質問です数学のテストでの範囲で一次関数の直線の式までなんですけどそれはつまり一次関数のグラフと図形も範囲ということですよね？また一次関数の利用は範囲ではないですよね？教えてください！

中2の一次関数の利用の問題です 問4の（3）を教えていただきたいです 授業で　y＝10分の1にx＝25を代入　と習ったのですが10分の1とは何のことですか?どこから求められますか?わかりにくくてすみません🙇🏻‍♀️解説お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

けいたさんは、 午前9時に自分の家を出発して、 途中にある O の利用 ちゅう 店で買い物をしてから、おじさんの家まで行きました。 グラフの読みとり C地点 B地点 A地点 y 5 4 3 2 1 午前 9時 30 60 午前 \10時 SEM 90 けいたさんが出発していら x 分後に､自分の家から ykmの地点にいるとして xとyの関係をグラフに 表すと、 左の図のように xなりました。 3 問4) 上のグラフを使って,次の問いに答えなさい。 WITAM (1) 上のグラフの, A地点, B地点, C地点は, MASERASUR けいたさんの家, おじさんの家, 買い物をした店の どれを表していますか。 (2) 店で買い物をする前とあとでは, けいたさんの 歩く速さはどちらが速いですか。 (3) けいさんが自分の家を出発してから25分後に いる地点から, おじさんの家までの道のりは 何km ですか。 (4) けいさんがB地点とC地点の間にいるときの xとyの関係を式に表しなさい。 上のグラフから、ほかにどんなことがわかるかな。 doa (In IM グラフから いろいろなこ 読みとれるね

中2の一次関数の利用の問題です この問題の問1がわかりません。授業で解き方に傾き-3分の75と書いてあったのですがどうやって傾きを求められたんですかね?教えてもらえると嬉しいです🙏🏻分かりづらくてすみません🙇🏻‍♀️💦

右の表は,あるダムの貯水量の変化を まとめたものです。 8月6日以降も同じように変化を 続けるとすると, 貯水量が650万m3 になるのは,何月何日になると 推測することができますか。 ステップ2 衣にまとめて、次の問題を 見通しを立てて問題を解決しよう 7月31日から日後の水の量を y万m² とすると,xとyの関係は 右の表のようになります。 この表で,対応するxとyの値の組を座標と する点をとると、 右の図のようになり、 これらはほぼ一直線上に並んでいるので, yはxの一次関数とみることができます。 TE JE 問2: 貯水量が 650 万m²になるのは, 何月何日になると推測できますか。 ステップ3 IC y 日にち 7月31日 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 〔問1 右の図で並んだ点のなるべく近くを通る 直線が、 2点(0,975),(3,900) を通る とします。この直線の式を求めなさい。 0 2 3 4 5 975 948 926 900 873 854 1 (問3 (問1) で求めた直線の式の切片と傾きは, 何を表していますか。 1018 →問題をひろげたり, 深めたりしてみよう y 950円 900円 850 貯水量 (m²) 975 948 926 900 873 854 0 の関係を一次関数とみて ● 2 3 ● 5 二次炎 IC

中2 数学一次関数の利用 の問題です。 この問題の解き方が分かりません。 どなたか教えていただけると幸いです。

2 3点(0, -4), (-1,-6),(3,m) が一直線上にあるとき, m の値を求めなさ い。

中2数学一次関数の利用です。 この問題が分かりません。 解き方･答えまで教えていただけると幸いですm(_ _)m

1次関数の利用 6 80Lの水が入った水そうから,一定 の割合で水を抜いていきます。 水を抜き始 めてから分後における水そうの水の量を yLとすると, との関係は下のグラフ のようになりました。 yをxの式で表しな さい。 y (L) 80g 0 E 16 x()

数学 一次関数の利用についてです 画像大問1の(2)(3)がわかりません😭 黄色で囲ってあるところです！！ 誰か解き方解説お願い致します😭😭

長をのC 上を、 い。 - Am てから移 とするとき、 くときっと さい。また、 なさい。 くときの きなさい きの式を ここで定着 一次関数のグラフの利用 > 教p.87 5 Bさんは,午前10時に家を出発し て、途中にある公園で休憩してから、球 場まで行った。 しかし, お父さんが忘れ 物に気づき, Bさんのあとを追いかけた。 下の図は, Bさんが出発してから 分 後に、 2人が家からykmの地点にいる としてグラフに表したものである。 y B 球場･･･ 7 6 5 公園･･･ 4 3 家･･ 2 1 Bさん O お父さん 10 20 30 40 50 60 (1) Bさんが公園を出発して,球場に着く までのxとyの関係を式に表しなさい。 X 7) (2) お父さんについて,xとyの関係を式 に表しなさい。 C 考える 2 動点と一次 右の図の直 三角形ABC- 点PはAを出 て、 毎秒2㎝ 速さで 辺上 を通って C 点PがA △APCの面 問いに答え (3) お父さんがBさんに追いつくのは, 午前何時何分ですか。 また、 家から何km の地点ですか。 ★2つのグラフの交点が追いつく地点だね。 (1) P との関 のを、次 アリ 10 5+ y [10 5 C

どのようにしたら簡単に答えを求められるのでしょうか？

ME BA 問題 12 ゆみさんは、家から2400m離れた学校まで行くのに、家を出 発してから途中の郵便局までは歩き, 郵便局から学校までは走った。 姉のまみさんは,ゆみさんが家を出発してから8分後に自転車で家を 出発し、一定の速さで学校に向かったところ、ゆみさんより2分早く 学校に着いた。 右の図は,ゆみさんが家を出発してから x 分後の家か らの道のりをym として, ゆみさんが学校まで進んだようすについ て、xとyの関係をグラフに表したものである。 このとき、 次の問い 学校 に答えなさい。 2400 □(1) の変域が 8≦x≦20のとき, ゆみさんが進むようすを表すグラ フの式を求めなさい。 (8,600)(20,2400) y=150x+b 2400 10 y=240x+b 0=240x8+b 2400-600 20-8 600=150×8+bb=-600 240 1200+b 1860 - 150 12 ①-②より、 2 e 2400 2000 1600 1200 800 400 200 0 600 y=150x600 1200+b=600 □ (2) まみさんがゆみさんを追いこしたのは、ゆみさんが家を出発してから何分何秒後ですか。 (8.0)(18,2400) Sy=150x600-① {y=2402-1920 4 8 12 16 8 DC 20 /数学2

数学の一次関数の利用です。 ⑷番が分からないのですが、 0=-5/3X＋24 からの求め方が分からないです。

1次関数の式の形はy=ax+b ④ 線香やろうそくが燃える問題では っぺん 切片 6 1分間に短くなる長さに はじめの長さ e)) yem Warm Up 321019: 24cmの線香に火をつけたら, 5分後には21cmだった。 火をつけてから分後の線香の長さを? して,次の問いに答えなさい。 (1) この線香は,1分間に何cmの割合で短くなるか求めなさい。 (2) yをxの式で表しなさい。 解説 (1) 5分間で3cm短くなっているので, 1分間に短くなる長さは, KA BC の中 3 3÷5= (3) 10 分後の線香の長さを求めなさい。 底辺×高さ (4) この線香は,火をつけてから何分後に燃えつきるか求めなさい。 SAD - 0-3 3 18cm ™cm (3)x=10 を (2)で求めた式に代入する。 3 y=- g×10+24 y=18 マイナスをつけた値 点をM 5+24 これを解いて, x=40 たの夢 (2) (1)より、1分間に短くなる長さは2.3cmなので、傾きは223 はじめの長さは 24cmなので,切片は24 よって, y=- 3²x+24 04678+1 40分後 8AXOSMIS AXO 9 0分後に 24cmで 5分後に2コ *** AZ *** 10分後→分後 ABM (4)「燃えつきる」とは,「線香の長さが0cmになる」ということなので、 y=0 を(2)で求めた式に代入する。 A マイナスをつ $ASSI のどちらに代入するかは,単位に注目 $ 8AT x,yのどちらに代入するかは,単位に注目 0cm→ycm

ㅣ中２数学一次関数の利用の問題です😖ㅣ ㅤㆍわからないので解説をお願いします🙏🏻汚くてごめんなさい（ ᵕ ᵕ̩̩）

3 右の図のように、'4点O(0,-0)、 A (8, 0), B (6, 8), C (1, 5) 順にむすんでできる四角形OABC がある。 点Cを通り、対角線 OB に平行な直線を引き､ X軸との交. 点をDとする。 次の問いに答えな さい｡ (1) 直線 CD の傾きを求めなさい。 (2) 点Dの座標を求めなさい。 (3) △BDA の面積を求めなさい。 (4) 点Bを通り、 四角形OABCの 面積を二等分する直線の式を求めなさい。 D C(1, 5) B (6, 8) x A (8, 0)

②の問題について質問です。 なぜ、bがでてくるのでしょうか？ 答えを見て解いてみたのですが、なぜbが式を表すことに必要なのかが分かりません…

A46 2 1次関数の利用① 太郎さんは、 分速 60mで歩いて中学校か ら図書館まで行き, 図書館で調べ物をした あと、同じ道を同じ速さで歩いて図書館か ら中学校までもどってきた。 右の図は, こ のときの中学校を出発してからの時間 0 30 50 (1分) と中学校からの道のり (ym) の関係 を表したグラフである。 ただし, 図書館の中での移動はないものとしてい る。 (北海道改) □(1) 中学校から図書館までの道のりは何mか。 正答率 90 % y (m) < 18点×2> (分) X ( ■ (2) 太郎さんが図書館から中学校までもどってくるとき,yをxの式で 表せ。