数学 中学生 3ヶ月前 これの解き方を教えて欲しいです! 連立方程式の式の出し方がわからなくて C kanonji.qubena.app/program 18% + 1個120円のリンゴと1個80円のミカンを合わせて12個買ったとき れんワつ の代金が1080円だった。 リンゴをx個, ミカンを個として連立 ほうていしき 方程式をつくり、リンゴとミカンの個数を求めなさい。 (リンゴ, ミ カンの順に単位を省略してコンマ [ ] で区切って書くこと。 例 2,10) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 解き方を教えて欲しいです! とらぼタイピング検定ア× Qubena (キュピナ) Q kanonji.qubena.app/program × + 50% 次の図のように、1辺が2cmの正方形がある。 1つのさいころ を2回投げ, 1回目に出た目の数をαとし、頂点Aから正方形の 辺上を矢印の方向に acm進んだ点をPとする。 また、 2回目に 出た目の数をbとし、点Pから正方形の辺上を矢印の方向にbcm 進んだ点をQとする。 このとき、 次の問いに答えなさい。 点QがAの位置にくる目の出かたは、全部で何通 りあるか。 A D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 これの解き方を教えてください! 二とらぼタイピング検定ア× Qubena (キュピナ) x + 9- kanonji.qubena.app/program 5% 次の図で、四角形ABCDは平行四辺形である。 このとき, Læ の 大きさを求めなさい。 - AB = AE A B70° F E C I D A 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 どうしたら、ACと平行の線を引けますか? 85=8A 2008 08 09 [-a+70 ] 5 面積が等しい三角形の作図 S 下の図のような, 四角形ABCD がある。 こ IZ OZ の四角形と面積が等しい三角形を、定規とコンパス を用いて, 1つ作図しなさい。 6 B A C <15点〉 (R6新潟) [融合問題 関数のグラフと図形の面積 y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 中2の場合の数の問題です information を並び替えるとき、母音が左からaiioo の順で並ぶものは何通りかという問題の答えが 2!5!分の11! なんですけどよく分からないのでどうしてこうなるのか教えて頂きたいです、お願いします🙇🏻♀️🙏🏻 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 それぞれの問題の解き方を教えてください🙇 1 次の図で∠xの大きさを求めなさい。 ☐ (1) 130° 140 [° 180 - 65 115 25° IC 35° 300 1150 (2) 135° 28° JC <33° -20° 〕 [ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 (3)かわかりません。 どういう関係で答えが導かれるのかわかりやすい解説をお願いします。 B 15 cm (DE/BC) (3) E r 5 cm Si A x cm .00-- cm 4 cm ( p || a || v || s ) y cm 8 cm 6 cm y cm E 6 cm AD,DEはそれぞれ ZBAC, ZADCO 二等分線 B 0 Dx cm. 7 cm 2 右の図の線分DE, EF, FDのうち, △ABCのいずれかの辺に平行な線分は 4 cm 4 cm D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 どのように計算すれば∠CAD=86.2°になりますか? 17 D 20m 10m 18m C NOT TO SCALE A 35m The diagram shows the positions A, B, C and D on a football pitch. (a) Show that angle CAD = 86.2°, correct to 1 decimal place. 27° B 解決済み 回答数: 1