ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

ภาษาอังกฤษ มัธยมต้น

วิชาภาษาอังกฤษป. 6สอนหน๋อยใครก็ได้สอนหน๋อนต้องส่งครูพรุ่งนี้แล้ว

สมุดโน้ตไม่มีชื่อ (4) - X เช็คส่งงาน9-13/8/64 X เช็คส่งงาน16-20/8/64 X สมุดโน้ตไม่มีชื่อ (10) X สมุดโน้ตไม่มี E. Let's learn. มาเรียนรู้เรื่อง How much/How many เ กันดีกว่าครับ How much/How many หลักการใช้ How much และ How many ในการถามถึงจำนวนหรือ าณของสิ่งต่างๆ มีหลักการใช้ดังนี้ How much แปลว่า "ปริมาณเท่าไร หรือมากเท่าไร" ใช้ประกอบ ามที่นับไม่ได้ ตัวอย่างเช่น A : How much sugar do you want? How Mayะใบได้ B: A bag, please. How many มีความหมายเช่นเดียวกับ How much แต่ต่างกันที่ How y จะใช้ประกอบคำนามที่นับได้ ตัวอย่างเช่น A : How many oranges do B : Five, please. 1จุmw/ดำต้นก็ไลอ เสียงท อใช้ Hox mydh / HoJ ก4, 2. เติมคำศัพท์ามทฟ Howt? You want? 3. เติมคำว่า d0 you Write questions from the given answers. Exercise 7 (8) How ตany. PA06Aง A : Yee Hant? B : I want two.papayas.ม.3.0 8 (นปได้) A : B : I want a jar of coffee. A : B : I want four apples. A : B : I want five bottles of fish sauce. A : B : I want two kilos of pork. 2 kilos

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาอังกฤษ มัธยมต้น

อ่านแล้วก็ยังไม่เข้าใจค่ะช่วยหน่วย 🙏🏻

คำชี้แจง : จงนำตัวอักษรหน้าข้อความทางขวามือมาเติมลงใน ช่องว่าง หน้าข้อความทางซ้ายมือที่ ใบงานที่ 1.1 เรื่อง อบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน่วยพันธุกรรมหรือยืน คำี้แ : สัมพันธ์กัน .1 ลักษณะพันธุกรรมที่คู่ของยีนมีลักษณะแตกต่างกัน .2. ยืนอยู่บนโครโมโซม 3. กระบวนการที่ทำให้ยืนเข้าคู่กัน 4. ยืนที่มีโอกาสแสดงไดออกได้มากกว่า ก. ยื้นเด่น ข. เซลล์ร่างกาย ค. การปฏิสนธิ ง. เมนเคล .5. ลักษณะพันธธุกรรมที่มียีนต้อยทั้งคู่ -.6. สิ่งที่ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต .7. บิดาแห่งพันธุศาสตร์ จ. หน่วยพันธุกรรม ฉ. ซัตตันและโบเฟรี ของสิงมีชีวิต ช. โครโมโซม ซ. พันธุ์แท้ ณ. การสร้างเซลล์ สืบพันธุ์ .8. ยืนที่มีโอกาสแสดงได้น้อยกว่า .9. กระบวนการที่ทำให้ยืนแยกคู่กัน ญ. พันธุ์ทาง ฎ. เซลล์สืบพันธุ์ .10. เซลล์ที่มียืนเข้าคู่กัน ฎ. ยีนต้อย

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
1/10