教えてください🥺 （私中学受験生で、２ｘとかイマイチ分からないんです💦）

)算数の検定試験を行いました。今年の試験は昨年に比べ, 受験者の数は2% 増え,合格者の数は15%増え, 不合格者の数は10%減りました。昨年の合 格者の数と昨年の不合格者の数の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。

問5の例題にそってやる問題について教えて下さい！！後、練習問題の解き方もお願いします！🙏🏻

例題 比の性質を使って辺の長さを求めること 汗曲 1 下の図で, 四角形 ABCD の四角形 EFGH であるとき,FGの長さを求めなさい。 E H で び A D 1=3:08 308AA さ 08 BA 0 6cm 4cm B 5cm C G 考え方>相似な図形では, 対応する辺の比は, すべて F 等しくなります。 解答 AB:EF=BC: FG ふりかえり 1年) だから, FG=xcm とすると, a:b=c:d ならば、 4:6=5:x ad=bc 4エ=30 エ=7.5 FG=7.5cm 問5: 例題1 で, GH=4.5cm のとき, CDの長さを求めなさい。 G また,ZD=120°のとき, ZHの大きさを求めなさい。 練習問題 相似な図形 1 右の図で, 四角形 ABCDS四角形EFGH であるとき,次の問いに答えなさい。 5cm D (1) 四角形 EFGH のそれぞれの頂点は, 8cm cm 四角形 ABCD のどの頂点と対応して いるかをいいなさい。 75% B G (2) 四角形 ABCD と四角形EFGH の F 相似比を求めなさい。 (3) ZG の大きさを求めなさい。 (4) EFの長さを求めなさい。 算数) H E 3cm aを aを 二値 b

一次関数を克服するにはどうすればいいのでしょうか。教えてください！

この問題誰か解いてくださぁい(T ^ T) 明後日テストなんですぅぅぅ

5 年算数 (組分け) (その4) (28.10、9) 8 右の図は,長方形ABCDの中に直線を3本ひいたもので、 AE:ED=2:3 DG:GC=3:1 です。また, ABとEFは平行です。 これについて, 次の問いに答 えなさい。 E G (1) AH:HJ:JG を求めなさい。 B (2) 四角形ABIHの面積は長方形ABCDの面積の何倍ですか。 (の H

妹が分からないっていってて中学生の私でもわからなくて教えて欲しいです！ 小6の問題です🙇‍♂️

③ なおみさんの学校の児童数は323人です。男子と女子の人数の比は, 8:9です。男子と女子はそれぞれ何人いますか。 323人 ロズ ロK 男了 17 計算スペース 式 答え

こちらの問題についてです。(問題見にくくてすみません)こちらの答えは三枚目の写真の通りなのですが、私は二枚目の答えになりました。何故ダメなのでしょうか？？20分の3aと、20分の280に分けてでも必ず約分しないといけないからでしょうか？？

b24- A 00 3a 14 (イ) ある学校の昨年め生徒数は男女合わせて140人で, そのうちa人が男子であった。今年の生徒数は昨作年と比 べて,男子が5%増え,女子が10%減ったので, 男女合わせて6人増えた。このとき,bを@を使った式で表 しなさい。 昨の ad (05a+901140-a) =4000te I9atl2600-90a -14000+L

前回の学力診断テストの数学の問題なのですが回答見てもさっぱりなのでできれば解説付きで教えて頂きたいです…この問題はどこの分野？ですか？ 答えは 1.6x−400 です。

(1) ある店で, 税込みの定価x円のTシャツが2割引きで売られていた。タイムセールで, この値段か らさらに200円引きになったときに、このTシャツを2枚買った。そのときの代金を, xを使った式 で表しなさい。ただし,かっこは使わないこと。 ホ 自 m版 ケト販さ

この問題の、②の式で、分数になるのがわかりません。他の問題では、10xみたいな、数字の横にくるのと、分数になるのとで、どのように分けられてるのかわかりません。見抜き方(？)、見分け方とか、なんで10xとかじゃないのかを教えてほしいです。分かりにくかったらすいません。🙇‍♀️💦

求め (和歌山 トイレットペーパーと交換した新聞紙の重さをckg. 雑誌の重さをykgとすると, ……の エ+y=370 +ー=31 2② 10 15 2×30 3c+2y=930 の×2 -)2x+2y=740 =190 エ=190を①に代入すると, y=180 (x, y)= (190, 180) この解は問題にあっている。

至急です💦😭 （4）、（6）〜（8）の答えを教えて下さい💦

-~ au 明 弘 のの Jl (8) 2-17= -7-3.c 比が等しい関係系と比例式に (4) 18=-2.x (10) 8+4.x = 10.c+16 (12) -18+5c=12.c-18 →ふりかえり(算数) (7) 4.c-9=3.c-15 マヨネーズ30mLとトマトケラ 5 オーロラソースをつくります。 マヨネーズとトマトケチャッフ (9) 9.c-70=6.x+80 (1) 3.2-1200=1200+9.x 30:25=6:5 (2) 3(x-8)=9(4-x) (4) 80-30(x-5)=110 (2; 次の方程式を解きなさい。 と表され,比の値は にな (3) -3(2.c-4) =5(x-2) 10 ュー1= 1 -2C -X-1 比a:bで, a, bを比 (5) 0.1.2=0.4(x-2)-0.1 2.c-7 2+1 3 7 (8) 5+ 100 x= 100 a:bの比の値-と a 3 2 2つの比a:bとc:dは 数学ライブラリー a:b=c:d このような比が等し 「方程式」の由来 15 古代中国の数 きゅうしょうさんじゅつ ひろげよう

この(3)の問題って答え分数でも大丈夫なのでしょうか？

S3 1次関数の利用 13 ばねの下端におもり xgをつるして,ばねの長さ ycmを, 5gおきに測定したとき,下の表のよう oo な結果になった。 おもりの重さx(g) 5 10 15 20 25 ばねの長さy(cm) 24 28 32 36 40 次の問いに答えなさい。 (1)おもりをつるさないときの,ばねの長さを求めなさい。 (2) yをむの式で表しなさい。 (3)ばねの長さが30cmになったとき,つるしたおもりの重さは何gですか。