（2）①についてです。 答えはイなのですが、なぜそうなるんでしょうか…?? 表1を見た時、CとDの間で硫酸と水酸化バリウム水溶液が過不足なく反応しているから、Eは硫酸の加え過ぎで酸性になる と思ったのですが>⁠.⁠<

(2) 次の文の ① に入る色として適切なものを、 あとのア~エからそれぞれ1 つ選んで, その符号を書きなさい。 うすい水酸化バリウム水溶液が入ったビーカーEにBTB溶液を加えたとき, ビーカーE の液は 1 になり、うすい硫酸50cm²を加えると液は 2 になる｡ ア 赤色 イ 青色 ウ 緑色 エ 黄色 o[ ][ ]

友人から送られてきて解いてみてと言われたのですが、見たことの無いことだらけなので答えを教えてください🙇‍♀️

(e) + Sinh ot tanh lazt1) tinh loại-9) - roshot 3 {In(e) + log=121}! +{{ton 459↑ J)(6) 3=212-38 x^2 - log (1092-1) =

※写真、FではなくDとGのことです💦 受験生です。 1年生の復習をと頂いた社会のワークをしていると、答えに全く習った覚えのない単語がでてきています。 写真にあります！ これ、コロナのことも書いてあるので割と新しいワークだと思います。 こういうのも、覚えておかないと入試にで... 続きを読む

基本問題 |1 A猿人 B ナイル川 C殷[商〕 D 春秋・戦国 E 始皇帝 F 漢〔前漢] G 楽浪郡 H ローマ Ⅰ 奴国 J 卑弥呼 2 (1) 旧石器時代 (2) 磨製石器 60 (3) メソポタミア文明 (4) 楔形文字 L (5) モ モヘンジョ・ダロ (7) 甲骨文字 (8) シャカ [釈迦] (9) アテネ (10) キリスト教 (11) 儒教 [儒学] (12) シルクロード [絹の道] (13) 高句麗 (14) 縄文土器 (15) 貝塚 (16) 弥生土器 (17) 「魏志倭人伝 (6) カースト制度 ヘンジョダロ 3 (1) 太陰暦 (3) ナイル (5) 青銅器 4 (1) 岩宿遺跡 (4) 石包丁 (2) ハンムラビ法典 (4) オリエント (6) アーリヤ人 て強力になっ 2 (2) アは4世 ウの万里の 皇帝によ 城は明の (3) 2世紀 時 (2) ウ (3) エ I (6) 銅鐸 (5) 弥生時代 きた 3 (1) 金 ま 「後 て (2

（1）を教えてください🙇‍♀️

仕を示したか。 AIR TX C JH'S S 復習 27 ヒトの遺伝 右の家系図は,高校2年生のサユさん(私) が家族の耳垢について調べたものである。 □は湿性の男性, ■は乾性の男性, ○は湿 性の女性, ●は乾性の女性を示している。 耳垢の性質を決定する遺伝子について,顕 性の遺伝子をA, 潜性の遺伝子をaとし て次の問いに答えよ。 (1) 顕性形質は,湿性と乾性のどちらか。 (2) あ~お およびサユさん (私) の遺伝子の組み合わせは,次の ①~③のどれか。 1 AA (2) Aa 3 aa 私 お (1)_ (2)

中学校3年、電気の問題です。 問4についてです。 なぜア<イ<エ<ウとなるのかが分かりません。計算の仕方など教えて頂けると助かります!!🙏

1表は,電熱線X,Y の両端に加えた電圧と, そ のとき流れる電流との関係 を示したものです。 この電熱線X. Y を使っ て図1,2のような回路をつくり,電源装置 の電圧を9.0Vにして電流を流しました。 こ れについて,次の各問いに答えなさい。 ただ し、電熱線X, Y以外の抵抗は考えないもの 図2 とします｡ (1) 図2のように, 電流の流れる道すじが枝 分かれしている回路を何といいますか。そ の名称を書きなさい。 (2) 図1の電熱線Yの両端にア 加わる電圧と電熱線Yに 流れる電流を測定するには, 電圧計と電流計をどのよう に接続すればよいですか。 右のア〜エから1つ選び, 記号を書きなさい。 ウ (3) 図1の回路全体の抵抗の大きさは、図2の回路全体の抵抗の大き さの何倍ですか。 (4) 電流を流したとき, 消費した電力が小さいものから大きいものの 順に,次のア~エを左から並べなさい。 ア 図1の電熱線X イ図1の電熱線Y ウ 図2の電熱線X エ 図2の電熱線Y 電圧[V] 0 3.0 6.09.0 12.0 電熱 X 0 0.5 1.0 1.5 2.06. 電熱線Y 0 0.25 0.5 0.75 1.02 電流 [A] A 電熱線X 電熱線Y イ I 電熱線X 電熱線Y イ 2.

中学校3年、理科の化学変化と質量の問題です。 問4についてです！ 試験管に残った銅の質量を求める所まではわかったのですが、その先の計算の意味がよく分かりません。 是非、教えて頂けると嬉しいです!!

5 銅の化学反応を調べるための実験について、次の各問に答えよ。 <実験1>を行ったところ、 <結果1>のようになった。 <実験1> (1) 鋼の粉末0.40gをステンレス皿に入れて、ステンレス皿全体の質量 図 1 を測定した。 (2) 図1のように、ステンレス皿をガスバーナーで2分間加熱し, 十分 に冷ました後でステンレス皿全体の質量を測定した。 (3) ステンレス皿内の物質をよくかき混ぜた後で(2)の操作を合計6回繰 り返した。 (4) 鋼の粉末の質量を0.80g 1.20gに変えて (1)のようにステンレス皿全体の質量を測定した後 そ れぞれ(2),(3)の操作を行った。 <結果 1 > |銅の粉末の 20.40 0.80 1.20 ア <実験1>の(1) 測定 したステンレス皿全体 の質量 〔g〕 18.40 18.80 19.20 I 18.45 した回数と. 加熱した後に測 定したステンレス皿全体の質量 [g] (2)~(4) での 実験1>の 1回 2回 3回 4回 18.48 18.50 18.50 18.87 19.30 18.92 19.39 ウ 限度があるから。 ステンレス皿に入れた銅の粉末は、酸素と 結びつきにくいから。 イ ステンレス皿に入れた銅の粉末は、酸素と 結びつきにくいから。 一定の質量の銅と結びつく酸素の質量には 18.96 アンレス皿 19.46 〔問1] <結果1 > から, <実験1で銅の粉末を繰り返し加熱すると、 やがてステンレス皿全体 の質量が変化しなくなっていることが分かる。 <実験1>で, ステンレス皿全体の質量が変化し なくなった理由と. 質量が変化しなくなった後のステンレス皿内の物質の色を組み合わせたもの として適切なのは、次の表のア~エのうちではどれか。 一定の質量の銅と結びつく酸素の質量には 限度があるから。 19.00 19.50 <実験1>で, ステンレス皿全体の質量が 質量が変化しなくなった後のステンレス皿 変化しなくなった理由 |内の物質の色 鋼の粉末 赤色 黒色 5回 6回 18.50 18.50 19.00 19.50 赤色 19.00 19.50 G 0.92 [2] <実験1>で銅の粉末の質量が0.80gのとき、2回加熱した後のステンレス皿内の物質の うち、反応していない銅の粉末の質量の割合として適切なのは次のうちではどれか。 ア 約21% イ 約28% ウ約35% I #42% 〔3〕 <実験1>のステンレス皿内で起こった化学変化を化学反応式で書け。 次に、実験2> を行ったところ, <結果2>のようになった。 <実験2 > (1) 図2のように、 酸化編16.0g 炭素 の粉末1.2gの混合物を試験管Aに入 れ、ガスバーナーで加熱した。 (2) 試験管Aから発生した気体を試験管 Bに入っている石灰水に通した。 (3) 気体が発生しなくなった後、 加熱をや め、試験管Aが十分に冷めてから、試 験管Aの中に残っていた固体を調べた。 ア 図2 イ ウ I 酸化銅と炭素の粉末の混合物 <結果2 > (1) 実験2> (2)では、試験管Bに入っている石灰水が白く濁った。 (2) <実験2> (3)では、試験管Aの中に残っていた固体は全て銅であった。 試験管A ガスバーナー <実験2 > で発生した気体の質量 4.4g 4.4g 3.2g 3.2g ゴム管 ピンチコック 0.12 〔問4] <結果2>から<実験2>で発生した気体の質量と, 実験2>で気体が発生した仕組 みを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア~エのうちではどれか。 DI C.St ーガラス管 試験管B ・石灰水 <実験2>で気体が発生した仕組み 炭素が還元されて発生した 炭素が酸化されて発生した。 炭素が還元されて発生した 炭素が酸化されて発生した。 0397- 92/3210 276 416 36928

中学3年生理科、入試の練習問題です。 図2の内側(道管)のDが色水で染まることはわかるのですが、図1のAの部分がなぜ色水で染まるのかが分かりません。AとBの部分の丸いところはどのような働きをしているのですか？ 是非答えて頂けると嬉しいです!!

〔問2] 赤い色水にホウセンカを挿して,しばら く置いた。 図1は、葉の断面を観察した様子 図2は、茎の横断面を観察した様子であ る。 赤く染まっていた部分の組み合わせとして 適切なのは、次のうちではどれか。 ア AとC イAとD ウ BとC I BとD 図 1 葉の表側 葉の裏側 図2 A B

中学校3年数学 関数ｙ＝ax2乗の問題です！ 写真の問題が分からないため教えてもらいたいです🙏💦 線分APの中点のy座標が2分の17となるところまではわかったのですが、写真(解説)の蛍光ペンで線を引いているところの意味がよく分かりません。是非教えて頂けると嬉しいです！

]右の図2は、図1において,点Pの x座標が8の場合を表している。 y軸のy座標が正の部分を動く点をR とする。 点Rが3点A, O, P を通る円の周上 にあるとき, 点 R のy座標を求めよ。 図2 -5 A y 15 SHHºt RT I 10- HKH+ 5 + 5 P +x

中3 公立高校の受験を控える受験生です。 入試本番のとき、国語には聴き取りの問題がありますか？一斉にCDで聴き取りをスタートするのですか？

今度の金曜日に漢検3級があるのですが、過去問をやっても90点代しかとれません。 それなりに勉強してきたはずですが、まだ受かる可能性はありますか？ どのような勉強をすればいいですか？