公民 中学生 7ヶ月前

XプリンYアイスZアイス、ケーキ なんですが、なぜそうなるのか解説して欲しいです。

多数決について考えよう 一給食のデザートに自分の好物を!- Aさん Bさん Cさん Dさん Eさん Fさん Gさん どれにしようかな!? 第1希望 プリン プリン プリン アイス アイス ケーキ 大福 第2希望 アイス ケーキ ケーキ 大福 ケーキ アイス ケーキ 第3希望 大福 アイス 大福 ケーキ 大福 大福 アイス 第4希望 ケーキ 大福 アイス プリン プリン プリン プリン 14 投票結果 Aさんの学校では,生徒の意見でグループのデザー トを決めるというリクエスト給食の日があります。 来 月のリクエスト調査では, 4の結果が出ました。 ①次のX~Zの決め方で選ばれるデザートはそれぞれ何 でしょうか。 X: 多数決で第1希望が最も多いデザートに決めます。 Y: 多数決で, 第1希望が最も少ないデザートを候補 からはずします。 希望するデザートが消えた人は, 次の投票では,次に上位で希望したデザートに投 票します。 これを、 一つだけ残るまで繰り返します。 Z: 希望の強さに応じてポイントを付け, ポイントの 合計が最も多いデザートに決めます。 第1希望は 4ポイント, 以下、第2希望は3. 第3希望は2. 第 4希望は1で, デザートごとに合計点数を出します ②それぞれの決め方の長所と短所について, 効率と公 正に着目して話し合いましょう。

公民 中学生 約4年前

全て教えて欲しいです。

民主主義と日本国憲法② B 氏 名 1次の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 民主政治は、 フランス革命などの たおすことで始まり、 20世紀になると 人間らしい生活の保障を求める 社会権が憲法に明記されるようになった。の民主主義のもとでは、原則 として決定は多数決によってなされる。 11 (各5点×5) コ革命によって(専制政治を (1) 文中の口 にあてはまる語句を答え なさい。 第1条 人は、, 自由かつ権利にお (2)下線部 のとき, 右の資料の宣言が出 された。この宣言を何というか。 いて平等なものとして出生し。 かつ生存する。 (略) (3) 下線部bは, 「人の支配」であった。民主政治では何の支配に変わったか 答えなさい。 (4) 下線部©について, 1919年に制定されたドイツの憲法を何というか。 (5) 下線部@について, 多数決で決定する際に必要なことは何か。 「話し合 い」「少数意見」 の語句を使って, 簡単に答えなさい。 2 (各5 2次の表を見て, あとの問いに答えなさい。 大日本帝国憲法 日本国憲法 天皇が定める 性格 国民が定める b 天皇 主権者 国民 の範囲内で保障国民の権利 基本的人権として保障 国民の義務|普通教育を受けさせる義務,納税,勤労 軍隊をもたない 兵役,納税,(教育) 軍隊 軍が行政から独立 (1) 下線部のは,大日本帝国憲法を改正する形でつくられた。 この改正案の 基礎をつくった組織を何というか。 (2) 下線部6のような憲法を何というか。 (3) 下線部©について, 日本国憲法では, 天皇は日本国と日本国民統合の何 と定められたか。 漢字2字で答えなさい。 (4) にあてはまる語句を答えなさい。 (5) 下線部©を定めているのは, 日本国憲法の第何条か。 5 3 8

公民 中学生 7年以上前

国際連合と国際連盟の違いってなんですか？ どのように分けたら良いのか教えて下さい！

公民 中学生 8年以上前

①次のものは「民主主義」とどのような関係にあるか。選挙、政党、メディアリテラシー。