ช่วยบอกวิธีทำหน่อยได้มั้ยครับข้อ 8,10,11💗

16:52 ปี 9 ดe 4il (86) Edited - 26 มิ.ย. 0 แสดงวิธีทำ 11 8. นักเรียนกลุ่มหนึ่งเป็นชาย 64 คน เป็นหญิง 96 คน ถ้าต้องการจัดแถวนักเรียน ชายและนักเรียนหญิงให้ได้แถวละเท่า ๆ กันและได้แถวยาวที่สุดโดยไม่ให้ นักเรียนชายและนักเรียนหญิงอยู่ในแถวเดียวกันจะจัดได้กี่แถวและแถวละกี่คน 9. ไม้อัดแผ่นหนึ่งกว้าง 104 เซนติเมตร ยาว 195 เซนติเมตร นำมาตัดเป็นแผ่น รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีขนาดเท่ากันทุกแผ่นให้ได้แผ่นขนาดใหญ่ที่สุดและไม่เหลือ เศษ จะได้ไม้อัดรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสกี่แผ่นและแต่ละแผ่นมีขนาดเท่าใด 10. ต้องการขุดหลุมเพื่อปลูกมะม่วงในที่ดินรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าซึ่ง กว้าง 18 เมตร ยาว 25.5 เมตรและล้อมรั้วไว้แล้วทั้ง 4 ด้าน หลุมที่ขุดแต่ละหลุมมีระยะห่าง ระหว่างหลุมเท่ากันและหลุมที่อยู่ใกล้ขอบรั้วมีระยะห่างจากขอบรั้วเท่ากับ ระยะห่างจากหลุมอื่น ๆ จงหาว่าจะปลูกมะม่วงได้อย่างน้อยที่สุดกี่ต้น 11. มีผ้าอยู่ผืนหนึ่งกว้าง 36 เซนติเมตร ยาว 180 เซนติเมตร ถ้าต้องการตัดเป็นรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวของด้านเป็นจำนวนเต็มซึ่งมีหน่วยเป็นเซนติเมตร โดยไม่ให้เหลือเศษและขนาดของผ้าที่ตัดออกมีความยาวด้านละไม่ต่ำกว่า 5 เซนติเมตร จะตัดได้มากที่สุดกี่ผืนและน้อยที่สุดกี่ผืน 78 ให้เป็นเศษส่วนอย่างต่ำ เราจะทราบได้อย่างไรว่าคำตอบที่ได้เป็น 12. จงทำ 108 เศษส่วนอย่างต่ำ 13. ห.ร.ม. ของจำนวนนับสองจำนวนใด ๆ มากกว่าหรือเท่ากับ 1 เสมอหรือไม่ เพราะเหตุใด =

I don't know how to find angle K. ไม่รู้หา k อย่างไง Please explain how ช่วยอธิบายด้วยคับ

Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q1 This shape is made of four congruent kites meeting at a point 40 Not drawn accurately Calculate the size of angle k k : - Submit Answer Skip for Now

24x² - 76 + 12 แยกตัวประกอบพหุนามได้ยังไงคะ

มีใครพอจะช่วยข้อไหนได้บ้างคะ ขอคำอธิบายด้วยนะคะ ขอขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

ปัญหารูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า กำหนดรูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ABCDE และมี เส้นทแยงมุม ดังรูป E B D จากรูปที่กำหนดให้ 1. ให้หาผลรวมของขนาดของมุมภายในของรูปห้าเหลี่ยม ด้านเท่ามุมเท่า ABCDE 2. ให้หาขนาดของมุม EAB 3. ให้หาผลรวมของขนาดของมุมภายนอกของรูปห้าเหลี่ยม ด้านเท่ามุมเท่า ABCDE 4. ให้อธิบายว่าทำไมมุม EAG จึงมีขนาดเท่ากับ 36 องศา 5. ให้ระบุชื่อรูปสี่เหลี่ยมคางหมูทุกรูป สแกนด้วย CamScanner 6. ให้ระบุชื่อรูปสามเหลี่ยมมุมป้านหน้าจั่วทุกรูป 7. เส้นทแยงมุมของรูปห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ABCDE ยาวเท่ากันหรือไม่ จงให้เหตุผลประกอบ 8. ให้ระบุชื่อรูปสามเหลี่ยมที่เท่ากันทุกประการ แล้วแสดง เหตุผลว่าทำไมรูปสามเหลี่ยมสองรูปนี้จึงเท่ากันทุกประการมา อย่างน้อยหนึ่งคู่ 9. การลากเส้นทแยงมุมทำให้เกิดรูปสี่เหลี่ยมชนิดใดบ้าง อย่างละกี่รูป 10. ให้หาขนาดของ DAC และ EBD

ช่วยหน่อยค่าา ใบงานน้องนี่ไม่รู้จะะสอนยังไง

ในกิจกรรมคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.3 หน้า 2 5. 17 : 8 - 3x > -7 6. 3x - 6 5 5x + 6 s 24 + 3 วิธีทำ วิธีทำ 6666666666666666666 6666666666666666 666 7. x - 7 < 1 - 3x < 1 + 2x 8. 1 < < 1 วิธีทำ วิธีทำ 6 46 You can do it .

มีใครพอจะช่วยได้บ้างคะ ขอขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

จากรูป จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. รูปสามเหลี่ยม ก กับรูปสามเหลี่ยม ค สัมพันธ์กันอย่างไร จงอธิบายเหตุผลประกอบ 2. อัตราส่วนของความยาวของด้านของรูปสามเหลี่ยม ก ต่อความยาวของด้านของรูปสามเหลี่ยม ค เป็นเท่าไร 3. อัตราส่วนของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม ข ต่อพื้นที่ของ รูปสามเหลี่ยม ค เป็นเท่าไร 4. อัตราส่วนของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม ก ต่อพื้นที่ของ รูปสามเหลี่ยม ค เป็นเท่าไร 5. อัตราส่วนของพื้นที่ของรูปทั้งสี่ คือ พื้นที่ของรูป ก : พื้นที่ ของรูป ข : พื้นที่ของรูป ค : พื้นที่ของรูปง เป็นเท่าไร 6. พื้นที่ของแต่ละรูปคิดเป็นร้อยละเท่าใดของพื้นที่ของ U ABCD 7. ถ้าพื้นที่ของ E ABCD เป็น 72 ตารางหน่วย พื้นที่ของ แต่ละรูปเป็นกี่ตารางหน่วย 8. ถ้าพื้นที่ของ UABCD เป็น 108 ตารางหน่วย พื้นที่ของ แต่ละรูปเป็นกี่ตารางหน่วย 9. ถ้าพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานเปลี่ยนแปลงไป พื้นที่ของ แต่ละรูปจะเปลี่ยนแปลงหรือไม่ เพราะเหตุใด 10. นักเรียนต้องใช้ความรู้เรื่องใดบ้างในการตอบคำถามนี้

ช่วยหาค่าความยาวรอบรูปหน่อยค่ะ🧡

4Cพ 14:15 ม. 6 มี.ย. 71% 4 tex-itt-cjx , < 8 Q ผ า ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ปี 64 - ทฤษฎีบทพีทาโก.. L สมุด โน้ตไม่มีชื่อ (5) 2 ค่มือการส่งออกไฟล์ (2) 2 ใยงเนที่ 1 ใช้นักเรียนจอความชาวรอบรูป ทุกรูปลำมเนดียมบุม เต่ละข้อต่อไปนี้ ผ่ mสง คุณกำลังแชร์หน้าจอกับคนอื่นๆ ากที่กานนดไนไนแต่ล ย หยุดแชร์ 12 1. 2. ง 15 3.6 ความ ยาวรอบรูปคือ 1241543-36 นวย 2.3 3. 3.3 4. 3.เ 3-6 : นภณัฐ กำลังนำเสนอ

มากกว่า2 64m³-1= 9tยกกำลัง5+9t²= bยกกำลัง6-343= x²-169= x²-26x+169= x²+17x+30= x²+15x+50= x²+12x-64= x²-6x-72= แยกตัวประกอบของพหุนามให้ห... อ่านต่อ

27z³+8= = = แยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง บอกหน่อย

ช่วยทำโจทย์ข้อนี้ให้หน่อยค่ะ *ขอขอบคุณล่วงหน้าค่ะ*

กลูกบาศกนิว ปัญหาที่ 6 ปัญหาอัตราส่วนของพื้นที่ กำหนดรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน ABCD มี AC เป็น เส้นทแยงมุม P เป็นจุดกึ่งกลางของ DC และ BP ตัดกับ AC ที่จุด Q ทำให้รูปสี่เหลี่ยมด้านขนานถูกแบ่งเป็น 4 ส่วน คือ รูปก รูป ข รูป ค และรูป 3 ดังรูป