ช่วยทำหน่อยค่ะ🥺

23:17 ← คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านกรณีศึกษา แล้วตอบคำถาม ใบงานที่ 5 : สมบัติ 4 วิบัติ 4 อีกด้วย 4G กรณีศีกษาที่ 1 ดนัยเป็นบุตรชายคนเดียวของพ่อแม่ ซึ่งเป็นนักธุรกิจชั้นนำของประเทศไทย พ่อบอกกับดนัยว่า ตนัยโชคดี ที่เกิดมาในยุคที่เมืองไทยมีความเจริญรุ่งเรือง ไม่เหมือนสมัยที่พ่อยังเป็นเด็ก บ้านเมืองเพิ่งมีการเปลี่ยนแปลงมา เป็นระบอบประชาธิปไตยไม่นาน ตอนนั้นประเทศกำลังพัฒนา ประชาชนก็ยังมีวิถีชีวิตไม่สะดวกสบายเหมือน ||| ll 59% ปัจจุบัน เมื่อตนัยเรียนจบปริญญาเอก เขาได้ทำงานที่เขาชอบ โดยเข้ารับราชการในกระทรวงวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี เขามีผลงานการค้นคว้าทดลอง การนำพืชสมุนไพรไทยไปทำยารักษาโรค จนเป็นที่รู้จักกันอย่าง แพร่หลาย หัวหน้างานของดนัยสนับสนุนงานของเขาทุกด้าน ดนัยจึงมีกำลังใจทำงานและอุทิศเวลาให้กับการ พัฒนาคุณภาพสมุนไพรไทย และทดลองนำพืชสมุนไพรไปใช้รักษาโรคได้หลายโรค จากนั้นเขามีโอกาสไปศึกษาดู งานต่างประเทศหลายประเทศ เนื่องจากเขาเป็นคนที่มีรูปร่างหน้าตาสูงใหญ่ บุคลิกดี ทำให้เขาสามารถเข้าสังคม กับคนได้ทุกชาติทุกชนชั้น และได้รับความร่วมมือจากเพื่อนร่วมงานทุกคน ปัจจุบันนี้เขาได้รับรางวัลดีเด่น ทางด้านวิทยาศาสตร์หลายรางวัล ซึ่งเป็นรางวัลระดับประเทศเป็นส่วนใหญ่ และยังได้รับรางวัลระดับนานาชาติ คําถาม • ดนัยประสบผลสําเร็จในชีวิตเนื่องจากมีหลักกรรมในข้อใด จงอธิบาย พร้อมยกตัวอย่างประกอบ Ċ -

ใครช่วยเราได้ให้10วอ🥺

ตาราง 1 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับเจตคติของนักศึกษาที่มีต่อโปรแกรมคอมพิวเตอร์ มัลติมีเดียในการช่วยสอนทักษะการฟัง พูดภาษาอังกฤษ เจตคติต่อ ระดับเจตคติ เป็นกลาง เป็นกลาง Mean SD การฟัง การพูด การฟัง - การพูด 3.27 0.44 3.22 0.47 3.22 0.41 เป็นกลาง 4. จงสรุปองค์ความรู้จากข้อค้นพบในข้อ 3 ( 1 คะแนน)

ช่วยอธิบายหน่อยค่ะไม่เข้าใจเลยขอบคุณล่วงหน้าคะ🙏

ใบงาน เรื่อง ปธาน 4 และ โกศล 3 ชื่อ - สกุล เลขที่ . . ห้อง...... คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ข่าว แล้วตอบคำถาม ธรรมะนำชีวิต ในส่วนของการรักษาโรคทางกายนั้นมีวัคซีน เพื่อช่วยป้องกันและลดการเสียชีวิตจากโควิด-19 แต่ในทางจิตใจนั้น วัดซีนที่สำคัญที่สุด ก็คือ การมี "สติและปัญญา" เครื่องมือที่จะนำพาทุกชีวิตก้าวข้ามวิกฤตไปได้ การแพร่ระบาดของโควิด-19 ในระลอกที่ 3 นี้ ดูจะยาวนานและหนักกว่าครั้งก่อน ๆ ทุกชีวิต ทุกอาชีพ ล้วนได้รับผลกระทบด้วยกันทั้งสิ้นเมื่อปัญหาเศรษฐกิจส่งผลต่อชีวิตความเป็นอยู่ และปากท้องของผู้คน นำมาซึ่งความทุกข์ยาก ถึงแม้ร่างกายไม่ปวย แต่จิตใจปวย ก็อาจส่งผลเสียต่อร่างกายได้เช่นกัน หากลองพิจารณาดูดี ๆ จะพบว่า ในความทุกข์ที่เกิดขึ้นมักแฝงไปด้วยแสงสว่างแห่งปัญญา ที่นำมาซึ่งทางออก วิธีการแก้ไข เพื่อให้เราได้ปรับตัว ปรับใจ ให้ตั้งรับกับทุกสถานการณ์ได้อย่างมีสติ สมเด็จพระมหาธีราจารย์ กรรมการมหาเถรสมาคม เจ้าอาวาสวัดยานนาวา ได้ให้โอวาท ว่า เจ้าพระคุณ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก ได้ทรงประทานพระคติธรรม ความว่า ไม่มีชีวิตใดประสบแต่ความเกษมยุข ปราศจากทุกข์ภัยไปได้ตลอด" เมื่อเกิดขึ้นมาแล้ว จึงจำเป็นต้องขวนขวายสั่งสมความรู้ สติ ปัญญา สำหรับเป็นอุปกรณ์บำบัดความทุกข์อยู่ทุกเมื่อ เพื่อให้สมกับที่เราดำรงอัตภาพแห่งความเป็นมนุษย์ ผู้มีศักยภาพต่อการพัฒนา ท่ามกลางสถานการณ์โรคระบาด ซึ่งก่อให้เกิดความหวาดหวั่นครั่นคร้ามกันทั่วหน้า ทุกคนมีหน้าที่แสวงหาหนทาง เพิ่มพูนสติและปัญญา พร้อมทั้งแบ่งปัน หยิบยื่นให้แก่เพื่อนร่วมสังคม อย่าปล่อยให้ความกลัวและความหดหู่ท้อถอย มาบั่นทอนความเข้มแข็งในใจ เรายังต้องอยู่ร่วมกันในบ้านเมืองเรา เราจะไม่ทิ้งกัน "การที่รัฐบาลขอความร่วมมือในการปฏิบัติตามมาตรการเพื่อส่วนรวมในการป้องกัน ทั้งการสวมหน้ากาก ล้างมือ เว้นระยะห่างนั้น ก็เพื่อเป็นหลักในการปฏิบัติให้เกิดประโยชน์แก่ชนหมู่มาก เพื่อกำจัดความเบียดเบียนอันเกิดจากโรคภัย ลดการแพร่เชื้อ หากเราไม่ร่วมมือกัน ไม่สามัคคีกัน ไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำ ก็จะเป็นอุปสรรคต่อการข้ามพ้นวิกฤติ ขอให้ทุกท่านจงเป็นผู้กล้าหาญที่จะละทิ้งความเห็นแก่ตัว ความไม่ระมัดระวังตัว จงเป็นผู้ที่ไม่พูดพล่าม ปราศจากสาระ ก่อความร้าวฉานชิงชัง ในยามที่สังคมต้องการสาระและกำลังใจ แต่จงประพฤติตนเป็นบัณฑิต ผู้รู้รักษากายใจของตน ให้ปลอดโรคกาย โรคใจ ความทุกข์ยากลำบากที่เราทั้งหลายด่างเผชิญอยู่ ย่อมจะคลี่คลายได้ไในไม่ช้า"

ช่วยหน่อยค่า

29. จงว่าดภาพหัวข้อ "ความประทับใจในวันอีด" พร้อมเขียนค่าบรรยาย

ข้อนี้ตอบอะไรคะ

การทำสังคายนาพระไตรปิฎก ครั้งที่ 6 นั้น มีพระเถระผู้เชี่ยวชาญพระไตรปิฎกจากประเทศใด 8. เชียวช ไปร่วมในการสังคายนา 19 พระพุทธทาสนา ม2

มีใครรู้มั้ยครับว่าทำยังไง

1. จากการศึกษาชาดกเรื่องนั้นทิวิสาลชาดก สามารถนำคติธรรมใดมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ หากผู้อื่นกล่าววาจาที่ไม่สุภาพต่อนักเรียน นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรจึงจะเหมาะสม 2. Knowiedge ยาดกเรื่องอื่น ๆ มีการลอดแทนก คติธรรมใดที่จะสามารถนำไป ปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ 16

ช่วยหน่อยค่ะ เรื่องหลักธรรม

ชื่อ-นามสกุล...ค.0.อนศา ใบงานที่ ชั้น ม.1 ห้อง...... เลยที่.....2 วิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง หลักธรรม ส1.1 ม.1/5 อธิบายพุทธคุณและข้อ5รรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและนำไปพัฒนาแก้ปัญหาของaนเองและครอบครัว คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำศัพท์พระพุทธศาสนาต่อไปนี้ เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความให้สัมพันธ์กัน ปธาน วิมังสา วิญญาณ สังขาร สิทธัมมัสสวนะ อนุรักขนาปธาน กายกสุข นีโรธ อุปายโกศล อนณสุข เจตสิกสุข อายโกศล คิทิสุข ปหานปธาน อปายโกศล วิปัสสนากรรมฐาน สัมมาวายามะ ภาวนาปธาน อนวัชชสุข สมถกรรมฐาน 1. ความสุขใจ 11. การฟังธรรม เอาใจใส่เล่าเรียน 2. ความสุขทางกาย แสวงหาความจริง 3. การฝึกอบรมจิตใจให้เกิดความ 12. ความพยายามที่จะป้องกันมีให้ สงบหรือการฝึกสมาธิ ความชั่วเกิดขึ้น 4. ความฉลาดในวิธีที่ทำให้สำเร็จ 13. สุขที่เกิดจากการไม่มีหนี้ 5. ความสุขที่เกิดจากการประพฤติ 14. เพียรกำจัดอกุศลธรรมที่เกิดขึ้น 15. การรับรู้ผ่านประสาททั้ง 5 ใจ ในสิ่งที่ไม่มีโทษ 6. ความจริงว่าด้วยความดับทุกข์ 16. การฝึกอบรมปัญญาให้รู้แจ้ง 7. ความเพียร หรือการเจริญปัญญา 8. เพียรทำกุศลธรรมที่ยังไม่เกิด 17. ความรอบรู้ทางเสื่อมและเหตุ ให้เกิดมีขึ้น แห่งความเสื่อม 9. ความรอบรู้ทางเจริญและเหตุแห่ง 18. สิ่งปรุงแต่งจิต กระตุ้นหรือผลัก ความเจริญ ต้นให้มนุษย์ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 19. เพียรรักษากุศลธรรมให้คงอยู่ 10. การไตร่ตรอง พิจารณา หรือใช้ ปัญญาในการทำงาน 20. ความสุขของชาวบ้าน

ช่วยหน่อยคร้า วิชาพระพุทธเรื่องหลักธรรม

ชื่อ-นามสุล....ญ.น.6ว ในงานที่ ชั้น ม.1 ห้อง.... เลขที่.. วิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การใช้หลักธรรมแก้ปัญหา ส11 ม.1/5 อธิบายพุกธคุณและข้อธรรมสำคัญในกรองอริยสัง 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่aนนับถือ ตามที่ทำหนด เห็นคุณค่าหละนำไปฟัฒนาแก้ปัญหาของaนเองและครอบครัว คำพ้นจง ให้นักเรียนอานกรณีศึกษา และวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นและใช้หลักธรรมแก้ไขปัญหา กรณีศึกษา หลักธรรมในการแก้ปัญหา สุนทรีกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นมีธยมศึกษาปีที่ 1 ได้รับผลการเรียนแล้วรู้สึกเสียใจมาก เพราะได้เกรด เฉลี่ย 1.5 และติด 0 อีก 5 วิชา สาเหตุแพราะไม่ค่อย เข้าเรียนและไม่ทํำงานส่งคุณครู จึงไม่มีคะแนนเก็บ สมยศมักจะมีปัญหาทุกครั้งที่คุณครูให้ทำงานเป็น กลุ่มโดยให้นักเรียนคัดเลือกกันเอง เพราะเพื่อน ๆ มักจะไม่ชวนให้สมยศเป้ากลุ่มด้วย เขาจึงมักชอต่อรอง กับคุณครูเสมอว่าขอทำงานคนเดียว วริญญาเป็นคนขิ้วิตกกังวลอยู่ตลอดเวลาทุกครั้งที่ คุณครูซักถาม มักจะตอบคำถามไม่ค่อยได้และตอบไม่ ค่อยถูกอยู่เสมอ จนทำให้ขาดความมั่นใจ เมื่อได้รับ เลือกเป็นหัวหน้ากลุ่มก็มักจะปฏิเสธเสมอเช่นกัน พรชัยไปคบหากับสมยศ ทำให้มาโรงเรียนสายเสมอ ทั้งที่บ้านอยู่ใกล้โรงเรียน รวมถึงมักไม่เข้าเรียนเป็น ประจำ จนเป็นที่เอือมระอาของครูผู้สอน ตลอดจนไม่ รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบทุมาย เช่น การเป็นเวรทำ ความสะอาดท้องเรียน เป็นต้น

ช่วยหน่อยนะคะ 🙏🏼🙏🏼😭🥴

ตอนที่ ๕ ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ลงในช่องว่างหน้าข้อความที่ถูก และเขียนห 2 หน้าข้อความที่ผิด พร้อมทั้งแก้ไขข้อที่ไม่ถูกต้อง ๑. การจัดโต๊ะหมู่บูชาถือว่าเป็นอามิสบูชา ๓ ๒. การบูชาด้วยการปฏิบัติตามคําสอนของพระพุทธเจ้า เรียกว่า ปฏิบัติบูชา ๓. การจัดโต๊ะหมู่บูชาไม่ต้องตั้งครบรูปแบบก็ได้ ถ้าใช้ในพิธีธรรมดา 8. ฮ่ง 3/ โซ, ง ๓ ว 5, ส 2 ๕ ทิศทางที่หันหน้าโต๊ะหมู่บูชา นิยมหันไปทางทิศเหนือ ๕ . การจัดโต๊ะหมู่บูชาให้หันไปทางเดียวกับพระภิกษุ โดยให้พระภิกษุนังอยู่ทางด้านขวามือของโต๊ะหมู่ ๒. อุปกรณ์การจัดโต๊ะหมู่บูชา มีแจกัน พานดอกไม้ เชิงเทียน กระถางธูป ๆ.โต๊ะหมู่ ๕ ใช้แจกัน ๕ พานดอกไม้ ๒ เชิงเทียน ๒ หรือ ๕ กระถางธูป ๑ 2 ๕. โต๊ะหมู่ ๓ ใช้แจกัน ๕ พานดอกไม้ ๕ เชิงเทียน ๕ หรือ ๑๐ กระถางธูป ๑ ๓. จุดเทียนด้านข้ายมือของพระพุทธรูปก่อน ต่อจากนั้นจึงจุดทางขวามือตามลําดับ จมมมหหมหมนทมมทนมมทหนมมมม

พ่อพัอดถิดเ