หาคนช่วยงับ เป็นวิธีทำงับ

22. จากรูป กำหนดให้ APQR ~ ATSR ดังรูป จงหา ความยาวด้าน TR PA A 10 S

มีใครช่วยได้ไหมครับ🙏

3. R 12) วิธีทำ 1. QRP 90 = 2. จาก APQR, PQR+RPQ 3. RPQ 4. จาก AQSP, QSP+PQS = 5. QSP = (จากข้อ 4, PQS = 12) 6. ดังนั้น APOR และ AQSP เป็นรูปที่

ช่วยหน่อยค่ะ😢🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เลขยกกำลัง 115 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 5 มีความหมายตรงกับข้อใด 8. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 1. 5+5+5+5+5+5+5 7 2 3. (-54p r) (27p 4) 2. 5X5X5X5X5X5X5 2 4 2 3. 7+7+7+7+7 1. 2p q" 12 8 8 2. 2p q1 3. - P r 29 r 4. 7x7x7X7x7 4. 2. - 243 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ดังข้อใด 1. 3 2. (-3) 9. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 3 4 5 -16p q r -2 -8pq 1 3. 7 4. (-7) 2 7 2pr 1. 7 -2p r 2. 3. (3 - 2 เท่ากับจำนวนใด 9 2 3 -2p r 3. 2 3 1. 17 2. 144 p r 4. 2q 3. 145 4. 289 (81 - 9 x(27) เท่ากับข้อใด 10. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 36a 6 42a b c 2 6b 1. 11 4 7a c 6b 2. 1. 2. 3" 7ac 4. 3 b 3. 6ac 3. 3" 4. 7ac 5. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (3a6 (-4ab) -56ab ? 1. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 24a bา 1. -12a bc 2. -12ab c 3ac 3. -76 1. -7b c 2. 3a b 4. - 4b 4c - 76 -76 2 5 3 6. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (-2. 1. 2: 3. - 8. 7 ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ นในรูป 3. 3a 4. 3a 6 15 2. -6x y ของ 10 5 8 4. -8x y 12. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 2ab (-6a 6) 6 15 12ab สัญกรณ์ ) เป็น 1. ab 2. -a6 (- 20m ก k) - (- 2mn k) 4. a 6 3. -a 1. -10m n 2. 10m n เท่ากับจำนวนใด 3 10m n k 4. 10m ก 1. 2 2 2 3. 2 4. 2

ช่วยหน่อยค่ะ

B. Write the coordinates of the images after a given reflection. (30 Points) 1) E(-7, 5), F(-3, 6), G(-3, 2), H(-7, 1) 2) C(5, -4), D(8, -5), E(9, -8), F(6, -7) Reflection across the line y =-1 Reflection across the line x = 5 E: F: C: D': G: H: E: F: 3) A(5, -1), B(3, -4), C(3, 0) 4) P(1, 2), Q(1, 3), R(4, 3), S(4, 2) Reflection across the y-axis Reflection across the X-axis A': B': P': Q: C: R': S": 5) J(-5, 3), K(-1, 1), L(-2, 3), M(-1,4) 6) T(5, 4), U(6, 2),V(8, 1), W(7, 3) Reflection across the line y = x Reflection across the line y = -x K: T': U: L: M: V': W': 7) R(-1, -4), S(0, -3),T(-1, -2), U(-2, -3) 8) L(1, 1), M(0, -1), N(5, 1) Reflection across the line x = -2 Reflection across the line y = 3 R': S: L: M' : T': บ": N': Page 2 of 2

ช่วยด้วยค่าาทำไม่เป็นเลยครูจะให้ส่งแล้วด้วยการบ้านที่รร.เยอะไปหมดทำไม่ทันแล้วค่าา

Name Class M.3/ No. Given the following two similar triangles, find the values of the unknowns in the figures. Worksheet 3.1 T 1. X 5 R S 4 2 P Q 8 P 2. X 12 6 Q R 9 T y 3. A B 8

อันนี้คือลองใส่คำตอบไปแล้วแต่ก็ยังผิดอยู่ค่าต้องทำยังไงคะ🥲

12:351 แlจ 4Classroom = 8x 27 81 = 64 = 216 Ataน 16 3 LATIHAN SOAL 81 Silakan kerjakan soal-soal berikut, tanda perkalian (x) menggunakan hurufx kecil 1. (33) = = 2. (53) = 3. (p) = = 4. (p q)2 = x p 5. (5 x 3)2 = X X = = 6.(4 x 2}3 = ]Ex ]บ X = 4 7. (5) - * (2) - 8. = 9. (5)

ช่วยหน่อยค่าา :-:

การบวกและการลบเศษส่วนของพหุนาม เมื่อมี P, Q และ R เป็นพหุนามโดยที่ 9 + 0 จะได้ว่า P R P + R Q Q P R P - R และ +

รบกวนหน่อยนะคะ🥺

จงหาค่าของตัวแปรซึ่งแทนขนาดของมุมในรูปแต่ละข้อต่อไปนี้ (1) (2) R S B P 459 D E Q T จงหา x และ y จงหา a, b และ 0 X 459 - 180 y b (3) (4) B p 56) 54) D 9 F E 40า S T จังหา p, q และ r จงหา a p+56 ลาก RX // PQ A p QRX p+q SRX 9 a = a - 11

p,q เป็นคำตอบสมการของ y-2=2(x-3) y+1=-3(x+2) เเล้วp+q เท่ากับเท่าไร

จงเเสดงวิธีหาคำตอบของระบบสมการ?? p+2q=7 2p-q=4