英語 中学生 8日前 〜のを表す代名詞(me your his herなど)を訳す時と訳さない時の違いを教えてください🙇♀️ワークでは私たちのイヌをポチと名付けた は訳してあるのですが 彼の宿題を終わらせたなどは彼の がないので気になりました💧 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8日前 (1)の問題はどちらを選んでも成り立ちませんか? 現在進行形にもなるし受け身の文にもなりませんか? 1語を選ぶ 次の文の( )内から適する語を選んで書きなさ (1) This book is (writing/written) in English. □(2) Emi told (I/me) that this game was fun. □(3) Let me (cooked/cook) lunch today. nosesl □(4) Please help him (do/doing) his homework. 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 9日前 ハルトはこの本に興味を持つでしょう。 という文で、なぜinteresting ではなく、interested を使うのですか? 解答…Haruto will be interested in this book. 未解決 回答数: 5
英語 中学生 9日前 I’d like to go there.とI want to go there. の違いってなんですか?どちらも私は〜したいです。という意味の文になると思ったのですが… 未解決 回答数: 2
英語 中学生 9日前 どうして1番は、don’t knowで 3番は、have no ideaと英訳するのですか? 4. 次のことを英語で表そう。 じーさんは何食べるの? (1)どこで降りればいいのかわからんな。 I don't know where to get off. 私は~しない〉 知っている do not (2)何を食べるか決められん。 どこで降りるか I can't decide what to eat. 降りる get off 決める decide 私は〈~できない〉 決める cannot 何を食べるか 00000p (3) どの電車に乗ればいいのかさっぱりじゃ。 have 電車: train。 乗る : take ALL I have no idea which train to take. 私は/持っているゼロの案を/ どの電車に乗ればよいか O don't know 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 11日前 これの答え教えてください!なるべく簡単にお願いします🙇🏻♀️ 冒頭文「春はあけぼの」について、書かれている内容や順番の工夫とその効果に ついて、あなたの考えを書こう。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 15日前 電極の先を蒸留水で洗い流す理由は 前の水溶液とその次に調べる水溶液とで混ざってしまうことを防ぐため。 とテストで記述してしまったのですが、大丈夫ですかね?🙇🏻♀️՞ 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 17日前 funnyって面白いっていう意味じゃないんですか? 楽しいっていう意味もあるんですか? at made me excited. Now, I 今は、 It is exciting, interesting, funny, and moving. それは、わくわくするし、おもしろくて、楽しくて、 感動的です。 in Japanese anime made me surprised. は私を驚かせました。 解決済み 回答数: 1