数学 中学生 3日前 (-5-1)の部分が分かりませんm(__)m これは−1足すことでaの−を無くしていると考えれば良いのでしょうか? 教えて下さいm(__)m 再 • 文字の部分が同じ項どうし, 数の頃どうしをそれぞれまとめる。 -αは(-1)xαのこと。 項を入れかえ,文字の部分が同じ項と -5a-7-a+10 =-5a-a-7+10 w =(-5-1) a-7+10 =-6a+3 数の項を集める 文字の部分が同じ頃どうし,数の頃どうしを まとめる 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3日前 中学生国文法について質問です!! ワークを解いていたら「自分」は普通名詞だと習いましたが、自分は〜と話し始めた際の自分は代名詞ではなく普通名詞なんでしょうか? わかりにくくてすみません。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 3日前 地層全体がどの方角に向けて低くなるように傾いているのか「東」「西」「南」「北」から選ぶのですがどのように求めるのか教えてください🙇 図 1 .50m² 60m² 270mA B 480m 北 C 0 200m (アート工房Manaviより) ゴ 図2 地表からの深さ m A B C 0- 10- 20- ア ウ 泥岩 ERR] 砂岩 れき岩 凝灰岩 石灰岩 30 (アート工房Manaviより) のが見つか LY 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4日前 この問題が分かりません💦 答えは(1)13センチ(2)78/35(3)624/35です!! お願いします!🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 図形 4 右の図のように,一辺の長さが12cmの正方形ABCD がある。 E, Fは辺AB上の点で AE=EF=FBであり,G,Hは辺DC 上の点でDG=12GH=HC である。また,P, QはそれぞれEH 12 A 4 P F Q とFG, EH と BG との交点である。 4 B (1) EH の長さを求めよ。 標準 応用 応用 (2) PQ の長さを求めよ。 (3) 四角形 PFBQの面積を求めよ。 D G 6 9. ◎EI→8-3.5 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4日前 この問題たちの解き方がわかんないです! 全問じゃなくても大丈夫なので解説お願いします🙏🙇♀️ ■5】 次の問いに答えなさい。 10 の小数部分をa とするとき, a +6a+2の値を求めなさい。 19 の小数部分をa とするとき, a2+8a-1の値を求めなさい。 √51 の小数部分を a とするとき, a2+14a+3 の値を求めなさい。 4√3 の小数部分をa とするとき, a +12a-4の値を求めなさい。 7√2の小数部分をa とするとき, a2+18a-10 の値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 4日前 中3理科です🙇🏻♀️՞ 答え方についての質問です✋ (2)のCD間の問題で模範解答は0.05秒とだけ書いてありました。 私は分数で20分の1と書いたんですけどこれだとテストなどでは✕ですか??! 3 速さと記録タイマー 右の図は, 3種類の運動を、 1秒間に60回打点する記録タ イマーでそれぞれ記録したと きの記録テープの一部を表し たものである。 記述 (1) A~Cでは,速さはそれ はじめの打点 m a 教科書p.32~34 B C m00E (E) ぞれ時間とともにどうなっ ているか。 簡単に書きなさ い。 C (2)ab間 秒間 (2) ab間,cd間はそれぞれ何秒間に移動した距離を表すか。 cd 間 秒間 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 5日前 社会の質問です! これはどうやって求めるのでしょうか?? ぜひ答えてくれると嬉しいです ちいず (3)実際の距離が1km のとき, 5万分の1の地形図上での長さは何cmか。 未解決 回答数: 1