีลักษณะอย่างไร 6. พลังงานยืดหยุ่น มีลักษณะอย่างไร 7. กฎการอนุรักษ์พลังงาน (law of conservation of energy) มีว่าอย่างไร 8. จากภาพที่กำหนดให้ ให้นักเรียนเขียนบรรยาย "การเปลี่ยนรูประหว่างพลังงานจลน์ และ พลังงานศักย์โน้มถ่วง" ที่อยู่ใน ตำแหน่งทั้ง 3 ว่ามีลักษณะอย่างไร 1. 2. 3. ชื่อ ชั้น/ห้อง เลขที่ โรงเรียน

ช่วยอธิบายหน่อยค่ะว่า 27 มาได้ยังไง ทำไมต้องเอาเลข 2 กับเลข7 มารวมกัน

ตัวอย่างที่ 5.5 ตัวต้านทานค่าคงที่ตัวหนึ่งมีแถบสี ดังภาพที่ 5.11 จงหาความด้านทานของตัวด้านทานนี้ - I)- -ภาพที่ 5.11 ภาพตัวด้านทานประกอบตัวอย่างที่ 5.5 ที่มา : คลังภาพ อจท. วิธีทำ เมื่อพิจารณาแถบสีบนตัวด้านทานจากภาพที่ 5.11 เทียบกับตารางแสดงรหัสสีของแถบสีบนตัวต้านทาน จะได้ว่า แถบสีที่ 1 2 3 4 แดง ม่วง น้ำตาล ทอง รหัสสี 10 R = 27 x 10 0 + 5% 2 7 + 5% จะได้ว่า R = 270 2 + 5% R = 270 2 + 13.5 2 ดังนั้น ความด้านทานของตัวด้านทานนี้เท่ากับ 270 โอห์ม และมีความคลาดเคลื่อนร้อยละ 5 หรือ 13.5 โอห์ม แสดงว่าตัวต้านทานนี้มีความต้านทานอยู่ในช่วง 256.5-283.5 โอห์ม ตัวอย่างที่ 5.6 ตัวด้านทานค่าคงที่ตัวหนึ่งมีแถบสี ดังภาพที่ 5.12 จงหาความด้านทานของตัวต้านทานนี้

ช่วยหน่อยนะคะ ข้อ 2.2 กับ 2.3 🙏🏻

2. เวกเตอร์ A และ B มีขนาด 6 และ 8 หน่วย ตามลำดับ จงหาขนาดของเวกเตอร์ลัพธ์ของ A + เมื่อเวกเตอร์ A และ B ทำมุมกัน 2.1) 0 องศา . . 2.2) 90 องศา 2.3) 180 องศา

ช่วยหน่อยนะคะ ยกเว้นข้อ 2,3,6,8,10 🙏🏻 ด่วนๆ

วิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม(พื้นฐานเคมี) รหัสวิชา ว22205 แบบฝึกทักษะ การดุลสมการเคมี คำชี้แจง ให้นักเรียนดุลสมการเคมีต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. สมการ NaOH(ag) +H3PO4(ac) + NayPOaag)+ H2O) 2. สมการ CaH8(e) +02 (g) -CO2 () + H,0g) 3. สมการ Ag(s) + H2S(e) + O2e)+ Ag2S(s) + H2O(g) 4. สมการ MgCL2(ag) +AgNO3(ag) - Mg(NO)2tag) AgCl26s) 5. สมการ CAH10(g) + O2g) H2Oe) + CO2e) 6. สมการ NH3(g) + O2e) >H2O(g) + N2Og) 7. สมการ CsH12 + O2q ) CO2e) + H2Og 8. สมการ FeS(s) + HCl(ac) + FeCl2(aq) + H2S(e) 9. สมการ NaOH6)+H2SO4(aq) >Na2SO4(ag) +H,O(1) 10. สมการ FeS26) + O2e) + Fe,03(s) +SO2@)

คิดไม่ออกช่วยหน่อยค่ะ

เลขที่ ชั้น ชื่อ กิจกรรมเรื่องการตีความหมายจากข้อมูลและลงข้อสรุป ข้อมูลข้างล่างนี้ใช้ในการตอบคำถามข้อ 1 - 4 ผลจากการสำรวจผู้อ่านนิตยสารรายสัปดาห์ฉบับหนึ่ง จำนวน 1,000 คน มีดังนี้ 1. เพศ 44% หญิง ชาย 56% 2. อายุ ต่ำกว่า 20 ปี 40-49 ปี 3% 40% 20-29 ปี 5% มากกว่า 49 ปี 22% 30-39 ปี 30% 3. อาชีพ นักศึกษา 8%) ผู้บริหาร 17% ค้าขาย 5% 15% พนักงานบริษัท ข้าราชการ 25% 30% 1. ผู้ชายที่ตอบแบบสำรวจทั้งหมดกี่คน 2. ผู้ที่สนใจอ่านนิตยสารฉบับนี้มากที่สุดมีอายุในช่วงเท่าใ.. 3. ผู้ที่ประกอบอาชีพใดอ่านนิตยสารนี้น้อยที่สุด. 4. ระหว่างอาชีพผู้บริหารกับอาชีพพนักงานบริษัท กี่เปอร์เซ็นต์ และคิดเป็นจำนวนกี่คน อาชีพใดอ่านนิตยสารนี้มากกว่ากัน และมากกว่า นก็คน ข้อมูลข้างล่างนี้ใช้ในการตอบคำถามข้อ 5-8 ข้อมูลทางโภชนาการของถั่วลิสงอบเนยโดยคำนวณจากน้ำหนัก 100 กรัมเป็นดังนี้ ส่วนประกอบ ต่อน้ำหนัก 100 กรัม โดยประมาณ พลังงาน โปรตีน คาร์โบไฮเดรท ไขมัน ถั่วลิสง 50% แป้งสาลี 32% อิ่มตัว 11 กรัม น้ำตาล 10% 600 กิโลแคลอรี 24 กรัม 13 กรัม ไม่อิ่มตัว 50 กรัม เกลือ 3% น้ำมันปาล์ม 5%

ช่วยเราหน่อยนะคะพรุ่งนี้สอบเเล้วว เรานั่งหาคำตอบตั้งนานไม่เจอเลยค่ะ🥺

แl TRUE-Hจ 16:19 @ 1 41% แบบฝึกพื้นที่ผิวและปริมาตร work. X https://www.liveworksheets.com ข้อสอบเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คำชี้แจง : จงเติมคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่าง 1.กล่องทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสกล่องหนึ่ง มีด้านแต่ละด้านยาว 8 เซนติเมตร จะมีพื้นที่ผิวเท่าใด 8 8 2. ปริซึมฐานสามเหลี่ยมด้านเท่ายาวด้านละ 6 นิ้ว สูง 12 นิ้ว จะมีปริมาตรประมาณเท่าใด 12 3. ทรงกระบอกอันหนึ่งมีรัศมีของฐานยาว 7 เซนติเมตร และส่วนสูง 10 เซนติเมตร จะมีพื้นที่ผิวเท่าใด 10 4. พีระมิดตรงฐานสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีด้านกว้างยาว 4 เมตร และด้าวยาว ยาว 6 เมตร ถ้าพีระมิดสูง 10 เมตร พีระมิดนี้จะมีปริมาตรกี่ลูกบาศก์เมตร SALIVEWORKSHEETS 5. มีทรงกลมสองลูก ลูกที่หนึ่งมีรัศมีเป็นสองเท่าของรัศมีของลูกที่สอง โดยลูกที่หนึ่งมีรัศมียาว 10 เซนติเมตร ปริมาตรของทรงกลมลูกใหญ่มากกว่าปริมาตรของทรงกลมลูกเล็กอยู่เท่าไหร่ 6. สูตรการหาพื้นที่ผิวของปริซึมคืออะไร

แง ช่วยหน่อยงับ 🥺🤲 ต้องส่งภายในวันพุธนี้ค่ะ แง T^T

Refer to the table, answer questions 7-9. Table: Some properties of elements at 25C and 1 atm pressure Hardness or Appearance Electricity conductivity Element Melting Boling point (C) toughness point (C) Shiny, silvery liquid Mercury Yes -39 357 Colourless gas Hydrogen No -259 -253 Iron Shiny, silvery solid Hard and tough Yes 1,538 2,861 Sulphur Yellow solid Hard and brittle No 120 445 Sodium Shiny, silvery solid Soft and tough Yes 98 883 Silicon Shiny, silvery solid Hard and brittle Slightly 1,414 3,265 Boron Black Solid Hard and brittle No 2,030 3,900 Chlorine Yellowish green gas No - 102 -35 Bromine Orange red liquid No -7 59 Oxygen Colourless gas No -219 - 183 Magnesium Shiny, silvery solid Hard and tough Yes 650 1,090 lodine Shiny, dark purple Hard and brittle No 113.5 184.5 Solid 7. Which elements are metals and which are non-metals? 8. Is silicon a metal or non-metal or metallloid? Justify your reason. 9. What are the uses of metals, non-metals and metalloids in daily life? Give examples. 0. Blement A is a solid with shiny ธurfaces, good electricity and heat conductivity, the density Or 7.8 g/cm, boiling point of 1,090 C and melting point of 650 C. Is Element A a metal or non-metal? Justify your reasons. 67

ช่วยหน่อยนะคะ🙏

เอบคำถาม และเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง สถานที่ ความสว่างโดยประมาณ (ลักซ์) บ้าน *ห้องนั่งเล่น ห้องครัว ห้องอาหาร 150-300 ห้องอ่านหนังสือ ห้องทำงาน 500-1,000 โรงเรียน โรงพละศึกษา หอประชุม 35-300 ห้องเรียน 300-350 ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ ห้องเขียนแบบ 250-1.500 โรงพยาบาล ห้องตรวจโรค 200-250 ห้องผ่าตัด 5,000-10,000 สำนักงาน * บันไดฉุกเฉิน 30-35 35-200 ทางเดินในอาคาร 200-350 ห้องประชุม ห้องรับรอง โดยมีหน่วยวัด คือ 1.อุปกรณ์ที่ใช้วัดปริมาณความสว่างของแสง คือ 2,สถานที่ที่ต้องการความสว่างเพียง 50 ลักซ์ คือ 3.บริเวณห้องครัวควรมีความสว่าง 4.การทำกิจกรรมใดควรใช้ความสว่างมากที่สุด 5.การทำกิจกรรมใดที่มีการใช้ความสว่างน้อยที่สุด ลักซ์ โดยใช้ความสว่าง ลักซ์ โดยใช้ความสว่าง ลักซ์ 6.ความสว่างประมาณ 900 ลักซ์ มีความพอเหมาะกับการใช้งานในกิจกรรมใดบ้าง.. 3.พิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วเติมเครื่องหมาย หน้าข้อที่เห็นด้วย และเติมเครื่องหมายXหน้าข้อที่ไ 3.1เมื่อแสงสว่างมีปริมาณมากเกินไปจะส่งผลให้เรตินาเกิดความเสียหายได้ อที่ไม่เห็นด้วย 3.2หากอ่านหนังสือในที่ที่มีความสว่างน้อยเกินไปจะส่งผลให้กล้ามเนื้อตาเสื่อมเร็วกว่าปกติ เ3.3ช่างเชื่อมโลหะใช้หน้ากากป้องกันความร้อนจากแสงที่เกิดขึ้น 3.4ดวงตาของสัตว์หากินในตอนกลางคืน จะมีขนาดใหญ่เพื่อรับแสงในสภาวะมืดสลัวตอนกลางคืนได้มาก 3.5ดวงตาของสัตว์บก จะมีกระจกตาที่ช่วยหักเหแสงให้กระทบเข้าสู่เลนส์ตา ถ้ากระจกตามีความโค้งมาก ที่ยี่ง บ ข แสงก็จะถูกหักเหมาก -2.6.เมื่อแสงไปกระทบสิ่งต่าง ๆ จะสะท้อนวัตถุหรือสิ่งของนั้นมาเข้าตาเราและผ่านเข้าในลูกตาไปทำให้เกิดภาพ กระจกตา .2.3เรตินาจะมีเซลล์รับแสง 2 ชนิด คือ เซลล์รูปแท่ง (Rod Cell) และเซลล์รูปกรวย (Cone Cell) .จ.8อัตราการให้พลังงานแสงของแหล่งกำเนิดแสง มีหน่วยเป็น ลักซ์ 2.9วัตถุที่ผลิตแสงได้ด้วยตัวเองเรียกว่า แหล่งกำเนิดแสง เช่น ดวงอาทิตย์ หึ่งห้อย เทียนไข หลอดไฟฟ้า .จ.10ความสว่างขนาด 810 ลักซ์ เป็นความสว่างที่เหมาะสำหรับการเขียนหนังสือ และการทดลองวิทยาศาสตร