数学 中学生 1年以上前 今からテストです. 中2の一次関数の式を求める方法についてです. 至急でこの問題解説してください.! 苦手すぎます() ほんと急いでます (3) xの値が6だけ増加すると,yの値は5だけ増 加し, x=6のときy=1 (変化の割合) b=-4 = x=6のときy=1だから, 1=5x6+b (yの増加量) (xの増加量) 5 y=2x+b と書くことができます。 2 [解答 = 5 y=-x だから, -x-3 2- - オモテの解答・解言 y=x-4 が 点Bは zy=a 点Aは 12 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 教えてください💦 毎回この手の問題に引っかかってしまうのでポイントもあれば教えて欲しいです🙇🙇🙇 直線の式 y 8 x 0 6 ワ0Aとねじれの位置にある辺をすべて答え 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 なぜ直線Lの式は-2x+4ではなく2x+4になるんですか? (2) 右の図のように, 2つの直線 , が点Pで交わっている。点Pの座標 m e 4 m. を求めなさい。 の「愛媛県] 2 -2 3 未解決 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 大至急お願いします!英語で、so thatを使う時とtoo toを使う時どちらを使えばいいか分かりません教えてください。 それと、ソーザットの方はできない(かった)can'tなどが必ず必要になってくるんですか?汚くてすみません一応写真が例?です、 未解決 回答数: 5
数学 中学生 3年以上前 (2)を教えて下さい 答えは10個です 3・3 2 以上の目然数ヵ の約数の総和を S(ヵ) で表す. 例えば, 6 の約数は。 1, 2,。 3 6 であるから. S(6)テ1十2十3十6テ12 上AMIは。 1、 3 5, 15 であるから, S(15)ニ1十8十5十15=24 ごどがなの、 但馬上5(26)を求めなさい. 人導UE 830 以下である目然数ヵ のうち, 。 S(⑰⑫)ニ1二ヵ となる自然数 ヵ の個数を求め 9 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 教えてください!1番は、答えはyイコールx二乗だが、yイコールax二乗としては何故バツなのか。 3番はどのようにして求めるのかを教えてください! 答えは、5分の1です! の 9全にさっ 和有の図は関数ヶーoz: のクランでか ァ電と タ軸の目もりヵ は, それぞれ 同じ値を示しています o プ. の値が1 であるとき。 これは どんな関数のグラフでしょうぅか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 二次関数のグラフの書き方がよく分かりません。 頂点と、軸の求め方は分かるのですが、(1)番の5という数のようにどんな風に考えれば数を求められるのか教えてください! e 次関数のグラフ 炊の2次関角のグラフをかけ. 境りの 介) ッー2(々十2)2一3 (3) ッー2ァ2十5ヶ十3 由および頂点をいえ. (2) ッニテー2%ヶ2ー4ヶ十5 還議還 () ルッー2(ナ2)2ー3 のように, ッ=2(ァメーの)*二g の形の 2 次関数は > の係色が 2 で, グジラフはすべてゆ寺2み2 のグラフを平行移動したものである. (2, (3) 一般形 ッニ2z?十がz十c を 標準形 ッーo(メーカ7十g に十して。グラフをかく 平方完成 : *キ=(ェ+学) -(倒) の 2 又置 (]) ッー2(ァ2)2ー3 の 5 軸は直線 xニー2 方 - e導At < 頂点は点(一2, 3) だけ平行移動 y軸との共有 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 二次方程式についての質問です。(授業で疑問に思ったこと) axの二乗+bx+c=0の形に直して解くのが基本ですが、なぜ=0の形にするんですか?解きやすくするためではないと言われました。教えてください‼️ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 どうやったらいいですか? 団 炎の有いに才えなきい の (に6、 2) を通り、直株y アト 1と平行な上線の式を求めなさき 2エミと上で交わり、(ー 1 4) を通る直線の式を求めなさ (の 四珠y なる直線の式を求めなさい 1 し (3) 本尊マニーァ 3と平行 ぅ (に1. 2) を通る直殺の式を求めなさい で交わる直線の式を求めなさい。 解決済み 回答数: 2