แค่ข้อ1ใหญ่นะคะ รบกวนช่วยหน่อยนะคะ

4.19องท่าน ขอให้ท่านรักและถือว่า จั1สมบัติของท่าน อย่าปล่อย หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 2 บทที่ 3 พีระมิด กรวย และทรงกลม แบบฝึกหัด 3.3 ข จงหาพื้นที่ผิวโดยประมาณของรูปเรขาคณิตสามมิติต่อไปนี้ (กำหนดหน่วยความยาวเป็นเซนติเมตร) 1) 2) ะมาณ 12 12 13 3) 4) 15 4.5 10 2 ทรงกระบอกอันหนึ่งมีความสูงเท่ากับความยาวของเส้นผ่านศูนย์กลางของฐาน ซึ่งเท่ากับ 6 เซนติเมตร แนบในทรงกลมใสลูกหนึ่งได้พอดี ดังรูป จงหาพื้นที่ผิว และปริมาตรของทรงกลมดังกล่าว 3 เกร็ดน่ารู้ สองในสามของปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกระบอกที่บรรจุทรงกลมนั้น

แหะๆ ใครพอจะมีวิธีคิดบ้างคะ แบบเข้าใจง่ายๆนะคะ วิชานี้เราไม่ค่อยรู้เรื่อง

5. 12 22 2. เลขโดดของทศนิยมตำแหน่งที่ 2564 ของ 7 1. 1 3. 4

ช่วยอธิบายการเขียนกราฟให้หน่อยค่ะ

ตัวอย่าง ย = 2 - 71+3 7 +3 7 25 4 8 บ = 2r - 71- 0 จุดยอดคือ 1 - ) 7 25 4 8 2 ถ้า x=0 แล้ว y = 3 5 ดังนั้นจุดตัดแกน J คือ (0, 3) 3 2 (3) ถ้า y = 0 กล่าวคือ 2r - 71+3 = 0 7 1 แล้ว 1= 2 - 3 ดังนั้นจุดตัดแกน 1 คือ 0 3 5 25 8 และ 3, 0) 5 (1) ย= 2.r + 5r+2 (วธีทำ) 1 20 5) * 1 2 : 2 (21) 0 จุดยอดดือ (,) 5 2 ถ้า x-0 แล้ว 1- 3 * 3ดตัดแกน คือ (o, ) - 5 0 8 ถ้ำ ฯ - 0 0ล่ารคือ 2% 4S 12:0 แล้ว % --2 ดังหหจุดตัด1ก% x คือ ( - 2 0) (. -) และ 2002 Kumon Institute of Education JP Thailand 200ร

ช่วยหน่อยค่ะ

4G 4แ 14:02 น. เว 44 ใบงานที่-2.pdf ระตบซน เลขท ใบงานที่ 2 เส้นขนาน 1. จงเขียนทฤษฎีบทเกี่ยวกับเส้นขนานกับมุมภายในข้างเดียวกัน 2. จงเขียนทฤษฎีบทเกี่ยวกับเส้นขนานกับมุมแย้ง 3. จงเขียนทฤษฎีบทเกี่ยวกับเส้นขนานกับมุมภายนอกและมุมภายในที่อยู่ข้ามบนข้างเดียวกัน 4. คุณสมบัติของเส้นขนาน กำหนดให้ 4.1) ขนาดของมุมภายในข้างเดียวกันของเส้นตัด รวมกันได้ 180 องศา 4.2) ขนาดของมุมแย้งเท่ากัน 4.3) ขนาดของมุมภายนอกกับมุมภายในที่อยู่ข้ามบนข้างเดียวกัน มีขนาดเท่ากัน 5. จงพิจารณาส่วบของเส้นตรง AB และ CD แต่ละคู่ขนานกันหรือไม่

ช่วทำโจทย์ a math สองข้อนี้ให้หน่อยค่ะ

1 2 4 6 8 14 x X = 2 2 3 5 5 ๆ ::+ =

ช่วยหน่อยนะคะ ทำไม่ได้จริงๆ ส่งวันนี้ด้วย ขอร้องT-T

ฉบับ C แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง รูปสี่เหลี่ยม คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. รูปสี่เหลี่ยมที่มีมุมหนึ่งมุมเป็นมุมฉาก ด้านขนาน กันหนึ่งคู่ คือข้อใด ก. สี่เหลี่ยมผืนผ้า ค. สี่เหลี่ยมคางหมู 2. รูปสี่เหลี่ยมชนิดใดประกอบด้วยรูปสามเหลี่ยม 7. รูปสี่เหลี่ยมที่มีด้านยาวเท่ากันทุกด้าน มุมทุกมุม ไม่เป็นมุมฉากคือข้อใด ก. สี่เหลี่ยมจัตุรัส ค. สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ง. สี่เหลี่ยมด้านขนาน 8. รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีด้านยาวยาว 12 เมตร ด้าน ข. สี่เหลี่ยมจัตุรัส ข. สี่เหลี่ยมผืนผ้า ง. สี่เหลี่ยมด้านขนาน หน้าจั่ว กว้างยาว 8 เมตร มีพื้นที่เท่าไร สี่เหลี่ยมรูปว่าว ง. สี่เหลี่ยมผืนผ้า 3. สี่เหลี่ยมจัตุรัสมีความยาวด้านละ 8 เซนติเมตร ก. สี่เหลี่ยมดางหมู ค. สี่เหลี่ยมด้านขนาน ข. ก. 96 ตารางเมตร ข. 84 ตารางเมตร ค. 40 ตารางเมตร ง. 20 ตารางเมตร 9. รูปสี่เหลี่ยมที่มีลักษณะของด้านเหมือนกันคือ จะมีพื้นที่เท่าใด ข้อใด ก. สี่เหลี่ยมรูปว่าว สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมด้านขนาน ค. สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยมรูปว่าว ง. สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน 10. รูปสี่เหลี่ยมที่ไม่มีด้านคู่ใดขนานกันเลยคือข้อใด ก. สี่เหลี่ยมรูปว่าว สี่เหลี่ยมด้านขนาน ข. สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมด้านขนาน ค. สี่เหลี่ยมรูปว่าว สี่เหลี่ยมด้านไม่เท่า ง. สี่เหลี่ยมคางหมู สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน 11. เส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน มีลักษณะ ก. 32 ตารางเซนติเมตร ข. 64 ตารางเซนติเมตร ข. ค. 96 ตารางเซนติเมตร ง. 128 ตารางเซนติเมตร 4. รูปสี่เหลี่ยมใดเส้นทแยงมุมไม่ตัดกันเป็นมุมฉาก ก. สี่เลี่ยมผืนผ้า ข. สี่เหลี่ยมรูปว่าว ต. สี่เหลี่ยมขัดุรัส ง. สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน 5. จากรูปมีพื้นที่กี่ตารางเซนติเมตร นี้ 44 ก. 6 ตารางเซนติเมตร ตามข้อใด 3 ซม/ ข. 8 ตารางเซนติเมตร 2 ซม ก. ตัดกันเป็นมุมฉาก ข. แบ่งครึ่งซึ่งกันและกัน ค. 9 ตารางเซนติเมตร 4 ซม. ง. 12 ตารางเซนติเมตร ค. ยาวเท่ากัน 6. มุมภายในของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส รวมกันได้กีองศา ง. ขนานกัน ก. 90 องศา ข. 180 องศา ค. 270 องศา ง. 360 องศา

ช่วยทำให้ดูซักข้อหน่อยค่ะ

แบบทดสอบหน่วยที่ 4 ความน่าจะเป็น แบบทดสอบที่ 1 หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์จากการทดลองสุ่มที่ผลลัพธ์แต่ละตัวมีโอกาสเกิดขึ้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบให้ถูกต้องสมบูรณ์ จำนวนผลลัพธ์ของ จำนวน จำนวน ผลลัพธ์ ผลลัพธ์ของ เหตุการณ์ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมดที่ อาจจะเกิดขึ้น ผลลัพธ์ของ ทั้งหมด ที่ เหตุการณ์ ที่สนใจ ข้อ การทดลองสุ่ม หารด้วย จำนวน เหตุการณ์ ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมด ที่อาจจะเกิดขึ้น อาจจะเกิดขึ้น การโยนเหรียญบาท 1 |เหรียญ จำนวน 2 ครั้ง 1.1) เหรียญขึ้นหน้าหัว ทั้งสองครั้ง | 1.2) เหรียญขึ้นหน้า 1. ต่างกัน การทอดลูกเต๋า 1 ลูก จำนวน 1 ครั้ง 2.1) หงายแต้ม 5 2.2) หงายแต้มเป็น จำนวนคู่ | 2.3) หงายแต้มเป็น จำนวนคี่ 2. 3. หยิบสลากหมายเลข 1 - 15 จากกล่องทีบ จำนวน 1 ใบ 3.1) หยิบได้สลากเป็น จำนวนคี่ 3.2) หยิบได้สลาก หมายเลข 0 3.3) หยิบได้สลากเป็น จำนวนเฉพาะ สุ่มหยิบลูกบอลจำนวน 1 ลูก จากกล่องที่ใส่ลูก บอลสีม่วง5ลูก สีชมพู 3 ลูกและสีขาว 4. 1 ลูก | 4.1) หยิบได้ลูกบอล สีม่วง 4.2) หยิบได้ลูกบอล สีขาว แบบทดสอบที่ 2 ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ | ||

ช่วยหน่อยค้าาา

คะแนน วย และทรงกลม ใบงาน พื้นที่ผิวของพีระมิด - การวัดและเรขาคณิต ชื่อ นาน ค 21 ม.3/1-2 ชั้น เลขที่ พื้นที่ผิวของพีระมิด พื้นที่ผิวข้างของพีระมิดฐานหลายเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า เจง ให้นักเรียนทาพื้นที่ผิวของพีระมิดที่กำหนดให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้ ม พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีฐานยาวด้านละ 16 เซนติเมตร และสูงเอียงยาว 13 เซนติเมตร อยากทราบว่าพื้นที่ผิวของพีระมิดนี้เป็นเท่าไร วิธีทำ พีระมิดฐานห้าเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่าซึ่งมีฐานยาวด้านละ 6 นิ้ว และมีพื้นที่ผิวข้าง 120 ตารางนิ้ว อยากทราบว่าพีระมิดนี้จะมีส่วนสูงเอียงยาวเท่าไร วิธีทำ 6 ข้าวสวยต้องการทาสีพีระมิดฐานสามเหลี่ยมด้านเท่าจำลอง มีฐานยาวด้านละ 16 หน่วย และสันยาว 17 หน่วย อยากทราบพื้นที่ผิวของพีระมิดที่ข้าวสวยจะต้องระบายสี (กำหนดให้ 3 = 1.73) วิธีทำ 17 16

ช่วยด้วยค้าบบบ🥺🥺

แบบฝึกหัดก่อนกลางภาค MAT 154 ชื่อ-นามสกุล ..รหัสนักศึกษา.ลำดับรายชื่อ(ตามไฟล์ Excel) ให้นักศึกษาตอบคำถามหรือแสดงวิธีทำลงในกระดาษหรือเขียนตอบใน Note iPad ทุกข้อ ดังต่อไปนี้ 1. ให้นักศึกษาอธิบายความหมายของทักษะและกระบวนการคิดทางคณิตศาสตร์ มาโดยละเอียด 2. การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หมายถึงอะไร และประกอบด้วยทั้งหมดกี่ขั้นตอน อะไรบ้าง อธิบายแต่ละขั้นตอนมาโดยละเอียด 3. ถ้าเขียน "3 บาท 50 สตางค์ ต่อ 8 บาท 25 สตางค์" เขียนในรูปอัตราส่วนเท่ากับเท่าไร 4. ถ้า (2x - 1) : (x + 9) = 5 :4 แล้ว x มีค่าเท่าไร 5. ถ้า a : b= 5 : 4 และ b : c = 3 : 2 แล้ว a : b : c มีค่าเท่ากับเท่าไร 6. รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสรูปหนึ่ง มีด้านยาว 5 เซนติเมตร อัตราส่วนของความยาวของด้านรูปสี่เหลี่ยม จัตุรัสต่อพื้นที่ เป็นเท่าไร 7. รูปสามเหลี่ยมรูปหนึ่ง มีอัตราส่วนของด้านทั้งสามด้านเป็น 2 : 3 : 5 ด้านที่สั้นที่สุดของรูป สามเหลี่ยมยาว 15 เซนติเมตร ด้านที่ยาวที่สุดยาวเท่าไร 8. นาย A สอบวิชาคณิตศาสตร์ได้ 18 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน สุนันท์สอบได้คิดเป็นกี่ เปอร์เซ็นต์ 9. รถยนต์คันหนึ่ง ติดราคาไว้ 525,000 บาท ลดราคาให้ผู้ซื้่อเงินสด 8% ถ้าราคาทุนของรถยนต์คัน นี้ 420,000 บาท ทางร้านจะได้กำไรกี่เปอร์เซ็นต์ 10. โรงเรียนแห่งหนึ่ง มีอัตราส่วนจำนวนนักเรียนชายต่อจำนวนนักเรียนหญิง เป็น 15 : 8 ถ้า รู้สะ โรงเรียนนี้มีนักเรียนชายมากกว่านักเรียนหญิง 161 คน โรงเรียนแห่งนี้มีนักเรียนชายเท่าใด

ช่วยหน่อยค่ะ

แบบทดสอบหน่วยที่ 4 ความน่าจะเป็น แบบทดสอบที่ 1 หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์จากการทดลองสุ่มที่ผลลัพธ์แต่ละตัวมีโอกาสเกิดขึ้น คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมคำตอบให้ถูกต้องสมบูรณ์ จำนวนผลลัพธ์ของ จำนวน จำนวน ผลลัพธ์ ผลลัพธ์ของ เหตุการณ์ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมดที่ อาจจะเกิดขึ้น ผลลัพธ์ของ ทั้งหมด ที่ เหตุการณ์ ที่สนใจ ข้อ การทดลองสุ่ม หารด้วย จำนวน เหตุการณ์ ที่สนใจ ผลลัพธ์ ทั้งหมด ที่อาจจะเกิดขึ้น อาจจะเกิดขึ้น การโยนเหรียญบาท 1 |เหรียญ จำนวน 2 ครั้ง 1.1) เหรียญขึ้นหน้าหัว ทั้งสองครั้ง | 1.2) เหรียญขึ้นหน้า 1. ต่างกัน การทอดลูกเต๋า 1 ลูก จำนวน 1 ครั้ง 2.1) หงายแต้ม 5 2.2) หงายแต้มเป็น จำนวนคู่ | 2.3) หงายแต้มเป็น จำนวนคี่ 2. 3. หยิบสลากหมายเลข 1 - 15 จากกล่องทีบ จำนวน 1 ใบ 3.1) หยิบได้สลากเป็น จำนวนคี่ 3.2) หยิบได้สลาก หมายเลข 0 3.3) หยิบได้สลากเป็น จำนวนเฉพาะ สุ่มหยิบลูกบอลจำนวน 1 ลูก จากกล่องที่ใส่ลูก บอลสีม่วง5ลูก สีชมพู 3 ลูกและสีขาว 4. 1 ลูก | 4.1) หยิบได้ลูกบอล สีม่วง 4.2) หยิบได้ลูกบอล สีขาว แบบทดสอบที่ 2 ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้ | ||