มีใครพอจะช่วยได้บ้างคะ ขอขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

จากรูป จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. รูปสามเหลี่ยม ก กับรูปสามเหลี่ยม ค สัมพันธ์กันอย่างไร จงอธิบายเหตุผลประกอบ 2. อัตราส่วนของความยาวของด้านของรูปสามเหลี่ยม ก ต่อความยาวของด้านของรูปสามเหลี่ยม ค เป็นเท่าไร 3. อัตราส่วนของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม ข ต่อพื้นที่ของ รูปสามเหลี่ยม ค เป็นเท่าไร 4. อัตราส่วนของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม ก ต่อพื้นที่ของ รูปสามเหลี่ยม ค เป็นเท่าไร 5. อัตราส่วนของพื้นที่ของรูปทั้งสี่ คือ พื้นที่ของรูป ก : พื้นที่ ของรูป ข : พื้นที่ของรูป ค : พื้นที่ของรูปง เป็นเท่าไร 6. พื้นที่ของแต่ละรูปคิดเป็นร้อยละเท่าใดของพื้นที่ของ U ABCD 7. ถ้าพื้นที่ของ E ABCD เป็น 72 ตารางหน่วย พื้นที่ของ แต่ละรูปเป็นกี่ตารางหน่วย 8. ถ้าพื้นที่ของ UABCD เป็น 108 ตารางหน่วย พื้นที่ของ แต่ละรูปเป็นกี่ตารางหน่วย 9. ถ้าพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานเปลี่ยนแปลงไป พื้นที่ของ แต่ละรูปจะเปลี่ยนแปลงหรือไม่ เพราะเหตุใด 10. นักเรียนต้องใช้ความรู้เรื่องใดบ้างในการตอบคำถามนี้

สามข้อนี้ทำไงหรอคะ

1 ( 10+3) + (-5 ) 2 10 [3+(-5 )] 6 ) + (5+1 )

ทำยังไงคะ??

เบบฝึกหัด 1.3 เงแก้อสมการต่อไปนี้ และเขียนกราฟแสดงคำ 1) X + 5 2 12 3) 2 --1 : 5 5) X+ 2 - 3 4 7) X + 1 2 7 2 9) b + 4 < 2b - 1 11) 4x - 3 < 6x + 6 จงแก้อสมการต่อไปนี้ 1) 2x - 7 > 45 3) 5 X 2 X + 5 5) 24x - 4.5 < 15(x + 0.3) 7) X + 1 2 8 - 2x 4 9) 3m 7 m + 6 < -2 3

ทำไงหรอคะการกาคำตอบ;-;

งานที่ 2 ให้นักเรียน ๒ปรียบเที่ยบจำนวน 7, 1 14 -3 5 -30 - 9 9 - 1% 19 11 -2ฯ - 4 - 3 10 - 2 11 11 1ป - 1 -12 1 -2 14 20 -21 15 - 12 -13

ช่วยหน่อยนะคะ

แl TRUE-Hจ 18:51 @ 53% X ใบงานที่ 1. 1 ใบงานที่ 1.1 แนะนำอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว คำชี้แจง ให้นักเรียนเดิมคำตอบให้ถูกต้อง 1. ข้อใดเป็นอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 1) 3x < 8 2) 2y - 5 >7 3) 5m + 1 2 m - 3 4) 4 + 6< 10 5) x - 2 <y 1 6) - X - X * 0 2 7) a - 2 < 3 8) 5 +7 = 3 + 3x 9) x - y <2 10) 8 + x 2. จงเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ 1) สามบวกสองน้อยกว่าหก 2) สี่ลบด้วยสามมีค่ามากกว่า 0 3) สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งมีค่ามากกว่า 6 4) เศษหนึ่งส่วนสองของจำนวนจำนวนหนึ่งมีค่าไม่น้อยกว่า 5 5) สามเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งลบด้วย 4 มีค่าน้อยกว่า 0 6) จำนวนจำนวนหนึ่งบวกด้วยสิบมีค่าไม่มากกว่าสอง 7) ห้าเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งลบด้วย 6 มีค่าไม่เท่ากับ 9 8) แปตในเก้าของจำนวนจำนวนหนึ่งรวมกับ 11 มีค่าไม่เกิน 17 9) เศษสามส่วนห้าของจำนวนจำนวนหนึ่ง น้อยกว่า 15 แต่ไม่เกิน 20 10) เศษสี่ส่วนเจ็ดของผลต่างของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 18 มีค่าไม่ถึง 38 ชื่อ-สกุล แลขที่ รายวิชาคณิตศาสตร์ ค2316i ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุรนารีวิทยา ta.31

ช่วยหน่อยครับส่งวันนี้แล้ว

แบบฝึกหัดที่ 2 เรื่อง การแปลงทางเรขาคณิต 1. กำหนดรูปต้นแบบ MNO เลื่อนขนานไป (3 , 5) พิกัด รูปต้นแบบ พิกัด รูปจำลอง 2. กำหนดรูปต้นแบบ ABCD เลื่อนขนานไป (3 , 3) พิกัด รูปต้นแบบ พิกัด รูปจำลอง 3. กำหนดรูปต้นแบบ ABCD เลือนขนานไป (6, -2) พิกัด รูปต้นแบบ พิกัด รูปจำลอง 4. กำหนดรูปต้นแบบ ABCD เลื่อนขนานไป (8, -1) พิกัด รูปต้นแบบ พิกัด รูปจำลอง 5. กำหนดรูปต้นแบบ ABC เลื่อนขนานไป (5 , 4) พิกัด รูปต้นแบบ พิกัด รูปจำลอง

ใครทำอันนี้เป็นบ้างคะ ถ้าใครเข้าใจแล้วว่างช่วยมาคอลสอนหน่อยได้มั้ยคะ

จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว - ก ลำเละ 6 เป็นจำนวนเต็มบวกที่มี ห.ร.ม. และ ค.ร.พ. คือ 36 และ 525 ตามลำดับ ค่าที่น้อยที่สุดของ a + b เท่ากับเท่าใด 1. 175 2. ให้ a = 1 + /5 แล้ว 3. 275 4. 280 เท่ากับเท่าใด SA - 1 1 9. ถ้า 1 + 2 + 3 + ... + n = 9A + 1 '8 แล้วผลบวกของ 100 + 300 + 500 + . + 0,000 เท่ากับเท่าใด n(n + 1) 2 1. 220,000 2. 240,000 4. 280,000 4. ถ้า P = (V180 + 3/7)(6/5 - ป83) + (7N11 - 23)/530 + 23) แล้ว P เท่ากับเท่าใด 3. 250,000 127 2. 125 3. 113 I 1X2 2 x 3 5. ให้ A = + 3 x 4 + + ** 001 X 66 และ B wwy.hi-ed.co.th 1 + 2 1 + 2 + 3 1 + 2 + 3 + 4 4 * 4 1 + 2 + 3 + + 100 ค่าของ 3+ ธ เท่ากับเท่าใด A B 50 1. 101 33 L9 33 2. 09 29 6. พิจารณาจำนวนเฉพาะทั้งหมดระหว่าง 1 ถึง 200 ซึ่งน้อยกว่าพหุคูณของ 6 อยู่ 1 และมากกว่าพหุคูณของ 6 อยู่ 1 ผลบวกของจำนวนเฉพาะเหล่านี้มีค่าเท่ากับเท่าใด 1. 297 2. 357 3. 417 4. 545 7. ให้พหุนาม P(x) หารด้วย x - c จะมีเศษเท่ากับ P(c) เช่น + 2x - 3 หารด้วย x - 2 จะมีเศษจากการหารเท่ากับ พหุนาม P(x) = x P(2) = 2* + 2(2) - 3 = 5 ให้ P(x) = 2x + 5x - 43X + 158 ถ้าหารพหุนาม P(x) ด้วย x + 3 จะมีเศษจากการหารเท่ากับเท่าใด 4. 128 3. 169 2. 278 1. 289 + 9x - 5 เมื่อ a เป็นจำนวนจริง ถ้า P(x) หารด้วย x 1 เหลือเศษ 6 แล้วคำตอบของ 8. ให้ P(x) = ax ที่เป็นจำนวนจริงบวกเท่ากับเท่าใด สมการ P(x) = 0 แ4. 1 3. 0.75 2. 0.5 1. 0.25 WWW.hi-ed.co.th

หาจุดตัดยังไงหรอคะ

จงเขียนกราฟของฟังก์ชันกำลังสองต่อไปนี้และหาจุดตัดแกน ! หมายเหตุ จุดตัดแกน บู (ยู - intercept) คือ พิกัดของจุดที่กราฟตัดกับแกน J โดยส่วนใหญ่จะแสดงเพียงพิกัด J ของจุดนั้น (1) ] = x^ + 41+ 3 (D กราฟ 10 - 5 8 - 4 3 -3 5 - 2 - -1 0 3 0 1 8 5 2 จุดตัดแกน ! ( 0. ) เว | | | | |

ช่วยสอนหน่อยค่ะ🥺

นายชลชาติขับรถจากกรุงเทพฯไปราชบุรีเป็นระยะทาง 120 กิโลเมตร หลังจากแล่นไปได้ ครึ่งทางด้วยอัตราเร็วคงที่ เครื่องเกิดขัดข้องต้องลดความเร็วลงชั่วโมงละ 8 กิโลเมตร 46. ทำให้ถึงปลายทางช้าไป 22.5 นาที เดิมเขาขับรถด้วยอัตราเร็วเท่าไรต่อชั่วโมง 70 กิโลเมตร 2. 60 กิโลเมตร 1. (4. 40 กิโลเมตร 3. 50 กิโลเมตร 6,

ช่วยแสดงวิธีทำ2ข้อนี้ให้ดูได้มั้ยคะเรางงมากค่ะ;—;

1)ถ้วยไอศกรีมทรงกรวยสูง 6 เซนติเมตร มีเส้น ผ่านศูนย์กลางปากถ้วยเท่ากับ 6 เซนติเมตร ถ้วยใบนี้มีความจุเท่าไร 2)ฝาชีเป็นรูปกรวยกลม สูงเอียงยาว 15 ซ.ม.และ มีพื้นที่ฐานเท่ากับ 3/5 ของพื้นที่ผิวโค้ง ฝาชีนี้มี เส้นผ่านศูนย์กลางยาวเท่าไร