งงค่ะหาเท่าไหร่ก็ไม่เจอ ขอด่วนๆเลยนะคะ ส่งวันพน.(25/05/65) หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ม.2

SUTASOL Pre-Test แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - Test) ได้ คะแนน ชอ นามสกุล เลขที่ ชั้น คะแนนเต็ม 10 คะแนน ให้ระบายคำตอบที่ถูกต้องลงในวงกลมตัวเลือกให้เต็มวง (ห้ามระบายนอกวง) 1. ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายนอก (1) การวิเคราะห์เนื้อหาที่บันทึก 2) ข้อมูลที่บันทึกว่าเป็นกลางหรือไม่ 3) การนำเสนอข้อมูลมีการบิดเบือนหรือไม่ (4) ความน่าเชื่อถือของบุคคลผู้บันทึกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ 2. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดเป็นหลักฐานขั้นปฐมภูมิทั้งหมด 1 พงศาวดาร ศิลาจารึก (2) จดหมายเหตุ อัตชีวประวัติ 3) โบราณวัตถุ ตำราประวัติศาสตร์ (4) โบราณคดี วรรณคดี 3. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดไม่ใช่หลักฐานขั้นทุติยภูมิ วารสาร 2) กฎหมายตราสามดวง 3) หนังสือพิมพ์ (4) ภาษาศาสตร์ 4. ลักษณะของนักประวัติศาสตร์ที่ดีควรมีคุณสมบัติอย่างไร (1) มีการทดลองศึกษาเพียงครั้งเดียว (2) มีความละเอียดถี่ถ้วน ช่างสังเกต (3) ใช้สำนวนการบันทึกแบบโวหาร (4) ผลสรุปที่ได้จากการค้นคว้าถือว่าเป็นความจริงที่ใครโต้แย้งไม่ได้ 5. ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายใน (1) ประสบการณ์ของผู้เขียน (2) ประวัติและผลงานของผู้บันทึก (3) ความถูกต้องของข้อมูลที่มีหลักฐานอ้างอิงชัดเจน 4) ความเป็นนักประวัติศาสตร์ที่มีขั้นตอนการบันทึกข้อมูลที่เป็นกลาง nomin

ข้อสามอ่ะค่ะ

ะราชวท เป็นผู้สมาม0ปูกครองป่านมือง อนด์บ 2 ขุนนาง มั่นน -- ราษฎรในปกครอง ในม่ต่องรัน ใช้ใคร ส- ไม่อีสะ ในการดำปนั้น ชี่วิต ต้องรับใช้ เจ้าพดป 3. คนสุโขทัยใช้ภูมิปัญญาอย่างไรในการนำศิลาแลงมาใช้ในงานสถาปัตยกรรม 4. คนสุโขทัยใช้ภูมิปัญญาในการทำเครื่องเคลือบสังคโลกอย่างไรบ้าง

ทุกคนเราทำไม่ได้ช่วยหน่อยน้าไม่กี่ข้อเอง

จุดประสงค์การเรียนรู้ 1 นักเรียนสามารถอธิบายพัฒนาการทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมและ ของ อาณาจักรสุโขทัยได้ 2 นักเรียนสามารถวิเคราะห์เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมและภูมิปัญญาอาณา ได้ 1. สภาพทางภูมิศาสตร์ของอาณาจักรสุโขทัยมีความเหมาะสมกับการทำเกษตรกรรม มอธิบาย 2 สังคมสุโขทัยประกอบด้วยกลุ่มคนกี่ประเภท แต่ละประเภทมีบทบาทหน้าที่ในสังคมอย่างไรบ้าง 3 คนสุโขทัยใช้ภูมิปัญญาอย่างไรในการนำศิลาแลงมาใช้ในงานสถาปัตยกรรม 4. คนสุโขทัยใช้ภูมิปัญญาในการทำเครื่องเคลือบสังคโลกอย่างไรบ้าง 5 ประเทณีโดบ้างในสมัยปัจจุบันที่เป็นมรดกมาจากอาณาจักรสุโขทัย

ช่วยหน่อยน้า 🙏🙏🙏

[ กิจกรรมหที่ 2 | ให้ซึกเรียบบําจําท่กําหนดให้ด้าบบนเติมลงไนซองว่าห้ายข้อความค้านลางไห้สัเทับตกบ | (<๑๐๓วคณวศูว 1. ส่งกองทัพยืดเมืองพิษณุโลก สุโขทัยต้องส่งเครื่องบรรณาการและทูตไปเจรจาขอคืน 2. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชโปรดเกล้าฯ ให้นิมนต์พระสงฆ์ ขึ้นมาเผยแผ่พระพุทธศาสนาแก่ขาวเมือสุโขทัย 3. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชทรงช่วยพระยามังรายมหาราชเลือกชัยภูมิและวางผังเมืองราชธานีแห่งใหม่ 4. สุโขทัยส่งพระกิกษุที่เป็นเชื้อพระวงศ์ ไปศึกษาพระไตรปิฎกที่ดินแดนนี้ , 5. สุโขทัยส่งพระสุมนเถระไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาตามคําขอของพระยากือนา 6. , มีความเข้มแข็งมากจนสามารถยืดครองสุโขทัยเป็นประเทศราชได้ สุโขทัยได้รับประโยชน์ทั้งกําไรทางการค้า ความรู้เกี่ยวกับการเดินทะเลเละการทําเครื่องสังคโลก มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติโดยการแต่งงาน ทําให้สุโขทัยได้รับประโยชน์ทางการประมงด้านอ่าวเมาะ ตะมะ 9. เข้ายืดเมืองชาถังราว ทําให้สุโขทัยต้องยอมอ่อนน้อม 10. สุโขทัยมีความสัมพันธ์ ทางการทูตในลักษณะการค้าระบบบรรณาการ์

ช่วยบอกหน่อยน้า🙏🙏

านเมองและไพร่พลตามพระบรมราชโองการ ..า4509 ง200 1 ม ซ่๐ บ บ ๑ จ่ บ บ ง ม ' อ่านข้อควฯมที่กําหนดให้ แล้วทําเครื่องหมาย ห์ หน้าข้อความที่ถูกต้อง และ หมาย % หน้าข้อความที่ผิด - '1. “เจ้านาย” เป็นคําทีใช้เรียกพระมหากษัตริย์ -2. สังคมสมัยสุโขทัยมีลักษณะทียึดมันในพระพุทธศาสนา - 03. ในสมัยสุโขทัยมีการตรากฎหมายเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อยในสังคม -4 การดําเนินชีวิตของผู้คนในสุโขทัยมีความชับซ้อน - 05. ในสมัยสุโขทัยชนชั้นปกครองเท่านันถึงจะมีข้าได้ กลุ่มคนไทยในสมัยสุโขทัยแบ่งเป็นชนชั้นปกครองและชนชั้นใต้ปกครอง 5ด กลุ่มคนในสังคมไทยทุกกลุ่มสามารถบวชเป็นพระกภิกษุสงฆ์ได้ ' 08. ข้าคือกลุ่มอนที่ถูกเกณฑ์แรงงานไปออกศึกเป็นครั้งคราว - @ฝ9. การไม่ช่วยจับโจรถือว่ามีความผิดตามกฎหมายลักษณะการพิจารณาคดีความ

ช่วยหาคำตอบหน่อยนะ

านเมองและไพร่พลตามพระบรมราชโองการ ..า4509 ง200 1 ม ซ่๐ บ บ ๑ จ่ บ บ ง ม ' อ่านข้อควฯมที่กําหนดให้ แล้วทําเครื่องหมาย ห์ หน้าข้อความที่ถูกต้อง และ หมาย % หน้าข้อความที่ผิด - '1. “เจ้านาย” เป็นคําทีใช้เรียกพระมหากษัตริย์ -2. สังคมสมัยสุโขทัยมีลักษณะทียึดมันในพระพุทธศาสนา - 03. ในสมัยสุโขทัยมีการตรากฎหมายเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อยในสังคม -4 การดําเนินชีวิตของผู้คนในสุโขทัยมีความชับซ้อน - 05. ในสมัยสุโขทัยชนชั้นปกครองเท่านันถึงจะมีข้าได้ กลุ่มคนไทยในสมัยสุโขทัยแบ่งเป็นชนชั้นปกครองและชนชั้นใต้ปกครอง 5ด กลุ่มคนในสังคมไทยทุกกลุ่มสามารถบวชเป็นพระกภิกษุสงฆ์ได้ ' 08. ข้าคือกลุ่มอนที่ถูกเกณฑ์แรงงานไปออกศึกเป็นครั้งคราว - @ฝ9. การไม่ช่วยจับโจรถือว่ามีความผิดตามกฎหมายลักษณะการพิจารณาคดีความ

ช่วยหน่อยคร้าบบบ

[ กิจกรรมหที่ 2 | ให้ซึกเรียบบําจําท่กําหนดให้ด้าบบนเติมลงไนซองว่าห้ายข้อความค้านลางไห้สัเทับตกบ | (<๑๐๓วคณวศูว 1. ส่งกองทัพยืดเมืองพิษณุโลก สุโขทัยต้องส่งเครื่องบรรณาการและทูตไปเจรจาขอคืน 2. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชโปรดเกล้าฯ ให้นิมนต์พระสงฆ์ ขึ้นมาเผยแผ่พระพุทธศาสนาแก่ขาวเมือสุโขทัย 3. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชทรงช่วยพระยามังรายมหาราชเลือกชัยภูมิและวางผังเมืองราชธานีแห่งใหม่ 4. สุโขทัยส่งพระกิกษุที่เป็นเชื้อพระวงศ์ ไปศึกษาพระไตรปิฎกที่ดินแดนนี้ , 5. สุโขทัยส่งพระสุมนเถระไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาตามคําขอของพระยากือนา 6. , มีความเข้มแข็งมากจนสามารถยืดครองสุโขทัยเป็นประเทศราชได้ สุโขทัยได้รับประโยชน์ทั้งกําไรทางการค้า ความรู้เกี่ยวกับการเดินทะเลเละการทําเครื่องสังคโลก มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติโดยการแต่งงาน ทําให้สุโขทัยได้รับประโยชน์ทางการประมงด้านอ่าวเมาะ ตะมะ 9. เข้ายืดเมืองชาถังราว ทําให้สุโขทัยต้องยอมอ่อนน้อม 10. สุโขทัยมีความสัมพันธ์ ทางการทูตในลักษณะการค้าระบบบรรณาการ์

ช่วยตอบทีนะคะ ❤❤🙏🙏🙏

[ กิจกรรมหที่ 2 | ให้ซึกเรียบบําจําท่กําหนดให้ด้าบบนเติมลงไนซองว่าห้ายข้อความค้านลางไห้สัเทับตกบ | (<๑๐๓วคณวศูว 1. ส่งกองทัพยืดเมืองพิษณุโลก สุโขทัยต้องส่งเครื่องบรรณาการและทูตไปเจรจาขอคืน 2. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชโปรดเกล้าฯ ให้นิมนต์พระสงฆ์ ขึ้นมาเผยแผ่พระพุทธศาสนาแก่ขาวเมือสุโขทัย 3. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชทรงช่วยพระยามังรายมหาราชเลือกชัยภูมิและวางผังเมืองราชธานีแห่งใหม่ 4. สุโขทัยส่งพระกิกษุที่เป็นเชื้อพระวงศ์ ไปศึกษาพระไตรปิฎกที่ดินแดนนี้ , 5. สุโขทัยส่งพระสุมนเถระไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาตามคําขอของพระยากือนา 6. , มีความเข้มแข็งมากจนสามารถยืดครองสุโขทัยเป็นประเทศราชได้ สุโขทัยได้รับประโยชน์ทั้งกําไรทางการค้า ความรู้เกี่ยวกับการเดินทะเลเละการทําเครื่องสังคโลก มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติโดยการแต่งงาน ทําให้สุโขทัยได้รับประโยชน์ทางการประมงด้านอ่าวเมาะ ตะมะ 9. เข้ายืดเมืองชาถังราว ทําให้สุโขทัยต้องยอมอ่อนน้อม 10. สุโขทัยมีความสัมพันธ์ ทางการทูตในลักษณะการค้าระบบบรรณาการ์

ช่วยหน่อยค๊าบๆๆๆ รู้ข้อไหนบอกก่อนได้น้าาา ❤❤🙏🙏🙏

[ กิจกรรมหที่ 2 | ให้ซึกเรียบบําจําท่กําหนดให้ด้าบบนเติมลงไนซองว่าห้ายข้อความค้านลางไห้สัเทับตกบ | (<๑๐๓วคณวศูว 1. ส่งกองทัพยืดเมืองพิษณุโลก สุโขทัยต้องส่งเครื่องบรรณาการและทูตไปเจรจาขอคืน 2. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชโปรดเกล้าฯ ให้นิมนต์พระสงฆ์ ขึ้นมาเผยแผ่พระพุทธศาสนาแก่ขาวเมือสุโขทัย 3. พ่อขุนรามคําแหงมหาราชทรงช่วยพระยามังรายมหาราชเลือกชัยภูมิและวางผังเมืองราชธานีแห่งใหม่ 4. สุโขทัยส่งพระกิกษุที่เป็นเชื้อพระวงศ์ ไปศึกษาพระไตรปิฎกที่ดินแดนนี้ , 5. สุโขทัยส่งพระสุมนเถระไปเผยแผ่พระพุทธศาสนาตามคําขอของพระยากือนา 6. , มีความเข้มแข็งมากจนสามารถยืดครองสุโขทัยเป็นประเทศราชได้ สุโขทัยได้รับประโยชน์ทั้งกําไรทางการค้า ความรู้เกี่ยวกับการเดินทะเลเละการทําเครื่องสังคโลก มีความสัมพันธ์ทางเครือญาติโดยการแต่งงาน ทําให้สุโขทัยได้รับประโยชน์ทางการประมงด้านอ่าวเมาะ ตะมะ 9. เข้ายืดเมืองชาถังราว ทําให้สุโขทัยต้องยอมอ่อนน้อม 10. สุโขทัยมีความสัมพันธ์ ทางการทูตในลักษณะการค้าระบบบรรณาการ์