共有点の個数はどのように見ればわかりますか❔ 教えてください🙇‍♂️

A 2次曲線と直線の共有点 2次曲線と直線の共有点の個数は, 2次曲線の方程式と直線の方程式か ら1文字を消去して得られる2次方程式の実数解の個数と一致する。 例題 kは定数とする。 次の楕円と直線の共有点の個数を調べよ。 HISTOFORMS. 3 x2+4y²=20, y=x+k 解答 x2+4y2 = 20 ① 15 & 5 3 0 0 YA y=x+k 5 y=x+k ② GR ②を①に代入すると k X x2+4(x+k)=20 整理すると 5x2+8kx+4k²-20=0 3 xの2次方程式 ③ の判別式をDとすると D =(4k)²-5(4k²-20)=-4(k+5) (k-5) 4 よって,楕円 ①と直線②の共有点の個数は,次のようになる。 D > 0 すなわち -5<< 5 のとき 2個 D=0 すなわち k = ±5 のとき 1個 D<0 すなわち <- 5,5くんのとき ん 0個 O -5

わかりません！教えてください🙇‍♀️

H ★ 問5 A~Eの5人は, 英語,数学, 国語, 理科,社会の5教科の試験のうち, それぞれ何教科かを受験した。5人 の受験教科について,次の①~④のことがわかっているとき, 確実に言えるものとして適当なものを, あとの 人ア~オの中から1つ選び記号で答えなさい。 1 5人とも2教科以上受験し, 3人が3教科受験した。 また, Dは4教科受験した。 英語を受験したのは4人で, 数学, 国語,理科は3人ずつ受験した。 AとBには共通する受験教科が1教科もなかった。 Cは国語,Eは社会を受験した。 3) 4 自 るケ育 [さぐの ア Aは英語を受験した。 Bは社会を受験しなかった。 ウ Cは理科を受験した。 Dは数学を受験しなかった。 Eは国語を受験しなかった。 イ エ オ

すみません！北辰の申込書ってないとダメですかね…無くしちゃったんですけど大丈夫ですか？やっぱりあった方がいいんですかね？教えてください🙏🙇‍♀️

申込方法 塾·書店の場合 北辰図書用 ¥4,730 ①3年○月○日実施 北辰テスト申込書 ※太枠内を黒のボールペンで, 正しく全て記入してください (中学校名は省略しないでください)。 中所 陵在さいたま の地 フリガナ ホクシン 市)一私立、国立の 場合は「私立」 町 「国立」と記入 村 してください|名 3 年 東大宮 中学校 タロウ 性別に○フリガナ ホクシン イチロウ 保護者 北辰 一郎 本人 氏名 北辰 太郎 女 氏名 ※受験票結果が確実に届くように、ていねいに書いてください。 〒337|0051 住 ※町,村の場合は郡名からご記入ください。 所さいたま見沼区東大宮1-12-26[見本 市外局番 市内局番 北辰テストを受験したことが 電話番号(048 )( 686 )(6633 ) ありますか。 (いずれかに○) いい) はい 塾、書店それぞれで 受験番号(7けた)がわかる人は 下に記入してください。 受験番号は、初回受験から中学 卒業までずっと同じ番号です。 色や形式が多少異なります。 8 丸。重市ー る中ス書ーコ 1! EA l (税込) ここには何も書かないでください。 |中学校 氏名の漢字について…北辰図書で個人の登録をする平 ただく場合がございます

すべてわからないです… 教えてください 早めの回答お願いします

の 地表からの深さ 024 の 地表からの深さm けても変化しない。 4 地層の広がり(2) 口教料書 p.101 ~119 4 5点×8 140 図1は,ある地域の地形を等高線で示したもので, 図2は, 図1のA~C地 点でボーリング調査を行った結果をもとに, 地層の重なりを表したものである。 この地域では断層やしゅう曲はなく, 地層は平行に重なっていて, ある一定の 方向に傾いている。また, 火山灰の層は1つしかない。 思 図1 図2 図3 40m 45m. A地点 B地点C地点 D地点 0 思 泥岩の層 50m 4 思 2 砂岩の層 A地点 B地点 |火山灰の層 思 55m C地点 圏れき岩の層 VD 地点 6 思 -アサリの化石 [m] 8 10 10 (7 Im, B地点は園 . 火山灰の層の上面の標高は, A地点はO ④ Im, C地点は⑤ Dm である。このことから, この地域の地層は, 東 西南北のうち⑥に向かって低くなっていることがわかる。 *D地点でもボーリング調査を行うと, 地下3mの地点は⑦]の層である。 ·D地点で,アサリの化石があると思われる場所を図3に作図しなさい。 (③) 2 3 8 思 図3に記入しなさい。

理科が苦手です。中2に合うおすすめの参考書や問題集があったら教えてください。

(１)がわかりません！教えてください ちなみに答えは５です。

s B A 関数 4 2次関数y=ax. **①のグラフは点A(4. 2)を通っている。ッ軸上に点BをAB=OB (O は原 (0,2) 点)となるようにとる。 291にて (1) Bのy座標を求めよ。 応用 sd (2) ZOBAの二等分線の式を求めよ。 応用 (3) ①上に点Cをとり, ひし形OCADをつくる。Cのx座標をtとするとき、tが満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。

塾などについて質問です💦 どなたかお優しい方答えていただけるととてもありがたいです💦💦 今、エベレスやってる方いますか？ 来年度中3になるんですが、今エベレスに入るか迷っています。自分は、応用力がなく応用問題を解く力をつけたいと考えています。 今自分は、塾(中小塾　個別指... 続きを読む

アンケートで「変えたい社会」を書かなくてはならないのですが具体的にどのようなことがあるでしょうか 教えてください！

国語の授業で、ロゴがもたらすこうかについて発表があります。 何か、面白い由来や効果のあるロゴを教えてください！ 出来れば、ムーミンのロゴの豆知識や由来なども知りたいです！

受験生です！！！社会の勉強法教えてください！！🙇‍♂️社会全くわかりません！！！！