【2】の解説をお願いします🙏 答えはィの約５０%になります。

をりくる遺伝子の記号をaとしま ロた休のうち、,丸い種子の遺伝子の組み合わせについて述べたものとして リる種 す。 ;遺伝子の組み合わせは, Aaのみである。 ゥ遺伝子の組み合わせは, AAとAaがあり, AAの方が多い。 ェ 遺伝子の組み合わせは,AAとAaがあり, Aaの方が多い。 のできた孫の種子をすべてまいてエンドウを育てました。これらのエンドウがつくる生殖細 胞のうち、丸い種子をつくる遺伝子をもつ生殖細胞は何%ありますか。最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(3点) エ 約75% ア 約25% イ 約50% ウ 約67% 問5 調べてわかったことの4について, ジャガイモはおもに無性生殖を利用して生産されま す。その理由を,遺伝子, 形質という語句を使って書きなさい。(5点) 4 エタノールを加熱して, エタノールの性質を調べる実験を行いました。問1~問5に答えな さい。(20点) 40|

画像見づらくてごめんなさい。 水溶液の問題です！水何グラム蒸発させた？的なやつです 理科とくいなかた、解説お願いします

水溶液の性質に関する実験を行った。図は物質 A図 と物質Bの溶解度曲線である。あとの問いに答え 250 なさい。 物質A 200 3- <実験1 > の 60℃の水200 gを入れたビーカーに物質 A を300g加えてよくかき混ぜたところ, とけき れずに残った。 の ビーカーの水溶液を加熱し, 温度を80℃ま で上げたところ, すべてとけた。 の さらに水溶液を加熱し,沸騰させ, 水をいく 150 100 2 50 物質B 0 0 20 40 60 80 100 水の温度(℃) らか蒸発させた。 ○ 水溶液の温度を 30℃まで下げ, 出てきた固体をろ過でとり出した。 実験2> 78 Wgの水にとける物質の質量回

これの最後の問題の答えがイ ウ オ なんですけど 理由を教えてください

【選択C) 有性生殖でふえるカエルの受精卵の変化を観察した。図25は,カエルの精子と卵が受精し、 受精卵ができ,それが成体になるまでのようすを表している。 精巣 精子 ア イ 卵巣 受精卵 おたまじゃくし 成体 卵 図25 (1)一般に,精子と卵など子孫を残すための特別な細胞を とき,大きいのは②(ア精子イ 卵)である。 2の( といい,大きさを比べた の に適する語を入れなさい。また。 )から適する語を選び、記号で答えなさい。 (2)図25で、受精卵はどのように変化していくか。 記号で答えなさい。 (3)図25で、受精卵の分裂が始まってから,自分で食物をとりはじめるまでの間の子を何 というか、答えなさい。 (4)精子と卵がつくられるときの特別な細胞分裂を それぞれの染色体の数は,もとの細胞の染色体の数と比べると に適する語を,それぞれ入れなさい。 中のア~エを正しい順に並べ, L-ーーd O]という。このとき,精子と卵の 2|になる。 の こと (5)生物のふえ方には,有性生殖とは異なり,無性生殖とよばれるものがある。無性生殖の 例として正しいものはどれか。次のア~オから3つ選び,記号で答えなさい。 ww アゾウリムシとミカヅキモは体の一部から芽が出るようにふくらみ,新しい個体がで きる。 イ ジャガイモのいもは,土に植えると芽を出して根茎,葉がそろい,新たな個体を ふやす。 ウ 農業や園芸などでは,新たな個体をふやすためにさし木とよばれる方法が広く用い られている。 エ ホウセンカは花が咲き終わると,種子をつくり,個体をふやす。 オ オニユリとヤマノイモは,むかごをつくり,新たな個体をふやす。

これって、有性生殖も無性生殖もどちらも、分裂の前に染色体の数が複製されてるんですか？

か。 有性生殖 日無性生殖) 親 親 遺伝子 親() E) ① 分裂 ① 分裂 ③ 分裂 生殖細胞 生殖細胞 の比 受精 子( 子()(O 両親の遺伝子を② 受けつぐ。 親の遺伝子をの 受けつぐ。 EE

空白の部分を教えて下さい!! 他のところも間違ってたら教えて欲しいです🙇🏼‍♀️

0 まとめ 体が2つに分裂して新しい個体をつくる生物を答えなさい。 ミカツキモ A 3 例 アメーバ, ゾウリムシ, 右図A:® · 体の一部から芽が出るようにふくらんで新しい個体になる 生物を答えなさい。 例出芽酵母,右図B:③ tドラ *体の一部に栄養をたくわえて新しい個体をつくる生物を答 B えなさい。 例 オニュリ,チューリップ, 右図C:0 * ジャガイモのイモやオニユリのむかごのように, 植物の体 の一部から新しい個体をつくる無性生殖を何といいますか。 0 養生殖 * 栄養生殖は農業に利用されることもある。サツマイモ, カエデの栽培で用いられる方法をそれ ぞれ答えなさい。 サツマイモ…2 カエデ…B * 無性生殖でできた個体の特徴は, もとになった個体の特徴と比べてどうなっていますか。 の すべて同いであ.る。 Mechanical Penc

この説明がよく分かりません。どなたか教えてください。

3 無性生殖と有性生殖のちがい 知識·理解 記述生物の生殖には, 無性生殖と有性生殖とがある。 新しい個体が もつ遺伝子の組み合わせについて,そのちがいを述べなさい。

この説明の仕方が分かりません。どなたか教えてください。

3無性生殖と有性生殖のちがい 知識理解 記述生物の生殖には, 無性生殖と有性生殖とがある。 新しい個体が もつ遺伝子の組み合わせについて, そのちがいを述べなさい。

(3)教えてください

7. 図1は、ジャガイモ A の花教粉が、ジャガイモA とは性質の違うジャガイモBに受粉してできた種子 から、ジャガイモCに成長したようすを模式的に表したものである。図2は、ジャガイモ A のいもを たねいもとして用いて、ジャガイモDに成長したようすを模式的に表したものである。(9点) 図1 図2 大 大のに の ジャガイモA ジャガイモA ジャガイモB たねいも 24 種子 eye 立期期。 ジャガイモD ジャガイモC の 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章は、図1のジャガイモ A とジャガイモBの生殖について述べたものである。文章中の (I)から(皿)までにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、下のアから工までの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 花粉はめしべの柱頭につくと花粉菅をのばす。花粉管は歴珠に向かってのび、その先が歴珠に 達すると、花粉管の中を通ってきた(Iにより、歴珠の中の(IⅡ)は受精する。このとき、(Ⅱ)の 核と(I)の核が合体し、新しい1つの細胞として(I)ができる。 I I ア 精子 卵 S> 歴 イ 精子 卵 じゅせいらん 受精卵 ウ 精細胞 卵細胞 歴 エ 精細胞 卵細胞 受精卵 (2) 図2のジャガイモ Aから、ジャガイモDができるように、植物の体の一部から新しい個体ができる 無性生殖を何というか。漢字4文字で書きなさい。(漢字) (3) ジャガイモ A の花粉の中にできる生殖細胞の染色体を24本とする。ジャガイモBの歴珠の中に できる生殖細胞の染色体をX、ジャガイモCの葉の細胞の染色体をYとしたとき、X、Yは それぞれ何本になるか。 (4) 図1や図2のジャガイモの生殖について述べた文章として最も適当なものを、次のアからエまでの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 図1のような生殖でできるジャガイモCは、ジャガイモBと全く同じ特徴をもつ。味が良い などの優れた特徴をもつ個体を収穫するために農業で利用されている。 イ 図1のような生殖でできるジャガイモCは、味が良いなどの両親のすぐれた特徴を必ずもつ。 味が良いなどの優れた特徴をもつ品種を改良する方法として、農業で利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と異なる特徴をもつ。味が良いなど 優れた特徴をもつ品種を開発する方法として、農業に利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と全く同じ特徴をもつ。味が良いなど の優れた特徴をもつ個体を収穫するために、農業で利用されている。 エ 6

無性生殖と栄養生殖の違いは何ですか？

この答えは無性生殖なのですが、栄養生殖じゃない理由をを教えてください🙏 早めがいいです🙇‍♀️

の②のジャガイモAのいもDを植えると, 芽を出し て新しい個体ができた。このように受精とい う過程を経ないで子孫を残す生殖を何とい うか, 答えなさい。 ーーとパ