ช่วยหน่อยค่ะขอตอนนี้เลยใครทำได้รบกวนหน่อยคะ🙏🏻🥺

) 5 Car2) - 5 -) 3ช-4) - เ 2) 31-4)= เ (2 9 = ๆ - 10 62+ 3(4-8)= 0 4 44 32+9) = 0 4X+ 33 +2| = 0 P 4(0-5) - 4 o4) ) 5Ca+เ) - 3 02-3) ะ = A-1 = -6-9๐ 5-1 3 (045) - - 15 ปี 89 (9-2) - -28 -- 15 - 28

หาคำตอบ

ตัวอย่าง 2x(3x - 2) คูณบัตรตัวเลขและบัตรตัวแปรแต่ละใบที่แสดง 3x - 2 ด้วย 2x ATTENTION X X X -1 การคูณระหว่างเอกนามกับเอกนาม ทำได้โดยนำสัมประสิทธิ์ของเอกนาม แต่ละพจน์มาดูณกัน และนำส่วที่ เป็นตัวแปรของเอกนามแต่ละพจน์ มาคูณกันโดยใช้สมบัติการคูณ -X X X x (-1) -X -X = -X X X X X = X ดังนั้น 2x(3x - 2) = 2x(3x) + 2x(-2) เลขยกกำลัง = 6x - 4x เช่น 2x x 3x = (2 x 3) x (x x x) = 6x ตัวอย่าง -2x (3x - 2) คูณบัตรตัวเลขและบัตรตัวแปรแต่ละใบที่แสดง 3x - 2 ด้วย 2x? * 4-x (-1) - -- x x = - ดังนั้น -2x (3x - 2) = (-2x (3x) + (-2x (-2) --6x + 4x ๐ Practice Noพ หาผลคูณในแต่ละข้อต่อไปนี้ โดยใช้บัตรตัวเลขและบัตรตัวแปร 1) - 3x(-3x) 2) -3x(-x + 3x) 130

ช่วยเเก้โจทย์ปัญหาสมการเชิงเส้นโดยใช้กราฟ ได้ไหมคะ ถือว่าทำบุญให้ดิฉันก็ได้🙏🥺 (ส่งวันนี้ไม่เกิน 23:00 น.ซะด้วย) มีใครใจดีช่วยไหมคะ

แบบฝึกหัด (การบ้าน) 1. จงแก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้กราฟ 2x + 3y = 6 - (1) 4x + 6y = 12 - (2) วิธีทา จัด สัมการ 0 ] 6 0 | 3 6 X Y Y เหม่อนกรณที่ 2 ง 1 5 6 ปี -16 X

ช่วยหน่อยคับบ

จงแก้ระบบสมการต่อไปทนี้ โดยการแทนค่า 1. 3x + 29 - 5 - 99 * * X 2 2. X +29 : = 1 2x + 44 - 5 (2) 3. * - 39 -5 - 0 2x - 9ฯ () - - 12

ช่วยเขียนกราฟให้ดูหน่อยค่ะ

4G แl 09:24 น. ? N ริ 82] - 001ม.ตภาค2.2564. ปี : แบบผูกทุกษะท 1 (1) จงแก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้กราฟ X + y= 15 X - y = 3 (2) จงแก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้กราฟ 2x - 3y = 1 4x + y = 23 ตรวจสอบ แทนค่า x ด้วย แทนค่า y ด้วย ในสมการ (1) จะได้ X+y= + = 15 เป็นจริง แทนค่า x ด้วย แทนค่า y ด้วย ในสมการ (2) จะได้ = 3 เป็นจริง ตอบ คำตอบของระบบสมการเชิงเส้นคือ X - y = ตรวจสอบ แทนค่า x ด้วย แทนค่า y ด้วย ในสมการ (1) จะได้ X + y = = 15 เป็นจริง + แทนค่า x ด้วย แทนค่า y ด้วย ในสมการ (2) จะได้ = 3 เป็นจริง ตอบ คำตอบของระบบสมการเชิงเส้นคือ ( ) | -| -

ฮือ ช่วยคิดหน่อยนะคะ ขอบคุณค่ะ คณิต (ม.1)🙏💗

สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว 1.1 การเตรียมความพร้อมก่อนรู้จักสมการ บ ญ การหาค่าของนิพจน์ทพีชคณิต ตัวอย่างที่ 1 จงหาค่านิพจน์ของพีชคณิต 4(7+x) เมือ x = 13 เมื่อ แทน x ด้วย 13 ใน 4(7+x) จะได้ 4(7+x) 4(7+13) - 4 (20) = 80 5k2+8 ตัวอย่างที่ 2 จงหาค่าของ เมื่อ k = 2 2 เมื่อแทน k ด้วย ใน 5k2+8 5(.)2+8 จะได้ 2 5(..) +8 2 2 = ตัวอย่างที่ 3 6m + 5(p-2) เมื่อ m = -5 และ p = 3 เมื่อแทน m ด้วย -5 และแทน p ด้วย 3 ใน 6m + 5(p-2) จะได้ 6m + 5(p-2) 6(.) + 5(..- 2) - แบบฝึกหัด 1.1 ก จงหาค่าของนิพจน์พีชคณิตต่อไปนี้ 1.) 120(r + 40) เมือ r = 10 2.) (5a + 4)(25a) เมื่อ a = 4 วิธีทำ วิธีทำ 3.) (3xy + 45) - 75 เมื่อ x = 10 และ y = -2 4.) 6m + 5(p - 2) เมื่อ m = -5 และ p = 3 วิธีทำ วิธีทำ 5.) 3m + 23 เมื่อ m = 5 6.) - (75p - 520) เมื่อ p = - 20 วิธีทำ วิธีทำ เราทราบว่า ปีพุทธศักราชเริ่มก่อนปีคริสต์ศักราช 543 ปี ถ้า x แทนปีคริสต์ศักราช แล้วนิพจน์พืชคณิต ที่แทนปีพุทธศักราช คือ x + 543 อยากทราบว่า ปีคริสต์ศักราช 1999 ตรงกับปีพุทธศักราชใด 7.) วิธีทำ

ช่วยบอกหน่อยค่ะรบกวนหน่อยนะคะ🙏

3. จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อพร้อมทั้งแสดงวิธีทำ ตัวอย่าง [ (-8) - 2} x 4 วิธีทำ [ (-8) - 2] x 4 =[-4 ] x 4 = -16 1) [(-10) x 6) + 5 2) [(-18) + (-2)} + 2 X 3) [ 50 - |-21 ] - 25 4) [1-91 x (-4)] - 6 5) [(-81) - (-3)1 -(-23) 6) - 21 + (-440 - 11) 7) กำหนดให้ a = 24 , b = -2 และ C 4 จงหาว่า 8) กำหนดให้ a = 6, b = -48 และ C = 1 จงหาว่า (a + c) - b เท่ากับเท่าไร (b + a) + C เท่ากับเท่าไร

ช่วยเค้าหน่อยยยยยย จนปัญญาแล้วจริงๆค่ะ..แงง ไม่ถนัดคณิตศาสตร์เลยค่ะ (สมองปลาทองของแท้🥺)รบกวนกวรนหน่อยนะคะ~🦋❄

3. กาหนดรูปรูปสามเหลี่ยม PORS ที่มีจุดยอด P(6 1) O(7.7), R(2.6) และ S(3,3) ซึ่งหมุนรอบจุดกำหนด (O,0) ทิศทางทวน เข็มนาฬิกาด้วยมุม 90 องศา จูงหาพิกัดของ P๐R และS 4. กำหนดรูปรูปสามเหลี่ยม ROV ที่มีจุดยอด R(1,5) , O(6,1) และ V1,2) ซึ่งหมุนรอบจุดกำหนด (O,0) ทิศทางทวนเข็มนาฬิกา ด้วยมุม 180 องศา จงหาพิกัดของ Ro และV 5. กำหนดรูปรูปสามเหลี่ยม ABC ที่มีจุดยอด A(-5,0) , B(-3,6) และ C-1,2) ซึ่งหมุนรอบจุดกำหนด (0,0) ทิศทางตามเข็ม นาฬิกาด้วยมุม 180 องศา จงหาพิกัดของ A B และC 6. กำหนดรูปรูปสามเหลี่ยม PUBG ที่มีจุดยอด P(6,1) , U(7,7) , B(2,6) และ G(3,3) ซึ่งหมุนรอบจุดกำหนด (0,0) ทิศทางทวน เข็มนาฬิกาด้วยมุม 180 องศา จงหาพิภัดของ P'uB และG

สอบถามวิชาคณิตค่ะ อยากได้วิธีทำแบบละเอียดค่ะทำหลายรอบแล้วแต่ก็ยังงงค่ะ

3 2, 2 4 (11) (5ab (3a b) - ab ( 6469 5

ช่วยหน่อยค่ะ😢🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เลขยกกำลัง 115 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 5 มีความหมายตรงกับข้อใด 8. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 1. 5+5+5+5+5+5+5 7 2 3. (-54p r) (27p 4) 2. 5X5X5X5X5X5X5 2 4 2 3. 7+7+7+7+7 1. 2p q" 12 8 8 2. 2p q1 3. - P r 29 r 4. 7x7x7X7x7 4. 2. - 243 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ดังข้อใด 1. 3 2. (-3) 9. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 3 4 5 -16p q r -2 -8pq 1 3. 7 4. (-7) 2 7 2pr 1. 7 -2p r 2. 3. (3 - 2 เท่ากับจำนวนใด 9 2 3 -2p r 3. 2 3 1. 17 2. 144 p r 4. 2q 3. 145 4. 289 (81 - 9 x(27) เท่ากับข้อใด 10. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 36a 6 42a b c 2 6b 1. 11 4 7a c 6b 2. 1. 2. 3" 7ac 4. 3 b 3. 6ac 3. 3" 4. 7ac 5. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (3a6 (-4ab) -56ab ? 1. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 24a bา 1. -12a bc 2. -12ab c 3ac 3. -76 1. -7b c 2. 3a b 4. - 4b 4c - 76 -76 2 5 3 6. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (-2. 1. 2: 3. - 8. 7 ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ นในรูป 3. 3a 4. 3a 6 15 2. -6x y ของ 10 5 8 4. -8x y 12. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 2ab (-6a 6) 6 15 12ab สัญกรณ์ ) เป็น 1. ab 2. -a6 (- 20m ก k) - (- 2mn k) 4. a 6 3. -a 1. -10m n 2. 10m n เท่ากับจำนวนใด 3 10m n k 4. 10m ก 1. 2 2 2 3. 2 4. 2