ช่วยหน่อยนะคะะะะะะToT งงเรื่องนี้มากเลยค่ะ

Chose the correct answer and explain your answer using your own simple words. Which of the following is true and why? Justify your answer. A. Heterogeneous mixtures are minimum boiling point mixture B. Homogeneous mixtures are minimum boiling point mixture. C. Heterogeneous mixture are maximum boiling" point mixture.

ช่วยหน่อยนะคะ

1. What is a solution? 2. What are the compo nents of a solution? Describe each component. 3. Differentiate solute from solvent. 4. What is the difference between soluble and insoluble solution? What are he classifications of solutions?

ช่วยหน่อยนะคะ

Chose the correct answer and explain your answer using your own simple words. เWhich of the following is true and why? Justify your answer. A. Heterogeneous mixtures are minimum boiling point mixture B. Homogeneous mixturess are minimum boiling point mixture. APRRO C. Heterogeneous mixture are maximum boiling" point mixture.

ช่วยหน่อยนะคะ

Chose the correct answer and explain your answer using your own simple words. เWhich of the following is true and why? Justify your answer. A. Heterogeneous mixtures are mininmum boiling point mixture B. Homogeneous mixtures are minimum boiling point mixture. C. Heterogeneous mixture are maximum boiling' point mixture.

ช่วยหน่อยนะคะ.🥺✨💚

ใบงาน วิชาวิทยาศาสตร์ ม. 3 คะแนน อิงหลักสูตรแกนกลาง ฉบับปรับปรุง 2560 หปกยการเรียนรู้ที่ 3 แสงและการมองเห็น ใบที่ 5 เรื่อง การหักเหของแสง จงดอบตำถามลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ได้ใจความสมบูรณ์ การหักเหของแสงเกิดขึ้นได้อย่างไร 3. ดัชนีหักเท (index of reftection) คืออะไร 4. ปรากฏการณ์สะท้อนกลับหมด เกิดขึ้นได้อย่างไร จงอธิบาย 5. จากภาพ เราจะเห็นภาพหลอดใต้น้ำมีลักษณะโค้งงอ หรือหัก เมื่อเทียบกับส่วนของหลอดที่อยู่เหนือน้ำ นักเรียนจะอธิบาย ตามหลักการสะท้อนของแสงได้อย่างไร 6. ในการหักเหของแสง เกิดจากตัวกลางของแสงมีความหนาแน่น 7. ภาพแสดงการเกิดมุมวิกฤติ จงอธิบายว่า มุมวิกฤตคืออะไร เกิดได้อย่างไร เปลี่ยนไป จากภาพ แสดงให้เห็นถึงการหักเหของแสง ให้นักเรียน อธิบายหลักการของการหักเห และ มุมที่เกิดขึ้น ให้ถูกต้อง ได้ ใจความและสอดคล้องกับภาพที่กำหนดให้ อทาศ ความหนาแน่นน้อย 6.1 เส้นแนวตั้งฉาก ฝ่า ความหมายนมาก 6.2 เลขที่ โรงเรียน

ช่วยหน่อยนะคะ.🙏🏼

ใบงาน วิชาวิทยาศาสตร์ ม. 3 คะแนน อิงหลักสูตรแกนกลาง ฉบับปรับปรุง 2560 หปกยการเรียนรู้ที่ 3 แสงและการมองเห็น ใบที่ 5 เรื่อง การหักเหของแสง จงดอบตำถามลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ได้ใจความสมบูรณ์ การหักเหของแสงเกิดขึ้นได้อย่างไร 3. ดัชนีหักเท (index of reftection) คืออะไร 4. ปรากฏการณ์สะท้อนกลับหมด เกิดขึ้นได้อย่างไร จงอธิบาย 5. จากภาพ เราจะเห็นภาพหลอดใต้น้ำมีลักษณะโค้งงอ หรือหัก เมื่อเทียบกับส่วนของหลอดที่อยู่เหนือน้ำ นักเรียนจะอธิบาย ตามหลักการสะท้อนของแสงได้อย่างไร 6. ในการหักเหของแสง เกิดจากตัวกลางของแสงมีความหนาแน่น 7. ภาพแสดงการเกิดมุมวิกฤติ จงอธิบายว่า มุมวิกฤตคืออะไร เกิดได้อย่างไร เปลี่ยนไป จากภาพ แสดงให้เห็นถึงการหักเหของแสง ให้นักเรียน อธิบายหลักการของการหักเห และ มุมที่เกิดขึ้น ให้ถูกต้อง ได้ ใจความและสอดคล้องกับภาพที่กำหนดให้ อทาศ ความหนาแน่นน้อย 6.1 เส้นแนวตั้งฉาก ฝ่า ความหมายนมาก 6.2 เลขที่ โรงเรียน

ช่วยหน่อยได้มั้ยครับ

พิจารณาแผนผัง ใช้ตอบคำถามข้อ 5.1-5.4 F 7. พิจารณาแผนภาพสา E * D A B 5.1 แผนผังที่เขียนมีชื่อว่าอย่างไร 5.2 สิ่งมีชีวิตชนิดใดเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย 5.3 สิ่งมีชีวิตชนิดใดน่าจะเป็นกวาง 7.1 จำน 5.4 สิ่งมีชีวิตชนิดใดกินได้ทั้งพืชและสัตว์ 7.2 6. จับคู่คำและข้อความให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน 6.1 สิ่งมีชีวิตที่สามารถสร้างอาหารด้วยตนเองได้ 6.2 สิ่งมีชีวิตที่ได้อาหารด้วยการบริโภค ก. prey 7.3 ข. food chain 6.3 การถ่ายทอดพลังงานเป็นทอด ๆ 6.4 ผู้ล่าเหยื่อ 6.5 ผู้ถูกล่า ค. Consumer 7.2 ง. predator จ. producer ท | | |

ช่วยหน่อยนะคะฮืออออ ข้อ6ๆๆ ถ้าข้อไหนผิดบอกได้นะคะเเงงงง

Pod hape Pod codor Parple Awial Yelow Round Inffated Green Tall X X White Terminal Green Wrinkled Constrieted Yollow Dwart Purple Axial Yellow Round fnflated Green Tal ลักษณะเด่นคือ สีม่อง ล้าต้น สิ่เนล้อง สเพียว กลม 5. ในการทดลองของเมนเดล ในขั้นการคัดเลือก รุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่จะต้องคำนึงและพิสูจน์อย่างไรว่ามีความเหมาะสมใน การเลือกมาทดสอบ..คัดเล็อกดัวที่จะให้ปันพ่อหันธุ์ .แห่ฟันธุ์ ที่งป็นพันธุ์ หท.. 6. จากข้อ 5 เราเรียกลักษณะของต้นรุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่ ว่าอย่างไร 7. ในการผสมกันของรุ่น P เราได้รุ่นลูก หรือรุ่น F1 เป็นอย่างไร หรือมีอัตราส่วนอย่างไร.. ในร่น..ชะเส้นอักษณะเด่นทั้งน.ขด... สงในไทป์แลนมีโมไทป์ จนอเด็จอกันทั้งนขด. จัตเหล่าน 4. 8. จาก 7 ลักษณะที่เมนเดลเลือกมาศึกษา ให้นักเรียนเลือกมา 1 ลักษณะ แล้วเขียนสัญลักษณ์อักษรแทนแอลลีล ลักษณะทางพันธุกรรมดังกล่าว แล้วเขียนแผนผังแสดงการผสมและถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากรุ่น P หรือรุ่นพ่อ แม่ สู่รุ่น F1 หรือรุ่นลูก ลงในช่องว่าง ลักษณะทางพันธุกรรมที่เลือก...ดี่งลวดลก. สัญลักษณ์ตัวอักษรแทนแอลลีลที่เลือก.....หาง A.ค. แผนผังแสดงการผสมและถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ม่วง ขe (พ่อแม่ P Aค ม่วง Ao Aa | Fน ชั้น ม.3/..เลขที่ 28..

ใครพอจะเคยทำใบงานนี้มาบ้างคะ อยากได้คำตอบ🥺

ใบงาน วิชาวิทยาศาสตร์ ม. 3 คะแนน อิงหลักสูตรแกนกลาง ฉบับปรับปรุง 2560 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พันธุกรรม ใบที่ 2 เรื่อง การศึกษาพันธุศาสตร์ของเมนเดล จงตอบคำถามลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ได้ใจความสมบูรณ์ เกรเกอร์ โยฮัน เมนเดล มีความสำคัญในวงการวิทยาศาสตร์ในเรื่องใดจนได้รับการยกย่องเชิดชู และ ผลงาน ประจักษ์เรื่องใดที่ทำให้ ได้รับการยกย่องดังกล่าว 1. 2. จากแผนภาพในตารางนี้ P คือ ลักษณะของพืชทั้ง 7 ลักษณะ ในรุ่นพ่อแม่ จงระบุลักษณะเด่นในรุ่น F1 หรือรุ่นลูก Flowercolor Flower position Seedcatoe Pod shspe Podcolor Stem tength Purple Axial Yellow Round Inflated Green Tall X Whise Terminal Greeา Wrinkled Constricted Yellow Dwart Purple Axial Yellow Round โnflated Green Tall ลักษณะเด่นคือ 3. ในการทดลองของเมนเดล ในขั้นตอนการคัดเลือก รุ่น P หรือรุ่นพ่อแม่จะต้องคำนึง และ พิสูจน์อย่างไรว่ามี ความเหมาะสมในการเลือกมาทดสอบ 4. จากข้อ 3 เราเรียกลักษณะของต้นรุ่น P หรือ รุ่นพ่อแม่ ว่ามีอย่างไร 5. ในการทดลองผสมกันของรุ่น P เราได้รุ่นลูก หรือ รุ่น F1 เป็นอย่างไร หรือมีอัตราส่วนอย่างไร ชื่อ-สกุล เชั้น เลขที่ โรงเรียน

https://youtu.be/N0PvIjUw4oA จากลิงก์คือตัวอย่างโครงงานที่เราจะทำค่ะ แต่ในคลิปบอกรายละเอียดน้อยมาก เลยอยากจะมาถามค่ะว่า จากคลิปมีใครพอทรา... อ่านต่อ

an KINEMASTEHR UNO