中一数学 確率の問題です。 何度考えても、さっぱり分かりません。 問1の【2】と問2です。 このような問題は公式みたいなのってあるんですか？ 教えてください。

B問題 学習日 月 8 1 度数(人) 下の表は,ある病院の待ち時間を調べ, 度数分布表に整理したものである。 時間(分) 知・技 投げた Aさんは10円硬貨を調べ、その結果を次 の表にまとめた 表が出た 回数 (回) 回数(回) 2000 未満 相対度数 累積相対度数 1009 裏が出た 回数 (回) 991 以上 15 0 31 0.25 0.25 30 15 40 0.32 0.57 Bさんはボタンを調べ、その結果を次の 表にまとめた。 30 45 45 ~ 60 60~75 75~90 合計 249555 0.17 0.74 投げた 回数 (回) 0.15 0.89 1000 0.07 表が出た 回数 (回) 348 裏が出た 回数 (回) 652 0.96 0.04 1.00 1.00 この結果をもとに,この病院に行ったと きの待ち時間について, 次の確率はおよ そどの程度であると考えられますか。 小 数第2位まで求めなさい。 Cさんはキャップを調べた。 キャップは横向きになる場合 もあるので,その回数もふく めて、次の表にまとめた。 横向き 投げた 回数 (回) 1500 表が出た 回数(回) 348 裏が出た 回数(回) 766 横向きの 回数 (回) 386 (1) 待ち時間が15分未満になる確率 およそ0.25 (2) 待ち時間が45分以上になる確率 7章 データの分析と活用 この結果をもとに,次の問いに答えなさ い。 (1) 表が出る確率と裏が出る確率がほぼ同じ であると考えられるのは, 10円硬貨, ボタ ン, キャップのどれですか。 (2) ボタンとキャップの表の出やすさを比べ るとき, 正しいといえるものを次のア~ウ から選び、その理由を説明しなさい。 ほう アボタンの方が表が出やすい。 イ キャップの方が表が出やすい。 0.04 およそ ウ 表の出やすさはほぼ同じである。 (思・判・表) 理解を深める1問! 2 10円硬貨, ボタン, ペットボトルの キャップについて, 投げたときの表の出 やすきを調べることになった。 理由 10円硬貨 ボタン キャップ 10 表裏表裏表裏 45 145

考え方から教えてください。お願いします（ ; ; ） 71が240で、75がイです。

（1）と（2）のア〜オに当てはまる 数または式を教えてください 今日中だと助かります🙇

2 ある中学校では資源回収活動として, アルミ缶とペットボトルの回収を行ってい る。先月はアルミ缶とペットボトルを合わせて300kg 回収した。 今月の回収量は 先月と比べてアルミ缶が10%増え, ペットボトルが5%減り, 全体としては先月 よりも12kg増えた。 このとき、次の に適当な数または式を記入しなさい。 (1) 先月のアルミ缶の回収量を xkg, 先月のペットボトルの回収量をykgとし, 先月の回収量についての方程式をつくると, ア ･･･ ① となる。 ... また、今月の回収量についての方程式をつくると、 となる。 ①,②の連立方程式を解くと、先月のアルミ缶の回収量はウ kg, 先月のペットボトルの回収量はエ kg である。 イ (2)また、この地域では資源の回収量1kgにつき, 7円の報しょう金を受け取るこ とができる。 アルミ缶の回収量がペットボトルの回収量の3倍であり, 報しょ う金を4,200円受け取ることができたとき, アルミ缶の回収量は オ kg で ある。

これなんで80%増加の時1.8って表されるんですか？他の増減問題なら、5%増えるならそのまま0.5……という式になるのに。教えてください。一次方程式です

衣の問いに答えよ。 □(1) ある店では資源回収箱を設置して, ペットボトルと紙パックを回収している。 先週はペット ボトルが紙パックより0.9kg 少なかったが, 今週は先週よりもペットボトルが80%増え,紙パッ 0.3kg増えて、ペットボトルと紙パックの重さが同じだった。今週回収したペットボトルと パックは、 合わせて何kgか。 1個の原価が300円の品物を20個 7+

水溶液の性質の問題です。赤い丸がついているところが分かりません💦 途中式も含めて教えてください

課題2 実験1で使用した水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜ合わせると,どのような変化が起こ るだろうか。 【実験2】 (1) ビーカーに水酸化ナトリウム水溶液を20mL入 れ フェノールフタレイン液を数滴加えたところ, ビーカー内の水溶液の色は赤色になった。 (2) 図3のように, ガラス棒でかき混ぜながら(1) の ビーカーに塩酸を少しずつ加えていったところ, 加えた塩酸が10mLになったとき, ビーカー内の 水溶液の赤色が消えて無色になった。 塩酸 こまごめピペット ガラス棒 20mL 20コ 2 フェノールフタレイン液 を加えた水酸化ナトリウ ム水溶液 図3 問3 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜ合わせたときに起こる、互いの性質を打ち消し合う 化学変化を何といいますか。 その名称を書きなさい。 2:1x 問4 実験2で使用した水酸化ナトリウム水溶液を15mL, 同じく塩酸を3mL混ぜ合わせたとす ると, 水溶液中に存在している水酸化物イオンと塩化物イオンの個数の割合として考えられ る最も簡単な整数比を、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。 ア 5:1 イ 5:2 ウ 3:2 エ2:1 上 2:

2番の解き方を教えてください！ 答えは17%です。

2. ある地区で, 70% の世帯がペットを飼っている. ペットを飼っている世帯のうち, 犬を飼っている 世帯は40% で, さらにその60%が小型犬を飼っている. 小型犬を飼っている世帯は、 全世帯の 何%か. (必要に応じて, 最後に小数点以下第1位を四捨五入すること) 答え:

今日、受験があります。解き方を教えてください。

(4) ペットボトルのお茶 2000mL を, 4個のコップに 180mLずつ入れたところ ペットボト , ルに残ったお茶は6mL より少なくなった この数量の関係を不等式で表しなさい。 。

数学 資料の活用の問題です。 （1）②と（2）が分からないので、解説をしていただきたいです。解答はそれぞれ ②520 最も多い時が301人 最も少ない時が263人です。

3.資料の整理 (大問7の類題) 表に数字を入れて考えよう。 AとBの2つの中学校の生徒に, ペットに関するアンケートを行ったところ、 どちらの学校で ことがない生徒は,ともに 392人ずつだった。 もイヌを飼ったことがない生徒の割合は,それぞれの中学校の生徒数の70%で、ネコを飼った このとき、次の問いに答えなさい。 (1) A 中学校では, イヌとネコの両方を飼ったことが ある生徒は38 人, イヌとネコのどちらも飼ったこと がない生徒は274 人であった。 このとき、次の問いに答えなさい。 ① A 中学校の生徒で、イヌは飼ったことがあるが, ネコは飼ったことがない生徒は何人か求めなさい。 reava 118人 ② A 中学校の生徒数を求めなさい。 SHPI (2) B 中学校の生徒数は430 人である。このB中学校 イヌとネコのどちらも飼ったことがない生徒とし て考えられる人数は,最も多いときは何人か求めなさ い。また,最も少ないときは何人か求めなさい。 Sh A 中学校のペットのアンケート (人) イヌ 飼ったこと 飼ったこと 合計 がある がない 38 飼ったこと ネがある。 コ飼ったこと がない 合計 118 156 飼ったこと がある ネ コ飼ったこと がない 合計 類題 (数学) 274 1430 B中学校のペットのアンケート (人) イヌ 飼ったこと 飼ったこと 合計 がある がない」 LOO 392 392 211² 392 430 3920

どうやって求めるかわかりません

(9) ペットボトルのキャップがたくさん入っている箱から 30個のキャップを取り出し, 全てに印をつけて箱に戻す。 その後,この箱から30個のキャップを無作為に抽出した ところ,印のついたキャップは2個であった。 この箱の中に入っているペットボトルのキャップの個数は, およそ何個と推定できるか 答えよ。

下の方の問題なんですけど、15cmに直すと答えが変わってしまいます。どうして15cmに直してはいけないのか教えて欲しいです！☺

確認しよう。 C力をのばそう! 13 ペットボトルに水を入れて,底にあけ た穴から水をぬいた。 ペットボトルに入って いる,高さがy cmの水が, x 分間ですべて なくなるとすると, とりの関係はy=ax² で表されるという。 実験をしたところ, 高さ が9cmの水がすべてなくなるのに 6分か かった。 次の問に答えなさい。 (岐阜・一部略) (1) α の値を求めなさい。 y=ax² にx=6,y=9 を代入すると, 生活 9=aX6²2 1 a= 4 1 (2) 高さ16cm まで水を入れてから,高さが 1cmになるまで水をぬいた。 水をぬいてい また時間は何分間であったかを求めなさい。 2013 高さが16cm の水がすべてなくなるまでの時間を t分間とすると, 16=10 =1 f=64 t=±8 t>0より、 t=8 同様に,高さが1cmの水がすべてなくなるま での時間を求めると, 2 分間。 よって、 水をぬいていた時間は, 8-26(分間) 6分間 姿